FÍSICA II

(MA-462)
FORMATO DE INFORME DE LABORATORIO

Sobre la calificación del Informe

El informe tiene cinco rubros generales:
Presentación: Sobre la presentación del informe (formato establecido) ...................................................(2,0 puntos)
Marco Teórico: Objetivos y fundamento teórico (y bibliografía).................................................................(1,5 puntos)
Procedimiento experimental: Materiales y procedimiento experimental ....................................................(1,5 puntos)
Análisis de resultados: Datos experimentales y análisis de datos.............................................................(5,0 puntos)
Conclusiones: Conclusiones y sugerencias............................................................................................... (3,0 puntos)

DATOS GENERALES DE LOS PARTICIPANTES Y PARTICIPACIÓN

Responsable del equipo de laboratorio:
Integrantes del equipo:
Título del laboratorio: “Electrización”

1. MARCO TEÓRICO
1.1. Objetivos generales

 Estudiar los procesos de electrización

 Reconocer y diferenciar las propiedades de los procesos de carga por fricción,
inducción y contacto

1.2. Fundamento teórico

A) La electricidad estática o electrostática es el estudio de las cargas eléctricas en

reposo. Es un tipo de electricidad que se produce cuando en algún cuerpo se
acumulan cargas eléctricas.

B) La electricidad es el fenómeno por el cual los electrones se trasladan de un lugar

a otro.

C) La carga eléctrica es la propiedad de la materia que permite el traslado de los

electrones. Las cargas eléctricas pueden ser positivas (cuando el cuerpo cede
electrones) o negativas (cuando el cuerpo gana electrones). Los objetos
normalmente son neutros, es decir, no tienen carga eléctrica porque tienen el
mismo número de cargas positivas y negativas, es decir, no ha ganado ni perdido
electrones. Al acercar dos cuerpos que tienen carga eléctrica, se pueden atraer o
repeler, según el tipo de carga que posean. Los cuerpos con carga eléctrica del
mismo tipo se repelen, y los de distinto tipo, se atraen. (Pérez, 2014, pp. 276)

D) La electrización es la técnica responsable de la electrización de un cuerpo, por lo

que un cuerpo neutro es cargado eléctricamente. Cuando los objetos se electrizan

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 pueden cambiar y adquirir carga eléctrica. Existen diferentes tipos de
electrización, y cada uno de ellos corresponde a un proceso:

 Electrización por frotamiento: Al frotar dos cuerpos eléctricamente neutros,

ambos se cargan, uno con carga positiva y el otro con carga negativa. Por
ejemplo, si se tiene una barra plástica y se frota con un trozo de lana o seda, la
barra va a quedar electrizada negativamente (Sears & Zemansky, 2009, pp. 710).
Si la barra fuera de vidrio, quedaría electrizada positivamente (Figura 1). Hay un
traspaso de electrones del vidrio a la seda. Así, el cuerpo menos conductor saca
electrones de las capas exteriores de los átomos de otro cuerpo quedando
cargado.

Figura 1: Electrización por frotamiento, barra de virio con seda

 Electrización por contacto: La electrización por contacto tiene lugar cuando se

ponen en contacto un cuerpo no cargado con otro que está cargado por
frotamiento. Cuando un cuerpo cargado se pone en contacto con otro, la carga
eléctrica se distribuye entre los dos y de esta manera los dos cuerpos quedan
cargados con el mismo tipo de carga. Ambos materiales, por tanto quedan
cargados por el mismo signo, y cargas eléctricas del mismo signo, se repelen.
Por ejemplo, supongamos que se tiene una barra plástica ya electrizada
negativamente y la acerco a un péndulo que tiene una bolita de poliestireno. Al
realizar este contacto, lo que va a suceder es que la bolita va a quedar igualmente
cargada de manera negativa y va tender a alejarse de la barra (Figura 2). Así, el
cuerpo que tiene exceso de electrones, traspasa carga negativa a otro que tiene
carencia de ellos y ambos quedan con igual tipo de carga. En conclusión, un
material previamente cargado puede transmitir su carga eléctrica a todos los
objetos con los que entra en contacto.

