Propedéutico 2023 EXANI II

“Ve más allá de lo que crees que puedes hacer”

Psicología.

1. Es la motivación provocada desde fuera del individuo, por otras personas o por el ambiente, es decir depende del
exterior.

a. Motivación intrínseca b. Motivación extrínseca c. Motivación interna.

2. Es la motivación que trae, pone, ejecuta, activa al individuo por sí mismo cuando lo desea para aquello que le
apetece.

a. Motivación intrínseca b. Motivación extrínseca c. Motivación interna.

3. Donar ropa para personas en situación de calle. Es un ejemplo de motivación:

a. Motivación intrínseca b. Motivación extrínseca c. Motivación interna.

4. Alcanzar un objetivo específico en el trabajo para recibir regalos o recompensas. Es un ejemplo de motivación:

a. Motivación intrínseca b. Motivación extrínseca c. Motivación interna.

5. Los miedos, las ansiedades, y las fobias son ejemplos de incentivos no atractivos aprendidos mediante el:

a. Condicionamiento operante b. Condicionamiento Clásico c. Condicionamiento de conducta

6. Es el procedimiento mediante el cual uno aprende las consecuencias que tiene la conducta.

a. Condicionamiento operante b. Condicionamiento Clásico c. Condicionamiento de conducta

7. Es aquella motivación que empuja y dirige a la consecución exitoso de forma competitiva, de una meta u objetivo
reconocido socialmente.

a. Motivación de logro. b. motivación para evitar el fracaso c. motivación por causa.

8. Se caracteriza por la experimentación subjetiva de la emoción y por los pensamientos

a. conductual-expresivo b. cognitivo-experiencial c. dificultad-experimental.

9. Se caracteriza por la presencia de cambios conductuales, posturales, de expresión facial.

a. conductual-expresivo b. cognitivo-experiencial c. dificultad-experimental.

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“Ve más allá de lo que crees que puedes hacer”
Psicología.

10. Son respuestas fisiológicas que se ponen en marcha ante determinados estímulos externos y surgen como respuesta
al significado que otorgamos a determinadas situaciones.

a. Aprendizaje. b. Motivación a. Emociones.

11. El corazón late con más fuerza, la respiración es más rápida y los músculos permanecen en tensión. A esta reacción
se le llama:

a. Respuestas fisiológicas b. Función adaptativa b. Funciones sociales.

12. Las relaciones de una madre con su hijo recién nacido. Es ejemplo de:

a. Respuestas fisiológicas b. Función adaptativa b. Funciones sociales.

13. Estas emociones consisten en una reacción específica ante una situación y regulan el estado interno del organismo
con el fin de estar preparado para esa reacción.

a. Respuestas fisiológicas b. Función adaptativa b. Funciones sociales.

14. En Roma, en el siglo I, Cicerón utilizó el término persona con cuatro sentidos distintos y subyacentes a los múltiples
significados otorgados actualmente, identifica una de ellas.

a. La imagen que ofrecemos ante los demás

b. La interacción de las cualidades del individuo orientadas a la acción

c. las dos anteriores son correctas.

15. El paso de la infancia a la vida adulta adquiere características diferenciales, según la época y la cultura en que se
desarrolla. Esta psicología es:

a. Psicología experimental b. Psicología experimental. c. Psicología evolutiva