“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

CURSO: Comprensión y redacción de texto

TEMA: Esquema para TA2

DOCENTE: Cristian Alberto Gonzales Alcántara

INTEGRANTES:

•Jhoselyn Tatiana Herrera Robles

•Jhonny Anderson Luperdi Meza
•Juan Martin Lara Vela
•Nirvana Jorsha Riojas Lozano

2022

¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías y talleres de Redacción! La
inscripción en el horario que desees la puedes realizar a través del Portal del Estudiante y en UTP+, sección
Refuerzo Académico. Ahí escogerás el tipo de refuerzo: taller o tutoría.
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2022– marzo
Semana 10- sesión 2

Trabajo en equipo
Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la siguiente
consigna:

¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres?

Esquema de ideas para TA2

Introducción

1.1. Contextualización: El lenguaje inclusivo hace referencia a toda expresión verbal o escrita que

utiliza preferiblemente vocabulario neutro, o bien hace evidente el masculino y el femenino, evitando

generalizaciones del masculino para situaciones o actividades donde aparecen mujeres y hombres.

1.2. Controversia: ¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo para disminuir la

desigualdad entre hombres y mujeres?

1.3.Tesis: No estamos de acuerdo que el lenguaje inclusivo ayudara a disminuir la desigualdad.

1.4. Anticipación: En el presento texto hablaremos sobre porque estamos en desacuerdo con el lenguaje

inlcusivo.

Párrafo de desarrollo generalización

2. IP: Las feministas son quienes han puesto este tema en la palestra pública. El lenguaje inclusivo es

utilizado para la supuesta igualdad de género, sin embargo, la discriminación esta en cada una de las

personas.

2.1 IS El Español no es sexista

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 2.1.1 IT: El español no es una lengua sexista. Por cierto, ningún lenguaje lo es. No hace un ejercicio

de invisibilización objetiva, sino que está premiado por una secuencia de psicologías del hablante.

O sea, los hablantes son los sexistas. Se debe detectar y laborar más en los recursos de la obra de

el individuo y no sólo en algo cosmético como el lenguaje, pues el lenguaje español tiene

suficientes tácticas lingüísticas para evadir el sexismo.

2.1.2 IT: En la lengua de España hay recursos morfosintácticos y léxico-semánticos que ayudan

en la obra de oraciones inclusivas. Como utilizar pronombres sin marcar el género, ejemplificando,

mencionar “quienes no estudian salen mal en el examen” en lugar de utilizar el artículo “los”.

Asimismo es autorizado el desdoblamiento de palabras continuamente que no se exceda de su uso

y además tienen la posibilidad de usar palabras que abarcan los dos géneros como: humanidad,

infancia, personal.

2.2 IS: El lenguaje inclusivo frente a la RAE

2.1.1 IT: La Real Academia Española (RAE) se ha opuesto a determinadas instancias de lenguaje

inclusivo y ha defendido en diferentes ocasiones y a través de diversos medios que el masculino

genérico no es discriminatorio. Desde la RAE se ofrecen varias razones en contra del lenguaje

inclusivo.

2.1.2 IT: También ha expresado su rechazo ante el uso de palabras aceptadas en el lenguaje

inclusivo o no sexista. Santiago Muñoz Machado, director de la RAE, dijo en una entrevista con

EL PAÍS Semanal que el desdoblamiento gramatical del lenguaje inclusivo altera la economía del

idioma.

2.3 Reiterar tesis: En el Libro de estilo de la lengua española afirma que “desde el punto lingüístico no

hay razón para pensar que este género gramatical (el masculino) excluye a las mujeres. El carácter no

marcado del masculino hace innecesario el desdoblamiento en la mayor parte de los casos. Sin

embargo, es normal como muestra de cortesía al comenzar un discurso o en los saludos de la carta o

cuando pueda quedar alguna duda que de las personas de uno u otro sexo estén incluidas”.
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 Párrafo de desarrollo definición
¿Crees que el uso del lenguaje inclusivo es significativo
para disminuir la desigualdad entre hombres y mujeres?
porque
El lenguaje inclusivo se define como un vocabulario
neutro, sin embargo, el lenguaje no es sexista por lo
que el lenguaje inclusivo es innecesario.
Argumento
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Tesis IT-1: Si bien el uso de un lenguaje inclusivo no
va eliminar completamente las desigualdades
que viven las mujeres, en el feminismo se
concibe como un cambio necesario para que
la mujer sea visibilizada.
DEFINICIÓN
Término o frase a definir: IT-2: "El uso de la @ o de las letras 'e' y 'x'
como supuestas marcas de género inclusivo
Lenguaje inclusivo es ajeno a la morfología del español, además
de innecesario, pues el masculino gramatical
Verbo: Se define ya cumple esa función como término no
marcado de la oposición de género".
Género próximo: IT-3: Ignacio bosque (2019) La contribución
ofrece un análisis glotopolítico de la
Vocabulario neutro argumentación en favor del masculino
“genérico” de dos personajes clave en los
debates sobre el lenguaje no sexista.
Diferencia específica:
El lenguaje no es sexista por lo Explicación 1:
que el lenguaje inclusivo es El usar el término masculino genérico no quiere
decir que se esté discriminando a las mujeres, este
innecesario.
lenguaje no es sexista.
 Cierre

3.1.Conector: En resumen

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: Las feministas son quienes han puesto este tema en la palestra

pública. Y no es la primera vez en la historia que se habla de lenguaje inclusivo. Hay referencias

bibliográficas que muestran que, desde los años setenta del siglo pasado, se comenzó a debatir sobre

ello. Pero desde entonces, hay resistencia, ya que es un lenguaje innecesario, ya que no contribuye a la

igualdad de género.

3.3.Reflexión o comentario crítico: La igual de género no depende del lenguaje inclusivo, si no de las

personas y su manera de pensar, como se dice en ese texto el español no es sexista, si no, los hablantes,

este lenguaje no hará que de un momento a otro se vaya la discriminación, el comportamiento y la

manera de actuar de cada persona sí.

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