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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Syllabus del curso Herramientas Teleinformáticas, Código 221120

1. Datos del curso


Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología
e Ingeniería ECBTI
Campo de formación:
Nivel de formación: Profesional Interdisciplinar Básico Común
Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Metodológico
Docente que diseña el curso:
El curso No se puede habilitar
Julian David Alvarado Caicedo
Docente que actualiza el curso: Julian David Alvarado Caicedo
Fecha de elaboración del curso: 20 de Fecha de actualización del curso:
Junio de 2017 lunes, 16 de marzo de 2020
Descripción del curso:

El curso académico Herramientas Teleinformáticas hace parte del campo de formación


Interdisciplinar Básico Común y tiene como objetivo fundamental, brindar a los
estudiantes herramientas de Tecnología de Información y Comunicación, con la
finalidad de que el estudiante se apropie de manera comprensiva, critica y
responsable, para su crecimiento personal, académico y laboral.
El curso es de tipo metodológico, de tres (3) créditos y está dividido en tres unidades:
La primera unidad hace referencia a las generalidades de la informática y la
telemática. Esta unidad permite al estudiante conocer temas, como: conceptos
básicos de la informática y telemática, sistemas operativos y licenciamiento de un
software informático
Para la segunda unidad se abordarán herramientas ofimáticas en línea. Partiendo de
los servicios de correo estudiantil institucional a través de la plataforma en línea del
Office 365.
Finalmente, la tercera unidad se refiere a las herramientas interactivas de
comunicación, en donde se reconocerá la importancia que tienen los sistemas
teleinformáticos para intercambiar información.

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La estrategia de aprendizaje que se utiliza en el curso es Aprendizaje Basada en Tareas
(ABT), esta estrategia propende por hacer significativo el aprendizaje en el estudiante
mediante una serie de tareas que cumple con un orden lógico de ejecución por cada
unidad, en la cual el estudiante puede involucrar los conocimientos previos y los
nuevos para la solución de las tareas propuestas a lo largo del curso.

2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:
Desarrollar habilidades en el uso de herramientas informáticas y telemáticas con la
finalidad de que el estudiante las aplique en su vida cotidiana y en el ambiente
académico para gestionar su conocimiento.

3. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de:

Resultado de aprendizaje 1:
Identificar los conceptos de la teleinformática, mediante la comprensión de lecturas
relacionadas.

Resultado de aprendizaje 2:
Describe los componentes de la informática mediante el reconocimiento de un
sistema de cómputo.

Resultado de aprendizaje 3:
Integrar recursos en línea para la gestión de su conocimiento de acuerdo con las
necesidades de interacción.

4. Estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje del curso es: Aprendizaje basado en tareas.

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Esta estrategia consiste en: Esta estrategia consiste en: La estrategia de aprendizaje
utilizada en el curso es basada en tareas (ABT), esta estrategia favorece el desarrollo
de competencias mediante el desarrollo de actividades denominadas Tareas, las
cuales cumplen con un orden lógico de ejecución acorde con una planeación
claramente establecidos, facilitando la activación del proceso de aprendizaje a través
de espacios en los que el estudiante puede involucrar tanto sus conocimientos previos
como nuevos, haciendo uso de estrategias metacognitivas que le lleven a la
consecución de los objetivos propuestos (Richards y Numan, 2010).

La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Tareas

• Tarea 0: Presaberes
• Tarea 1: Componentes de la Informática
• Tarea 2: Aplicación de recursos en línea
• Tarea 3: Manejo de herramientas de comunicación e interacción.
• Tarea 4: Desarrollar la actividad final propuesta en el curso

5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso


Reconocimiento del curso
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
• Fundamentos de la teleinformática

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes


bibliográficos:

