Curso: Atención a la diversidad

Semana 1: del 15 al 21 de abril

Competencia 10
Gestiona su desarrollo personal
Guía de estudio
demostrando semanal y
autoconocimiento
autorregulación de emociones,
interactuando asertiva y
empáticamente para desarrollar
vínculos positivos y trabajar
colaborativamente en contextos
Introducció caracterizados por la diversidad.

Durante la primera semana introduciremos el concepto de inclusión y desarrollaremos los

nfundamentos y dimensiones de la escuela inclusiva.
Iniciaremos la semana desarrollando un taller presencial. Al término de esta actividad, los
participantes deberán redactar en su bitácora ¿Qué entendía antes por inclusión? ¿Qué entiendo
ahora?

Para el trabajo autónomo de la semana a partir de la revisión de lecturas y videos, se

espera que los participantes puedan aplicar sus aprendizajes desarrollando un trabajo en

Programa de
pequeños grupos el mismo que deberán subir a la plataforma CANVAS.

Para complementar y reforzar las actividades de aprendizaje de la semana, tendremos una

videoconferencia sobre “La diversidad desde el enfoque intercultural”
profesionalización
Actividad autónoma de la primera semana
Lecturas del texto Taller 1: Inclusión Escolar
1) ¿Cómo construir una escuela inclusiva? (Págs. 21).
2) Cultura de Inclusión (Págs. 22-23).
3) Políticas inclusivas (Págs. 28-29).
4) Prácticas inclusivas (Págs. 38-39).

Video Taller 1: Inclusión Escolar

https://youtu.be/QfOoj3j5TGc

Trabajo grupal
Teniendo como base la información proporcionada:
1. Reflexionamos sobre ¿cuál es la escuela que queremos? ¿qué
podemos hacer para continuar con la transformación de las
escuelas tradicionales en inclusivas?
2. Para avanzar en este proceso de transformación, planteamos
propuestas para el PEI de las escuelas de su localidad, teniendo
en cuenta las tres dimensiones.
3. Elaboran el perfil ideal y rol del docente de la escuela inclusiva.
 Material de apoyo

AINSCOW, Mel & Tony, BOOTH

(2015). Guía para la Educación Inclusiva.
Desarrollando el aprendizaje y la
participación en los centros escolares.
(Adaptación de la 3ª edición revisada del
Index for Inclusion). Madrid:
Organización de estados iberoamericanos
para la educación, la ciencia y la cultura
OEI y FUHEM.
https://bibliotecadigital.mineduc.cl/bitstre
am/handle/20.500.12365/15049/Guia-
para-la-Educacion-Inclusiva-
OEI.pdf?sequence=1&isAllowed=y

ASOCIACIÓN PUKLLASUNCHIS -
PROYECTO INCLUSIÓN ESCOLAR
(2015). Taller 1: Inclusión escolar. Lima:
Tarea Asociación gráfica.

Video Taller 1: Inclusión Escolar.

https://youtu.be/QfOoj3j5TGc

Video: Inclusión Escolar

https://youtu.be/o5qJZvYeJXg