Figura 2: Electrización por contacto, barra de plástico cargada con bolita de poliestireno
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  Electrización por inducción: Una vez más, suponemos que ya se tiene la misma
barra plástica ya electrizada negativamente. Esta se va a acercar a un conductor
neutro, es decir, a un material que sea conductivo pero que en este momento se
encuentre con el mismo número de cargas positivas que de cargas negativas. Al
acercar la barra, este conductor se va a polarizar, lo que significa que las cargas
que tienen signo contrario a la barra se van a acercar a ella y las que tienen signo
igual se van a alejar, así el conductor queda polarizado. Si se conecta, alguno de
los polos o extremos de este conductor a tierra, el cuerpo quedaría electrizado
con el signo contrario al que fue conectado (Scapini, 2016, pp. 6). En este caso,
quedaría electrizado positivamente, ya que las cargas negativas irían a tierra
(Figura 3). El inducido y el inductor siempre van a tener cargas de diferentes
signos.

Figura 3: Electrización por inducción

Los tres procesos tienen en cuenta el principio de conservación de la carga, el

cual dice que la carga no se crea ni se destruye, únicamente se transfiere de un
cuerpo a otro.

2. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

2.1. Equipo y materiales

 Celdas de Faraday (ES-9042A) y cocodrilos negro y rojo
 Electrómetro (ES-9078A) (sensibilidad: 0,1V)
 Productores de carga (ES-9057C): azul (acrílico), blanco (cuerina), plateado
(aluminio)
 Papel secante
 Deshumedecedor

2.2. Procedimiento experimental

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 Primero, se verificó que el equipo se encontrara correctamente armado,
siempre teniendo cuidado de que no se varíe el orden de las conexiones. Para
ello, se verificó que el cocodrilo rojo esté conectado a la celda interior y que
el cocodrilo negro esté conectado a la celda exterior. De esta manera, fue
posible que se relacione mejor la lectura del electrómetro con los datos que
se pidieron.
 Se prendió el electrómetro presionando el pulsador de la parte inferior de
este y antes de continuar a medir, se reguló la escala a 30 y se presionó el
botón ZERO para calibrarlo e indicar que no hay carga en la celda de
Faraday.

Parte I: Carga por fricción

 Antes de empezar con el ensayo, se descargaron los productores de carga.
Para descargarlos, se presionó los círculos de la parte trasera tratando de que
la mano se ponga en contacto con la zona blanca de la varilla.
 Primero, se sostuvo los productores de carga blanco y azul desde los
extremos de sus varillas.
 Posteriormente, los frotamos entre sí cuidadosamente para luego
introducirlos en la celda interior de Faraday en el siguiente orden: azul,
blanco y los dos juntos.
 Seguidamente, se anotaron los datos observados y la lectura del electrómetro
de cada uno de los tres momentos.
 Finalmente, se descargaron los productores de carga.
 Se realizó el mismo procedimiento pero ahora con los productores de color
blanco y plateado. Ambos se frotaron cuidadosamente y se introdujo solo el
productor blanco a la celda. Se anotó el voltaje dado por el electrómetro.
También se descargaron los productores finalizado el ensayo.

Parte II: Carga por inducción

 Primero, se descargaron las celdas tocándolas simultáneamente.
 Luego, se verificó que el electrómetro estuviera calibrado marcando el 0. Si
esto no se daba, se presionaba el botón ZERO.
 Posteriormente, se frotaron entre sí los productores de carga (azul y blanco)
para luego introducir el productor de carga azul en la celda interior de
Faraday.
 Seguidamente, sin retirar el productor, se tocó con un dedo la celda interior
de Faraday por un momento.
 Luego, se apartaron el dedo y el productor de carga simultáneamente.
 Finalmente, se anotó lo observado y la lectura del electrómetro en cada
momento y se descargaron los productores.

