Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Legislación Farmacéutica
Código: 301504

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Caso 1:

Reconocimiento de la normatividad en general y farmacéutica

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
6 de febrero de 2023 19 de febrero de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer la importancia de la normatividad del sector salud, en especial

aquellas que están relacionadas con el que hacer farmacéutico,
centrando la atención en la autoridad que expide, su jerarquía, objeto y
campo de aplicación

La actividad consiste en:

Entrega de dos actividades individuales: responder los interrogantes

planteados y elaborar una ayuda didáctica con las respuestas dadas a
los interrogantes

Actividad individual 1:
Cada estudiante en forma individual responderá en forma clara y concisa
los siguientes interrogantes en el foro del entorno de aprendizaje:

1. Describa con sus palabras ¿Qué entiende por legislación

farmacéutica?
2. Si no conocen las normas ¿a quién o quiénes puede afectar esta
situación?
3. ¿Cuáles son los tipos de norma que existen en Colombia?

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 4. ¿Cuáles son las actividades que puede realizar como Tecnólogo en
Regencia de Farmacia?
5. Realice una breve descripción de como se compone el Sistema de
Salud de Colombia y cuál es la participación del profesional
farmacéutico en él.

El estudiante deberá socializar en el foro las respuestas dadas a los

interrogantes planteados, revisar las respuestas de sus otros
compañeros, y comentarlas de forma respetuosa y argumentativa
indicando según su comprensión si ha dado o no respuesta a los
interrogantes planteados. Esta participación debe aparecer en el foro.

Actividad individual 2:
Cada estudiante en forma individual consultará la bibliografía del curso
y realizará dos infografías sobre los siguientes temas:

1. Reforma de la Salud en Colombia

2. Política Farmacéutica Nacional

Entregar un documento en Word en el entorno de evaluación con la URL

de la herramienta informática utilizada para las infografías más Portada,
Introducción, Objetivos, Conclusiones redactadas haciendo uso de sus
propias palabras y Referencias Bibliográficas

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la presentación y syllabus del curso, revisar la agenda

académica y realizar su presentación en el foro general del curso.
• Revisar la agenda académica del curso para consultar las fechas
de realización de la actividad

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar los contenidos y referencias en la unidad 1 para el

reconocimiento del curso. Participar en el foro del caso 1,
compartiendo a sus compañeros de grupo la actividad individual
propuesta para este paso.

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 • Revisar en la guía de actividades, la rúbrica de evaluación que se
encuentra al final de la guía.

En el entorno de Evaluación debe:

• Realizar la entrega del aporte individual solicitado para el caso 1.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

• Las respuestas a las preguntas realizadas en esta guía y los

comentarios a los compañeros del grupo deben quedar registradas
en el foro del caso 1. Entrega de Ayuda didáctica en el entorno de
evaluación.

Debe presentar el aporte con los siguientes aspectos:

• Documento en formato Word, con la URL de la herramienta
informática utilizada para realizar la ayuda didáctica con Portada,
Introducción, Objetivos, Conclusiones redactadas haciendo uso de
sus propias palabras y Referencias Bibliográficas.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

• Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

• El estudiante debe cumplir con la fecha establecida al inicio del

foro para compartir su aporte individual.

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 • El estudiante debe consultar que es una ayuda didáctica para
resumir información, cuáles son sus caracterizas y las
consideraciones para la elaboración.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.

En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

actividad debe cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el

plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante da respuesta suficiente y pertinente a
las preguntas realizadas en la actividad.
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 10 puntos
Identificación,
apropiación y
Nivel Medio: El estudiante da respuesta parcial o poco
relación de
suficiente a las preguntas realizadas en la actividad.
conceptos y normas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 4 puntos y 6 puntos
representa 10
puntos del total
Nivel bajo: El estudiante no da respuesta o estas no son
de 25 puntos de la
coherente a las preguntas realizadas en la actividad
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos
Nivel alto: La ayuda didáctica describe de manera completa y
coherente los temas descritos en la guía.

Segundo criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

de evaluación: entre 7 puntos y 10 puntos

Desarrollo de las Nivel Medio: La ayuda didáctica describe parcialmente los temas
descritos en la guía.
actividades descritas
en la guía Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 4 puntos y 6 puntos
representa 10
puntos del total Nivel bajo: La ayuda didáctica no describe de manera completa,
de 25 puntos de la organizada y coherente los temas descritos en la guía .
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos

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 Nivel alto: El trabajo final cumple con la estructura propuesta en la
guía y las referencias están citadas cumpliendo con las normas APA.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener de
3 puntos y 5 puntos
Estructura del trabajo
y aplicación de Nivel Medio: El trabajo final cumple de manera parcial con la
normas APA en las estructura propuesta en la guía y las referencias están citadas
referencias cumpliendo con las normas APA.
bibliográficas
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 1 puntos.
representa 5
puntos del total Nivel bajo: El trabajo final no cumple con la estructura propuesta
de 25 puntos de la en la guía, ni con la aplicación de las normas para citar las referencias
actividad consultadas APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0

puntos