Ramírez, A. (2018). Informática 1. Pearson Educación. (P.14-25) Tomado de


http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7369&pg=14

Vásquez, D. (2009). Base de la teleinformática. Recuperado de


https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3181494&p
pg=4

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Unidad 1: Generalidades de la informática y la telemática
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
• Conceptos básicos de informática y teleinformática
• Pilares de la informática (componentes hardware, software y recurso humano)

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes


bibliográficos:

Elizondo, C. R. A. (2016). Informática 1 (2a. ed.). Recuperado de


https://ebookcentral-proquest-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co (2013). (p. 7-
25) Tomado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=48
49846&ppg=19

Ávalos, M. (2016). Nticx : Nuevas tecnologías de la información y la


conectividad. (P. 78) Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=4823888&p
pg=79

Unidad 2: Herramientas ofimáticas en línea


En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
• Procesador de palabras.
• Hoja de cálculo
• Presentaciones electrónicas
• Ofimática en la nube

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes


bibliográficos:

Zofío, J. J. (2013). Aplicaciones web. (p. 104 a 139) Recuperado de


https://ebookcentral-proquest-

4
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=3217129&p
pg=105

Pichardo, F. L. (2018). Informática i :Serie basada en competencias y valores.


(p.82-98) Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=5513395&p
pg=91

Pichardo, Flores, Lorena. Informática II: serie basada en competencias y


valores, IURE Editores, 2018. ProQuest Ebook Central, (p. 41-55) Recuperado
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=5513397&p
pg=51

Pichardo, F. L. (2018). Informática i :Serie basada en competencias y valores.


(p.121-138) Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=5513395&ppg=13
0

Unidad 3: Herramientas interactivas de comunicación


En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
• Buscadores y bases de datos académicas
• Tipos de comunicación virtual (sincrónico y asincrónico).
• Redes de comunicación y conectividad

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes


bibliográficos:

Curiel, G. L. (2017). Tutorización de acciones formativas para el empleo:


uf1646. (p.24) Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=5214082&p
pg=25

5
Pichardo, F. L. (2018). Informática i : Serie basada en competencias y
valores.(p. 35-57) Recuperado de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=5513395&ppg=44

Vasconcelos, S. J. (2018). Introducción a la computación. (p. 12-22) Recuperado


de https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=5635853&p
pg=21

Alvarado, Julian (2020). Redes de comunicaciones [OVI]. Curso Herramientas


Teleinformáticas. En repositorio UNAD. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31828

Cabrera, Juan (2018). Uso Aplicación Screen Cast-o-Matic


Objeto_virtual_de_Información_OVI. En repositorio UNAD. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/22300

Salazar Cedeño, Gustavo (2018). Herramienta Loom


Objeto_virtual_de_Información_OVI. En repositorio UNAD. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/22463

Romero Torres, Mariano (2016). Video tutorial Genially


Objeto_virtual_de_Información_OVI. En repositorio UNAD. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/9090

Galeano Rivera, Adriana (2016). Video tutorial Consulta Bases de Datos


Objeto_virtual_de_Información_OVI. En repositorio UNAD. Recuperado de
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/11027

6. Organización de las actividades académicas por semanas


Momento inicial

6
Tarea 0 - Presaberes
Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son:
• Revisión de los presaberes de la informática y telemática.
• Presentación de la prueba automática, prevista en el entorno de evaluación.

Momento intermedio

Tarea 1: Componentes de la Informática


Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 6
Responde al resultado de aprendizaje 2
Las actividades son:
• Realizar revisión bibliográfica de los temas de la Unidad 1.
• Inspección de los componentes (hardware, software, recurso humano) de un
equipo de cómputo a través de la aplicación informática.
• Recopilación de componentes encontrados en equipo de cómputo a través de una
plantilla prestablecida en una hoja de cálculo.

Tarea 2 : Aplicación de recursos en línea


Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 9
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son:
• Realizar una revisión bibliográfica de los temas de la Unidad 2
• Activación de la cuenta de correo institucional, plataforma office 365.
• Desarrollo de ejercicio en procesador texto, hoja de cálculo y plantilla de
presentaciones.
• Generación de enlaces con acceso compartido

Tarea 3 : Manejo de herramientas de comunicación e interacción.


