LICEO RUPANIC SCHOOL

ALTO HOSPICIO
DEPTO. HISTORIA Y CS.SOCIALES
PROFESOR: GUIDO B. SILVA ERICKSEN
Prueba de Diagnóstico Historia y Ciencias Sociales 1° Medio

Nombre: CURSO: 1º __
Ptje. ideal 18 Ptje. para Logrado (60%): 11 Ptje. obtenido Nota:
Instrucciones Para responder esta prueba debe usar lápiz pasta azul o negro. No está permitido el uso del corrector, en el caso que así sea se descontará del
puntaje obtenido. En el ítem de preguntas con alternativas, la respuesta queda nula al marcar dos alternativas o hacer borrones sobre ellas . Cuide la
presentación de su prueba; escriba con letra legible y buena ortografía.
Objetivos de la prueba. El alumno debe ser capaz de:
1. Reconocer las causas y consecuencias de los procesos históricos.
2. Responder preguntas de tipo conceptuales de acuerdo al contexto histórico estudiado.

I. Ítem. Verdadero o Falso. Encierre en un círculo la letra V si pregunta es verdadera o F si es falsa. (2 ptos. c/u)
Habilidad a Desarrollar: Conocimiento.
1. V F Chile declara su independencia en el año 1818.
2. V F Entre las consecuencias de la Revolución Industrial esta el abaratamiento de costos de producción.
3. V F La Ilustración fue un Movimiento cultural-intelectual que se desarrolló desde mediados del siglo XVII.
II. Ítem de Selección Múltiple: Encierre en un círculo la letra de la única alternativa correcta. (1 pto. c/u)
Habilidad a Desarrollar: Aplicación.
1. ¿Cuáles de las siguientes alternativas NO 2. Clase social, líder de los cambios políticos que se
corresponde a los principios republicanos? generaron durante el siglo XIX.
a. Soberanía popular. a. Aristocracia.
b. El valor del capital y del individualismo. b. Monarquía
c. Separación de los poderes del Estado. c. Burguesía
d. Igualdad ante la ley. d. Clero
e. Participación ciudadana e. Republicanos
3. El problema económico existe debido a la: A. Sólo I
I. naturaleza Limitada de los bienes B. Sólo II
II. naturaleza Ilimitada de las necesidades C. Sólo III
III. escasez de las necesidades D. I y II
E. I, II y III
III. Ítem Respuestas Breves. Responda las preguntas realizadas a continuación del texto. (3 ptos. c/u)
Habilidad a Desarrollar: Comprensión – Aplicación.
 Lee el extracto y luego, responde las preguntas.
“Los representantes del pueblo francés, constituidos en Asamblea Nacional, considerando que la ignorancia,
el olvido o el menosprecio de los derechos del hombre no son las únicascausas de las desventuras públicas y
de la corrupción de los gobiernos, han resuelto exponer, en una declaración solemne, los derechos naturales,
inalienables y sagrados del hombre, a fin de que esta declaración, constantemente presente en todos los
integrantes del cuerpo social, les recuerde sin cesar sus derechos y sus deberes; a fin de que los actos del
poder legislativo y los del poderejecutivo, sean más respetados; a fin de que las reclamaciones de los
ciudadanos, fundadas en principios sencillos e indiscutibles, tiendan siempre al mantenimiento de la
Constitución y a la dicha de todos”
26 de Agosto de 1789
Preámbulo de la Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano. (Extracto)

1. ¿Quiénes escriben esta declaración y con qué objetivos?:______________________________________________

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2. ¿Qué quiere decir que el hombre tiene derechos naturales?: __________________________________________
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3. ¿Para qué es util la existencia de una Constitución en un Estado?: ________________________________________________
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“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar
en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein (1879 – 1955)