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LA ERRANCIA
Alberga la oportunidad de lazo.
La subjetividad errante sale de las
coodinadas de la subjetividad instituida.
El maestro, se reafirma subjetivamente,
descubre la posibilidad de vínculo. Caza
de signos: no cazan utopías sino
ocasiones
MAESTRO
ERRANTE
Tartamudeo Pedagógico: Oportunidad de
lazo. Hablante informal gana su lugar en la
escena pública. El saber no se encuentra en
el maestro sino en el destinatario
ANDAR
EXPLORATORIO
Minimalismo: (caso Matías)
Agenciamiento de deseo. Mínimas reformas
que hace estallar la eficacia de los
dispositivos pedagógicos. Efectos prácticos
SON MODOS
DE GESTIONAR
EXPERIENCIAS Curiosidad: corrimiento subjetivo.
EDUCATIVAS. Su territorio los chicos