Foro 2.

Matemáticas Financieras

Nombre del alumno:

Ailyn Montserrat Aguilar Muñoz

Nombre del Profesor:

Erick Gabriel Heredia Quiroz

Carrera: Lic. Administración Financiera

Fecha de entrega: 23/11/2022

La edad de mi papá sumada con la mía es 92. Si yo tengo la tercera parte de la edad de
mi papá, ¿qué edad tenemos cada uno?
El enunciado nos dice que entre el padre y el hijo tienen una edad de 92, también que el
hijo tiene la tercera parte de la edad del padre. Esto quiere decir que la edad del padre se
dividirá entre 3 y una de esas porciones es la del hijo.
EJERCICIO

La edad de mi papá sumada con la mía es 92. Si yo tengo la tercera parte de la edad
de mi papá, ¿qué edad tenemos cada uno?

Según el enunciado, el padre y el hijo tienen una edad de 92, también que el hijo tiene un
tercio de la edad que su padre. Por tanto, la edad del padre se divide entre 3, de los cuales
una de esas porciones es la del hijo.

Como solo tenemos la edad total, podemos calcular la edad del hijo a partir de eso, así que
solo tenemos que dividir el total por 4. Estas son las 3 partes del padre y 1 parte del hijo.
92 / 4 = 23
Con respecto a la función o expresión lineal de este caso es:
f (x) = x + x/3
En dónde x es la edad del padre y x/3 es la edad del hijo, según el contenido del
enunciado.
Sacamos lo siguiente:

(3x+x)
= 92 Paso 1: simplifique la ecuación dada para
3 facilitar su resolución, esto incluye eliminar
signos de agrupación, paréntesis,
4x fracciones y combinar términos
= 92
3 semejantes.

4x = 92 x 3
Paso 2: Se despeja la variable, se hace
uso de sumas y restas para mover todos
4x = 276
los términos constantes al otro y las
variables al otro lado de la ecuación.
x = 276 / 4

x = 69 Paso 3: Resolví usando divisiones y/o

multiplicaciones para despejar
92 - 69 = 23 completamente la variable y obtener mi
resultado final.
Comprobación
92 - 23 = 69
23 x 3 = 69
69 + 23 = 92

Se puede observar que la edad del papá es de 69 años mientras que el hijo tiene 23
años.
CONCLUSION
Para abordar el problema, necesitamos estructurar la información, esta requiere identificar las
variables presentes en el problema, como el de los proceso y fenómenos, donde se pueden
distinguir de entre estas variables, las cuáles son conocidas y desconocidas e incluso, la relación
entre las variables.

Un modelo matemático es una representación cuantitativa idealizada de un fenómeno en el que

aparecen las relaciones esenciales, entre un sistema o sus componentes. Un modelo matemático
consta de parámetros como objetos o símbolos que describen las propiedades del sistema y no
cambian durante el proceso de investigación.

Resolver sistemas de ecuaciones lineales es un tema clásico de las matemáticas, con los
fundamentos conceptuales de la teoría de matrices que incluyen o especifican si una o más variables
independientes están correlacionadas para poderlos representar en gráficos. Las variables
representan las propiedades bajo investigación y las ecuaciones representan las interacciones entre
las variables y el sistema de ecuaciones que linealiza la relación entre las ecuaciones.

En esencia se concluye que una ecuación lineal es una ecuación que involucra una o más variables
elevadas a la primera potencia y no involucra productos entre las variables, es decir, una ecuación
que involucra solo la suma y resta de variables que están elevadas a la primera potencia.

REFERENCIAS

Cervantes, A. (2017). Ecuaciones con una variable [YouTube Video]. In YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=4aUIg-eKbO0

Uribe, D. (2018). SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES - 3 MÉTODOS

[YouTube Video]. In YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=r6uCYsaZT7A