Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Syllabus Del Curso Herramientas Digitales para La Gestion Del Conocimiento
Syllabus Del Curso Herramientas Digitales para La Gestion Del Conocimiento
Campo de formación:
Nivel de formación: Profesional Interdisciplinar Básico Común
1
la búsqueda avanzada de información en repositorios académicos (motores de
búsqueda académicos y científicos) y gestiona conocimiento a través de la creación
de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE).
2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:
3. Resultados de aprendizaje
4. Estrategia de aprendizaje:
2
auténtico, que tiene significado y enfoque central en pro de lograr uno o varios
objetivos específicos, que deben ser alcanzados en un tiempo determinado.
• Tarea 1: Reconocimiento.
• Tarea 2: Plataforma de ofimática en la nube y repositorios en línea.
• Tarea 3: La Web, Comunicación Asíncrona y Sincrónica, y Redes Sociales y
Académicas.
• Tarea 4: Búsqueda avanzada de información y Gestión del Conocimiento.
• Tarea 5: Proyecto Final – Recurso digital.
• Ricardo Barreto, C., & Iriarte Díazgranados, F. (2017). Las TIC en educación
superior: experiencias de innovación. Universidad del Norte. Pág. 15 a 52.
Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/lo
gin.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1690051&lang=es&site=eds-
live&scope=site
3
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/43262?page=104
4
• Rodríguez, P. Martín, S. y Blanco, J. C. (2018). Familias enREDadas: los
riesgos en Internet. Ediciones Morata, S. L. (Pág 155 a 164). Recuperado de:
https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/119529?page=155
5
• Quintanilla Juárez, N. A. (2014). Herramientas TICs y la gestión del
conocimiento.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/lo
gin.aspx?direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.6009A0FA&lang=es&site=eds-
live&scope=site
Tarea 1: Reconocimiento.
Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son:
✓ Responder a las preguntas formuladas sobre la lectura de las Tecnologías de la
Información y la comunicación por medio de un cuestionario.
Evaluación de la Tarea 1:
Los criterios con los que será evaluado son:
6
Momento intermedio
Evaluación de la Tarea 2:
Los criterios con los que será evaluado son:
Evaluación de la Tarea 3:
Los criterios con los que será evaluado son:
8
✓ Crear un Entorno Personal de Aprendizaje, teniendo en cuenta la búsqueda
avanzada de información y las categorías de las herramientas web.
✓ Entregar documento en procesador de texto en formato APA, con el enlace del
entorno personal de aprendizaje (PLE) en línea, realizado con la herramienta
seleccionada.
Evaluación de la Tarea 4:
Los criterios con los que será evaluado son:
Momento final
9
Evaluación de la Tarea 5:
Los criterios con los que será evaluado son:
Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del
docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son
los siguientes:
• Correo en campus virtual
• Foros de trabajo
• Sesiones de conferencia en línea o webconference
• Sesiones de B-learning
10