Se desarrolla entre la semana 10 y la semana 14
Responde al resultado de aprendizaje 3
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Las actividades son:

• Realizar una revisión bibliográfica de los temas de la Unidad 3.


• Selección de una temática (topología de una red, redes de computadores, protocolo
y dominios de internet, acceso móvil a internet, servicios de internet) para luego
ser informada en el foro de discusión.
• Exploración de las bases de datos de la E-Biblioteca UNAD con el fin de obtener
información de la temática elegida.
• Desarrollo de un (1) pieza grafica a través de una herramienta en línea.
• Socialización de información a través de la herramienta de comunicación Skype,
mediante comunicación sincrónica y asincrónica
• Desarrollo de un (1) pieza grafica a través de una herramienta en línea.
• Creación de un video sobre el tema seleccionado por medio de una herramienta en
línea.

Momento final

Tarea 4: Desarrollar la actividad final propuesta en el curso


Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son:
• Realizar una revisión bibliográfica de los temas de las unidades 1,2, y 3 del
curso.
• Desarrollar una actividad donde se aplican todas las temáticas tratadas durante
el curso.
• Realizar 1 archivo en un procesador de texto tipo artículo.

7. Estrategias de acompañamiento docente


Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del
docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son
los siguientes:
• Sesiones de chat en skype
• Foros de trabajo
• Correo en campus virtual
• Sesiones de conferencia en línea o webconference
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8. Plan de Evaluación del curso
Momento de evaluación inicial:

Tarea 0 Presaberes

Responde al resultado de aprendizaje 1

Los criterios con los que será evaluado son:


• Comprende los conceptos de la teleinformática a partir de los contextos que
ofrecen las lecturas.

Las evidencias de aprendizaje son:


• Resultado de la realización de la prueba objetiva cerrada.

La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la


evaluación del curso.
Momento de evaluación intermedio:

Tarea 1: Componentes de la Informática

Responde al resultado de aprendizaje 2

Los criterios con los que será evaluado son:


• Identifica correctamente los componentes de la informática.

Las evidencias de aprendizaje son:


• Documento en formato de hoja de cálculo con la clasificación de los pilares de
la informática.

La valoración máxima de esta actividad es de 100 puntos.

Tarea 2: Aplicación de recursos en línea


Responde al resultado de aprendizaje 3
Los criterios con los que será evaluado son:

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• Aplica los recursos en línea para gestionar el conocimiento de acuerdo a sus
necesidades.

Las evidencias de aprendizaje son:

• Documentos en línea con formatos de hoja de cálculo, presentación electrónica


y procesador de texto con las actividades requeridas.

La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos.

Tarea 3 : Manejo de herramientas de comunicación e interacción.


Responde al resultado de aprendizaje 3

Los criterios con los que será evaluado son:


• El estudiante demuestra dominio en el tema elegido de herramientas
teleinformáticas, mediante la explicación contenida en el video de su autoría.

Las evidencias de aprendizaje son:


• Video con la explicación del tema elegido de herramientas teleinformáticas.

La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos.

La valoración total de este momento de evaluación corresponde al 70% del curso


(350 puntos).
Momento de evaluación final:

Tarea 4 : Desarrollar la actividad final propuesta en el curso


Responde al resultado de aprendizaje 3

Los criterios con los que será evaluado son:

Los conceptos del ensayo que presenta el estudiante se relacionan


estrechamente con el tema elegido, los conceptos tienen conexión lógica e
incluye opiniones combinados con argumentos bibliográficos.

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• El formato del documento presentado corresponde a la plantilla de un artículo
científico.

Las evidencias de aprendizaje son:


• Ensayo del tema elegido en formato de procesador de texto y con plantilla de
articulo científico.

La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la


evaluación del curso.

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