El alumnado desarrolla Flipped Art: el Renacimiento Presencia de

múltiples culturas en
habilidades de
el aula
comunicación e
interpersonales

El alumnado Comprensión e
respeta y intercambios
debate las colaborativos
Metodología emergente Metodología emergente
diferentes Modelo intercultural
de la integración del del la clase invertida
posturas del aprendizaje en línea, (Flipped Classroom)
grupo
híbrido y colaborativo

Los
estudiantes Desarrollo de un
gestionan discurso plural y
de forma complementario
autónoma
los
contenidos
y la
información

Desarrollo El alumnado es el Gran importancia Integración de diversas

Reorganiza el tiempo
de la protagonista y Permite invertir los de las TIC formas de
y permite dinámicas Los profesores
competencia visualiza los papeles entre comunicación
más activas crean y seleccionan
digital contenidos desde docente y discente
los materiales más
su propia casa relevantes
Ejemplo de diagrama de clúster
Nombre: ________________________

Fecha: _________________________