Parte III: Carga por contacto

 Primero, se descargaron las celdas tocándolas simultáneamente y se verificó
que el electrómetro indique cero. Si esto no se daba, se presionaba el botón
ZERO.
 Luego, se frotaron entre sí los productores de carga (azul y blanco) y se
introdujo el productor de color blanco a la celda interior de Faraday.
Seguidamente se hizo contacto entre el productor y la celda interior.
Posteriormente, se retiró el productor de la celda.

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  Finalmente, se anotó lo observado y la lectura del electrómetro cuando se
introdujo el productor, al hacer contacto con la celda y cuando se retiró.
Además, se descargaron los productores.

3. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

3.1. Datos experimentales y observaciones
Llene las tablas con el valor medido por el electrómetro en cada caso, indique las
unidades:
Fricción (V)
Azul Blanco Ambos Blanco (P)
-1 +2 +1 -0,2

Observaciones:
- La escala en la que se midió al introducir el productor blanco, azul y ambos, fue 30 y el
cero fue 0 V.
- La escala en la que se midió al introducir el productor blanco (P) fue 3 y el cero fue 0,1 V.
Esto se hizo porque dicha escala pudo percibir la diferencia de potenciales.
- Por la alta humedad es posible de que los productores se descarguen rápido lo que hace
que difieran los valores del portador azul y blanco. Además, cuando se introdujeron
ambos no salió 0 (no se neutralizó) por la interacción con el aire.

Inducción ( V )
Azul Toca Retira
-3 0 +1,8

Observaciones:
- La escala en la que se midió fue 10 y el cero fue 0,4 V. Esto se hizo porque dicha escala
pudo percibir la diferencia de potenciales.
- Por la alta humedad es posible de que los productores se descarguen rápido.
- Cuando se toca la celda, el electrómetro registra un valor 0 o cercano a 0 pues las cargas
se neutralizan al hacer contacto con tierra.

Contacto ( V )
Blanco Toca Retira
+1 +1,1 +1,8

Observaciones:
- La escala en la que se midió fue 3 y el cero fue 0,3 V. Esto se hizo porque dicha escala
- pudo percibir la diferencia de potenciales.
- Los valores del portador blanco y de contacto con la celda interior difieren por el tiempo
que pasa al registrar los datos.

3.2. Análisis de datos y/o modelos que expliquen las observaciones

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 FRICCIÓN

1 2 3

Análisis:
Al frotar los dos portadores, el portador blanco
(cuerina) obtuvo una carga positiva y el portador
azul (acrílico) obtuvo una carga negativa. Cuando
se introdujo el portador azul (acrílico) se registró
un voltaje negativo en el electrómetro, por tanto la
carga del portador azul es negativa debido a que los
átomos del acrílico tienen más capacidad de atraer
electrones (mayor electronegatividad). En cambio,
cuando se introdujo el portador blanco (cuerina)
generó una carga positiva, ya que sus átomos no
tienen gran capacidad de atraer electrones (menor
electronegatividad). Al introducir ambos portadores
a la celda, se neutralizan las cargas, por ello el
electrómetro tiene que registrar un valor 0 o
cercano a este.

 Blanco (P):

6
Análisis:
q p=carga del portador
Al frotar el portador plateado (aluminio) con el
blanco (cuerina) se produce una transferencia de q c =carga de la celda
electrones del aluminio a la cuerina. Cuando se
Blanco: q p+ q0c < 0
introdujo el portador blanco (cuerina) a la celda se
registró un voltaje negativo en el electrómetro, por q p <0
tanto la carga del portador blanco es negativa
debido a que los átomos de la cuerina tienen más
capacidad de atraer electrones (mayor
electronegatividad) que el aluminio que tiene una
menor electronegatividad. En forma general, los
metales tienden a ceder electrones ya que tienen 1,
2 o 3 electrones en su último nivel de energía y es
más fácil cederlos para formar el octeto.

