Complejo de Educación de Adultos Caleta Sur.

Profesora Luz Carrasco Buenaventura N° 03906. Lo Espejo.

Ciencias Naturales Teléfono 225640388. www.caletasur.cl

2° Proyecto – Ciencias Integradas

“La materia de nuestro entorno”

Objetivo:

Investigar distintos artículos o materiales que se encuentran en nuestros hogares determinando

características, función,composición, entre otros aspectos.

Actividad: ¿Qué hay en nuestro hogar?

Para contestar esta pregunta deberán elegir 3 materiales de la lista que se muestra a continuación y luego
realizar una ficha de cada uno (en total 3 fichas).

Materiales a escoger comunes de un hogar:

Lavaloza Acetona Coca Cola (u otra bebida) Vinagre

Jabón líquido Alcohol gel Aceite Bicarbonato de sodio
Papel higiénico Cloro Leche Huevo

Formato de Ficha

Nombre material:

Función:

Valor económico:
Foto o dibujo
Componentes o Ingredientes:

Elementos que lo forman (nombre de átomos y símbolos (tabla periódica):

Datos curiosos:
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EJEMPLO DE FICHA (NO PUEDE USAR ESTA MISMA)

Nombre material:Shampoo

Función: Sirve para lavar el cabello

Valor económico:$2.250
Foto o dibujo
Componentes o Ingredientes:
Agua, glicerina,sulfato de sodio,fructosa, vitamina B.

Elementos que lo forman (nombre de átomos y símbolos (en tabla periódica):

Hidrogeno (H), Oxígeno (O), Azufre (S), Sodio (Na), Carbono (C), Cobalto (Co).

Datos curiosos:
La Palabra Champú es originaria de la India ya que allí se denominaba “Champo” a los
tradicionales masajes en la cabeza con aceites.
Los primeros shampoos usados en Indonesia estaban hechos de cáscara y paja de arroz.
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AUTOEVALUACIÓN

Nombre del estudiante: _________________________Curso: ________Fecha: ____________

a) ¿Qué aprendiste en esta primera parte del proyecto?

b) ¿Qué dificultades se te presentaron al hacer el trabajo? (Ej. poco tiempo, problemas en hogar,
otros.)

3 pts 2 pts 1 pto.

c) Organizaste tu tiempo para realizar esta primera parte del

proyecto de ciencias.

d) Estas conforme con el trabajo realizado.

e) Te preocupaste de hacer las fichas de manera limpia, ordenada

y sin faltas de ortografía.

Total
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Rúbrica de evaluación proyecto ciencias integradas – Parte 1 (FICHAS)

Criterios 100% de logro 75% de logro 50% de logro 25% de logro

La(s) ficha(s)
Cantidad de
Presenta 3 fichas. Presenta 2 fichas. Presenta 1 ficha. presentada(s) no tiene
fichas.
lo que se solicita.
Presenta un trabajo El trabajo Las fichas no están
Presenta un trabajo
Presentación limpio. Letra clara presentado no está limpias, tampoco
limpio, con letra clara
de fichas u ordenada (1 de limpio. Letra clara u tienen letra clara ni
y ordenada.
los 2). ordenada (1 de los 2) ordenada.
Las fichas no
Identificación Identifica nombre, Identifica 2 de los 3 Identifica solo 1
presentan ningún
de aspectos función, y valor criterios que se criterio de los 3 que
criterio de los que se
generales económico. piden. se piden.
pide.
Las fichas no
Identificación Identifica todos los
Identifica 2 Identifica 1 presentan
de componentes, o al
componentes. componente. identificación de
componentes menos 3.
componentes.
Identificación Identifica todos los
Identifica al menos Identifica al menos 3 Identifica 2 o menos
de elementos elementos o al menos
4 elementos. elementos. elementos.
químicos 5
Presenta dibujo Presenta un dibujo
Presenta un dibujo Las fichas no
Dibujo o acabado pero no incompleto y no
acabado y acorde al presentan dibujo del
imagen representa el representa al
material elegido. material doméstico.
material. material.
Porcentaje de logro alcanzado:
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