ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 66

IGNACIO HIERRO
32DST0066J

Zacatecas, Zac., a 15 de junio de 2020

ASUNTO: El que se indica

C. PROFR. JOSÉ LUIS GONZÁLEZ LIRA

Director de la EST 66
PRESENTE

Por este conducto, el que suscribe Profr. Iván Hernández Chávez, responsable de la asignatura de
inglés en los grupos de 1° C, D y E me dirijo a usted con la finalidad de hacer de su conocimiento
del informe de las actividades realizadas durante el ciclo escolar 2019- 2020 en esa escuela que
usted atinadamente dirige.

DIMENSIÓN A D M I N I S T R A T I V A

Elaboré el Plan de Trabajo al cual me sujeté para la realización de mis actividades

docentes y curriculares tomando en consideración las necesidades e intereses de los alumnos.
Evalué permanentemente el proceso de enseñanza y aprendizaje e informé
oportunamente los resultados de cada trimestre como me lo fue requerido por la autoridad
inmediata superior.
Presenté oportunamente los proyectos de exámenes, que en su momento fueron
requeridos por la Coordinación Académica de la Institución.
Quincenalmente planeé mis clases, elaborando las fichas de planeamiento didáctico
correspondientes a cada contenido programático.
Proporcioné datos estadísticos sobre promedios y porcentajes de aprovechamiento de
cada uno de los grupos que atendí.

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 DIMENSION ORGANIZATIVA
A justé y crono dosifiqué el programa de estudios tomando en cuenta lo establecido por
la Ley General de Educación y acorde a la calendarización emanada de la Academia de Maestros
de la Región 2 Federalizada.
Asistí puntualmente a mis labores docentes y a cada una de las reuniones a los que fui
convocado por la autoridad correspondiente.
 Generalmente llegaba 15 minutos antes de la clase para prever el proceso de
enseñanza.

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
Cubrí el programa de estudios en un 80% en los diferentes grupos a los que atiendo;
En razón de que los eventos de carácter social y actividades ajenas a nuestro control, como lo fue
la Pandemia por COVID-19, de alguna manera contribuyen a la alteración de nuestro desarrollo
curricular, además de que algunos de los grupos los atiendo los viernes y al coincidir algunos de
esos días con las reuniones de CTE, atrasaba de alguna manera el trabajo con esos grupos.
Apliqué métodos, técnicas y estrategias de aprendizaje apropiados al tema a desarrollar
y a las necesidades e intereses de los educandos.
Utilicé los recursos didácticos más adecuados para cada uno de los contenidos
programáticos que desarrollé.
Apliqué instrumentos de evaluación diagnóstica, continua, final y de regularización, los
cuales me permitieron apreciar y valorar el proceso enseñanza y aprendizaje de cada uno de los
alumnos que atendí.
Asistí y participé en las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas convocadas por
la Dirección del Plantel.
Desarrollé habilidades en los alumnos para hacer eficiente y eficaz el proceso de
comunicación.
Desarrollé cada una de las clases apegándome a la ficha de planeamiento didáctico.
Asesoré y apoyé académicamente a todos aquellos alumnos que resultaron irregulares
durante el ciclo escolar.
 Evalué y asigné calificaciones acordes a normas establecidas.

DIMENSIÓN DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

 Participé en la mayoría de los actos cívicos y sociales donde, en colaboración con mis
compañeros de trabajo, fomentamos el respeto a los símbolos patrios y a la sociedad.
 Participé en las actividades planeadas en el Consejo Técnico Escolar aunada con los
compañeros.

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  Participé y sigo participando en los webinars de “educación a distancia” que la
secretaria de educación del Estado y Google for Education nos ofrecen.
 Durante el aprendizaje en casa trate de involucrar a los padres de familia o tutores de
los alumnos en el compromiso de llevar actividades propias de la asignatura.

Mis prácticas con el grupo de primer grado no fueron tan exitosas como esperaba debido a
que no logré que se acostumbraran a mi ritmo de trabajo; porque están acostumbrados a una
forma diferente de la Escuela Primaria. Aun así logramos simular entrevistas en radio, crear plan
de itinerario de viajes, y otras actividades que les interesaron pues desarrollaban su creatividad y
reafirmaban lo aprendido en la asignatura.

Para evitar la deserción no tengo una propuesta específica considero que lo que
planeamos y realizamos en los Consejos Técnicos Escolares es lo adecuado, pues nos preocupamos
por el rendimiento escolar y lo único que considero podríamos realizar es trabajar todos en
conjunto, identificar las áreas de oportunidad que tiene la comunidad escolar, y basarnos en ese
conocimiento para que, trabajando en equipo, se puedan ir atendiendo prioridades.

Para la reprobación considero debemos apegarnos más a los acuerdos de ley y que en una
primera reunión con padres de familia y alumnos dejemos claro cuáles son sus responsabilidades
que no deben esperar segundas oportunidades y que los enseñen a no ser conformistas.

Anexo algunas evidencias de trabajo

Sin otro particular, me despido de usted no sin antes reiterarle mi reconocimiento.

ATENTAMENTE

PROFR. IVÁN HERNÁNDEZ CHÁVEZ

MTRO. DE GRUPO

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 EVIDENCIAS DE TRABAJO

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