INDUCCIÓN

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1
3

Análisis:
Cuando se introdujo el portador azul q p=carga del portador
(acrílico) se registró un voltaje negativo en
el electrómetro, por lo que, la carga del q c =carga de la celda
portador azul fue negativa debido a que los
1) Azul: q p+ q0c < 0
átomos del acrílico tienen más capacidad de
atraer electrones (mayor electronegatividad) q p <0
que la cuerina. Luego, colocamos el dedo en
la celda interior y los electrones de la celda 2) Contacto con tierra: q p+ q c=0
se reacomodaron, pues el hacer contacto con q p <0
la tierra hace que las cargas se equilibren, q c> 0
produciendo una disminución de electrones.
Por último, cuando retiramos el portador
azul y el dedo, la celda quedó cargada
positivamente, ya que los electrones se
reorganizaron y quedó la carga contraria al
portador.

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CONTACTO

1 2 3

q p=carga del portador

q c =carga de la celda

4. 1) Blanco: q p+ q0c > 0

q p >0
2) En contacto con la celda:
q p+ q c >0
q p >0
q c> 0
CONCLUSIONES

Análisis:
El portador blanco (cuerina) se carga positivamente
al frotarse con el portador azul (acrílico) ya que 4.1. Conclusiones y
tiende a perder sus electrones pues los átomos de la sugerencias
cuerina poseen menos electronegatividad que los
átomos del acrílico, es decir, tiene menos capacidad  Conclusiones
de atraer electrones. Cuando el portador blanco se - Los procesos de
introduce y entra en contacto con la celda interior, electrización que se
que inicialmente posee carga neutra, la celda se estudiaron fueron
polariza y le traspasa sus electrones ya que el fricción, inducción y
portador se encuentra con un déficit de estos, contacto. La
quedándose la celda con carga positiva. Por ello, se electrización por fricción
observa que ambos quedan con el mismo signo y se caracteriza por la
van a tender a repelerse. Al final, cuando se retira el realización de
productor, la celda interior queda cargada con signo frotamiento entre los
positivo. materiales y de esta
forma los cuerpos se
cargan negativa o positivamente, dependiendo de cada material. Por otro lado, la
electrización por inducción se caracteriza por la interacción eléctrica entre un
cuerpo neutro y otro con carga, tomando una carga con signo opuesto a la carga
del cuerpo electrizado. Por último, la electrización por contacto, un cuerpo se
puede cargar con solo tocar otro que se encontraba cargado y, en consecuencia,
ambos quedan con el mismo tipo de carga.
 Sugerencias
- Al momento de realizar la frotación de los productores con la intención de
cargarlos, los dedos o las manos no deben tocar la parte blanca que están
marcados en estos, porque no se cargarían.
- No dejar por mucho tiempo cada productor dentro de la celda, pues estas no
se estabilizarán y se descargarán rápidamente.
- Tener cuidado de no hacer contacto con las celdas al momento de realizar
cualquiera de los procesos ya que se descargarían al hacer contacto con
tierra.

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Bibliografía

Sears, F. & Zemansky, M. (2009). Carga eléctrica y campo eléctrico. En Física

Universitaria con Física Moderna. (pp. 709-750). Ciudad de México: Pearson
Education. Recuperado de https://www.u-
cursos.cl/usuario/42103e5ee2ce7442a3921d69b0200c93/mi_blog/r/Fisica_Genera
l_-_Fisica_Universitaria_Vol_2__ed_12%28Sears-Zemansky%29.pdf [Consulta:
02 de noviembre de 2018].

Pérez, H. (2014). Electricidad. En Física General (pp. 372-378). Ciudad de México:

Grupo Editorial Patria. Recuperado de https://books.google.com.pe/books?
id=_puEBgAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&
cad=0#v=onepage&q&f=false [Consulta: 02 de noviembre de 2018].

Scapini, A. (2016). Electrostática (pp. 1-8). Santiago de Chile: Instituto Nacional

General José Miguel Carrera. Recuperado de https://institutonacional.cl/wp-
content/uploads/2016/06/4-Fisica-Dif-Carga-Electrica-n%C2%B01.pdf [Consulta:
02 de noviembre de 2018].

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