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CUADERNO DE CAMPO 2: EUREKA

Grado: Segundo grado Nivel: Secundaria


Especialidad: Ciencia y Tecnología Fecha:
“DISEÑAMOS UNA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA FRENTE AL USO
EFICIENTE DEL AGUA”
CAPACIDADE
COMPETENCIA DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIA
S
•Comprende y • Explica los conocimientos y Elabora un texto
usa principios de las propiedades explicativo sobre la
conocimientos físicas y químicas del agua y aplicación de los
sobre los seres cuales podrían ser aplicadas en conocimientos y principios
vivos, materia y su alternativa de solucion. de las propiedades físicas y
energía, • Evalúa las implicancias del químicas del agua y cuales
biodiversidad, conocimiento científico y podrían ser aplicadas en su
tierra y universo. tecnológico para el consumo alternativa de solucion.
Explica el mundo responsable del agua y su uso
físico basándose en •Evalúa las eficiente para preservar la
conocimientos sobre implicancias del economía de la familia y la
los seres vivos, saber y del comunidad. Para ello, se sustenta
materia y energía, quehacer en conocimientos sobre las
biodiversidad, Tierra científico y propiedades físicas y químicas
y universo. tecnológico del agua, utilizados en el sistema
de riego por goteo y conocerán
un sistema casero que utiliza
botellas de plástico y agua, lo
que permite reutilizar las
botellas, reducir la cantidad de
agua utilizada e implementar este
sistema en macetas y jardines
más grandes.

Diseña y construye Diseña la Representa su alternativa de Realiza dibujos de mi


soluciones alternativa de solución con dibujos alternativa de solución
tecnológicas para solución estructurados. Describe sus partes tecnológica, precisando las
resolver problemas tecnológica. o etapas, la secuencia de pasos, medidas, describiendo paso
en su entorno. sus características de forma y a paso su construcción,
estructura, y su función. mencionando los
materiales, los recursos y
Selecciona instrumentos,
las herramientas que
herramientas, recursos y
utilizaré.
materiales considerando su
impacto ambiental y seguridad.
Prevé posibles costos y tiempo de
ejecución.

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APELLIDOS Y NOMBRES: GRADO Y
_______________________________________________________________ SECCIÓN: “_____”

II. DISEÑAMOS LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA

1.- Elaboramos un diagrama de secuencia de actividades


Para la construcción de nuestro modelo realizaremos la siguiente secuencia de actividades:
En esta parte elaboramos un diagrama sobre el funcionamiento del modelo a escala dividido en partes o
etapas. Cada etapa es una parte funcional del modelo; funciona o también puede ser probado en forma
individual. Si el sistema de riego por goteo elegido es sencillo, no será necesario probar la función de
cada parte de modelo.
A continuación, responderemos algunas preguntas que nos servirán de orientación.
• ¿Cuál es el primer paso?
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• ¿Cuál es el segundo paso?


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• ¿Cómo haces para terminar de construir tu prototipo de riego a goteo?


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Si es necesario recordar cómo funciona el sistema de riego por goteo casero que hemos elegido,
observaremos el video que muestra su construcción y funcionamiento. Para ello, revisaremos
nuevamente el video que nos permitió la selección. También podemos buscar otro video escribiendo el
nombre del sistema de riego en el buscador de internet. Seguidamente podemos revisar las siguientes
direcciones u otras; la idea es que sea un prototipo lo más parecido posible a la selección que hicimos
previamente.
1. Riego solar en Cajamarca - Perú2
https://bit.ly/2RaAE3x
2. Riego solar ahorra mucha agua al año3
https://bit.ly/2RdhWIp
3. Sistema de riego por goteo muy fácil4
https://bit.ly/3hfnUTY
4. Riego solar 2 en Cajamarca Perú5
https://bit.ly/2ZpZlgZ
5. Riego solar, condensación de un litro de agua por año6
https://bit.ly/3bK3yRG

2.-Elaboramos un diagrama de las etapas que tendrá nuestro proyecto.


Para ello, te puede servir el siguiente ejemplo de un diagrama de un modelo básico de
construcción de sistemas de riego por goteo que se muestra en el video 3: “Sistema de riego
por goteo muy fácil”: https://bit.ly/3hfnUTY

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ETAPA 1
Realizar orificios en
una botella de plastico
de litro y medio.

ETAPA 2 ETAPA 5
Pasar el cordon por el Regular con la tapa la
orificio de las frecuencia de gotas
botellas. que van a caer.

ETAPA 3 ETAPA 4
Sujetar la botella en LLenar de agua la
una rama resistente botella por el orificio
del arbol. grande.

3.-Elaboramos un listado de las herramientas y los materiales que utilizaremos

Es necesario elaborar un listado de todos los materiales que utilizarás para la construcción del modelo.

Materiales:
-Recipiente de plastico de cualquier
tamaño
Sistema de riego -Cinta adhesiva gruesa
-Plumon marcador
por goteo casero Herramientas:
-Tijeras

4.-Elaboramos una estructura de presupuesto para los materiales

Materiales Cantidad Precio Unitario Precio total

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Costo total S/.

5.- Tomemos en cuenta las medidas de seguridad en la elaboración de nuestro prototipo,


añade mas medidas y equipo de seguridad, si asi lo considera.

Medidas de seguridad Equipo de seguridad

Cuidar de no lastimarse los dedos o la Se usó guantes de tela o lana para la protección de
mano al cortar las botellas. los dedos o la mano.

Requisitos técnicos de Cumple con lo proyectado (Si/ No).


funcionamiento Llenar al final del proyecto.
Prueba 1 Prueba 2 Prueba 3

Se verifica la caída de agua por gotas.

No hay fuga de agua por otros orificios.

6.-Completamos la siguiente tabla con los requisitos técnicos de funcionamiento.

4
Evidencia de aprendizaje:
Realizo dibujos de mi alternativa de solución tecnológica, precisando las medidas, describiendo paso
a paso su construcción, mencionando los materiales, los recursos y las herramientas que utilizaré.

Guíate del ejemplo; pero recuerda que deberás colocar las medidas de tu
prototipo.
Elaboramos un diagrama a escala de nuestro sistema de riego por goteo.
Precisamos las dimensiones de los componentes, como las botellas, baldes o
mangueritas, de acuerdo al sistema que has elegido, como el siguiente ejemplo.

Fuente TV-Peru (Aprendo en casa)

5
Evidencia de aprendizaje:
Elaboro un texto explicativo sobre la aplicación de los conocimientos y principios de las propiedades
físicas y químicas del agua y cuales podrían ser aplicadas en mi alternativa de solucion.

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