Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Microbiología
Código: 151006

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Unidad 2 -

Caso – 4 - Identificación de proceso de enfermedad

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 80 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
20 de marzo de 2023 16 de abril de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Identificar agentes causales de procesos de enfermedad a partir de los

factores de exposición y mecanismos de infección propios del agente.

La actividad consiste en:

El estudiante debe realizar un reconocimiento del curso y consultar las

referencias bibliográficas de la Unidad 2, posteriormente debe:

1- Del artículo: “Cryptococosis meníngea y el sistema inmune. A

Propósito de un Caso.” Identifique 3 microorganismos (diferentes entre
sí), asociados a la patología de Meningitis, los cuales se encuentren
identificados en los 4 grupos taxonómicos mencionados en este;
consulte sus características morfológicas, factores de virulencia y
mecanismo de transmisión.

A partir de su consulta realice un Cuadro sinóptico, elaborado con la

herramienta Web de su preferencia y publique su producto en el foro
de discusión Caso 4- Identificación de proceso de enfermedad ubicado
en
el entorno de aprendizaje.

1
2- Del artículo: “Cryptococosis meníngea y el sistema inmune. A
Propósito de un Caso.” Realice del apartado II Caso Clínico una
presentación en la herramienta digital Prezi en donde se exponga los
siguientes:

1. Describa el Agente etiológico del caso clínico y su patogenicidad.

2. Proponga una hipótesis sobre posible fuente de contagio
(justificando su respuesta).
3. Mencione los factores de virulencia del agente(s) etiológico(s).
4. Identifique y explique las pruebas clínicas realizadas al paciente
del caso.
5. Según el caso clínico cuales son las alternativas terapéuticas.

Recuerde que cada pregunta se debe desarrollar en una diapositiva

diferente y en cada una se deben colocar las citas y las referencias
consultadas en norma APA vigente, adicionalmente la presentación
debe ser estética e incluir esquemas, tablas y gráficos aplicables, así
como portada, introducción, objetivos y conclusión(es)

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: revisar la presentación del

curso, aceptar las normas y condiciones para el desarrollo del curso,
revisar la agenda académica y realizar su presentación en el foro
general del curso

En el entorno de Aprendizaje debe: realizar la lectura de las referencias

bibliográficas de la Unidad 2; leer el artículo: “Cryptococosis meníngea
y el sistema inmune. A Propósito de un Caso.”, realizar un Cuadro
sinóptico que incluya nombre de quien lo elabora y referencias
bibliográficas acorde a la normatividad APA Vigente.

En el entorno de Evaluación debe: Publicar como producto un

documento en PDF, que contenga el enlace de una presentación en
Prezi la cual se compone de: portada, introducción, objetivo general, 3
objetivos específicos, cuerpo del trabajo (desarrollo del caso),
conclusiones y bibliografía en normas APA vigente.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

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Documento en PDF con: portada, cuerpo del trabajo (Enlace de
presentación en Prezi con las indicaciones realizadas en la presente
guía), y bibliografía en normas APA vigente

Formato:
 Documento en PDF
 Tamaño de página del PDF: Carta
 Tipo de letra del PDF: Arial
 Tamaño de letra del PDF: 12
 Interlineado del PDF: 1.5 cm
 Márgenes del PDF: superior, inferior, derecho e izquierdo: 3 cm

Nota: Recuerde que el enlace de la presentación en Prezi, debe

conducir a la evidencia sin solicitar usuarios o contraseñas.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo del caso.

2. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3. Tener en cuenta que la elaboración del cuadro sinóptico y la

presentación en Prezi cuenten con la cultura de originalidad, en
caso de tomar elementos de otros autores, recuerde que es
necesario realizar la referenciación bibliográfica acorde a la
normatividad APA vigente.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad”

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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 80 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza participación en el foro, elabora
Primer criterio de
el cuadro sinóptico con todos los elementos establecidos en esta
evaluación:
guía y lo publica en el entorno señalado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Participación y
obtener entre 16 puntos y 25 puntos
Contenido
Nivel Medio: El estudiante realiza participación en el foro,
Participación en foro
elabora el cuadro sinóptico con algunos de los elementos
de discusión Caso 4-
establecidos en la guía y lo publica en el entorno señalado.
con presentación del
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Cuadro Sinóptico
obtener entre 8 puntos y 15 puntos
Este criterio
Nivel bajo: El estudiante no realiza participación en el foro,
representa 25
elabora el cuadro sinóptico con los conceptos, pero no es acorde
puntos del total
con lo establecido en esta guía, realiza la publicación del cuadro
de 80 puntos de la
sinóptico, pero no lo publica en el entorno establecido.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 7 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El estudiante realiza la lectura del caso, elabora la
de evaluación: presentación en Prezi, dando respuesta a todos los ítems
solicitados para el caso, cumpliendo a cabalidad con las
De Contenido especificaciones enunciadas en la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Se elabora obtener entre 26 puntos y 40 puntos
presentación en
Prezi con el Nivel Medio: El estudiante realiza la lectura del caso, elabora la
desarrollo del caso presentación en Prezi, pero da respuesta parcial a los ítems
solicitados para el caso y entrega el producto en un entorno
Este criterio diferente al indicado en la guía.
representa 40 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 11 puntos y 25 puntos
de 80 puntos de la
actividad. Nivel bajo: El estudiante no entrega el desarrollo del caso o lo
hace en un formato diferente al indicado, no da respuesta a los

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 ítems solicitados y no cumple a cabalidad con las
especificaciones enunciadas en la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 10 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta el documento en el formato
Tercer criterio de indicado, tiene redacción clara y coherencia, las referencias se
evaluación: citan acorde con la norma APA vigente.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
Formal: obtener entre 10 puntos y 15 puntos

Presentación del Nivel Medio: El estudiante presente el documento en el

documento, formato indicado, pero no tiene redacción clara, ni coherente,
redacción, ortografía las referencias no se citan acorde con la norma APA vigente.
y citación. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 5 puntos y 9 puntos
Este criterio
representa 15 Nivel bajo: El estudiante no sube al entorno de evaluación, el
puntos del total documento requerido o presenta un documento sin las
de 80 puntos de la características indicadas en las evidencias individuales de este
actividad. documento.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 4 puntos