¡Qué

problema!
Área del Conocimiento Matemático.
Operaciones.
• La problematización de los algoritmos convencionales de la adición y de la
sustracción (2do).
• La multiplicación y la división. El cálculo con número natural y racional (3ero).

Objetivos:
• Aproximar a la comprensión de las situaciones problema, identificando datos e
incógnitas.
• Promover la planeación de estrategias de resolución, comunicando y
fundamentando la selección de la misma.
• Resignificar las diferentes operaciones como métodos para resolver problemas
matemáticos.

Secuencia de posibles actividades:

• Presentación de situaciones sencillas para trabajar la comprensión de la letra del
problema principalmente.
• Búsqueda e interpretación de información en el enunciado del problema.
• Búsqueda e interpretación de información en la pregunta del problema.
• Clasificación de los datos en un problema: datos útiles/inútiles.
• Propuesta de un plan para resolver problemas. Se elaboran pasos para resolver
problemas reflexionando a partir de la resolución de una situación.
• Se resuelven diferentes problemas en los que los alumnos involucren los
conocimientos de las cuatro operaciones y utilicen los pasos elaborados para resolver.
Organizar un camino resolutorio.
• Elaboración de problemas por parte de los alumnos.
• La comunicación de la estrategia utilizada en la resolución del problema, por escrito
y oral; en equipos y luego individualmente.
• Validar, argumentando sobre la validez de una solución o resultado. Imposible o
posible, ¿por qué?
• Resolución de problemas abiertos con múltiples soluciones.

Recursos:
Plataforma Pam, calculadora, material concreto, recursos ceibal, pizarra y fibra.

Fundamentación:

Evaluación: