COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2022– marzo

Semana 10- sesión 2

Trabajo en equipo
Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente
consigna:

¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres?

Esquema de ideas para TA2

Introducción

1.1.Contextualización

1.2. Controversia: ¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres?

1.3.Tesis: No es significativo, ya que la desigualdad de género es un hecho primordialmente social y

el lenguaje no discrimina.

1.4. Anticipación: Con el objetivo de respaldar mi postura presentare 2 informaciones importantes.

Párrafo de desarrollo generalización

2. IP: El lenguaje basado en la RAE, no hace discriminación a ningún género, ya que no fueron

creadas con ese fin, sino para connotar un lenguaje sofisticado, intelectual y bien estructurado para

tener un buen léxico y comunicación en la sociedad. Con el objetivo de respaldar mi postura

presentare 2 investigaciones importantes

2.1 IS: Según las reglas gramaticales de la RAE

¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La
inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección
Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
 2.1.1 IT: La institución cultural expreso que el uso "El uso de la @ o de las letras 'e' y 'x' como
supuestas marcas de género inclusivo es ajeno a la morfología del español.

2.1.2 IT: Caso al no usar correctamente las reglas gramaticales según la RAE, y las
consecuencias de utilizar un lenguaje inclusivo.

2.2 IS: Entrevista al premio nobel Mario Vargas Llosa

2.1.1 IT: Descartó que el genérico masculino del español sea machista y advirtió de los riesgos
que supone forzar los cambios.

2.1.2 IT: El lenguaje es algo que nace naturalmente y sobre eso se establecen ciertas reglas.
Nosotros tenemos en el español clarísimamente un masculino inclusivo

2.3 Reiterar tesis: Por lo tanto, las personas que están a favor del lenguaje inclusivo carecen de
criterio técnico sobre el asunto.

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 Párrafo de desarrollo definición

No es significativo, ya que la desigualdad de

Tesis
IT-1: REGLAS GRAMATICALES DE LA RAE
género es un hecho primordialmente social y el

lenguaje no discrimina.
DEFINICIÓN
Término o frase a definir:
Lenguaje inclusivo

IT-2:
porque Verbo: COMENTARIO DE MARIO VARGAS LLOSA

Género próximo: postura de

las personas al defender
Porque la desigualdad de género se basa en prejuicios oralmente o escrito para que
y no a la lengua no haya desigualdad de IT-3:
genero Fuente (año):
Presentación de la información:
Diferencia específica:
Es una atrocida para la sociedad,
Explicación 1:
genero disturbios y confusión,
Argumento atenta contra las reglas
gramaticales de la RAE
Explicación 2:
1. Postura de la RAE
2. Comentario de Mario Vargas LLosa

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 Cierre

3.1.Conector por lo tanto / al concluir : En conclusión

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: El lenguaje inclusivo no es bueno para la sociedad, y no

ayuda con la desigualdad de género. Y la RAE, esta en contra,

3.3.Reflexión o comentario crítico: La lengua española es un idioma preciso, hermosa y con reglas

muy claras no deberían atrofearla con pensamientos erróneos

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