PLANEACIÓN SEMANA # 4

FEBRERO 6 AL 10/2023.
GRADO 2°
ÁREA TEMA PROPOSITO DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES SUGERIDAS.
Matemáticas Números de 3 Reconocer el valor Dialogo de repaso para recordarles a los estudiantes que los números de 3 cifras están formados por
cifras. posicional de un unidades, decenas y centenas y que van desde el 100 hasta el 999.
Descomposición dígito en un número
de números. entero. DESCOMPOSICIÓN DE NUMEROS DE 3 CIFRAS.
Descomponer es determinar el valor de un número de acuerdo al valor posicional, utilizando números
Escritura de de tres cifras en diferente posición se descompone para identificar su valor.
números.
Explicación del docente, consignación en el cuaderno y realización de dibujo relacionado.

Realización de ejercicios relacionados de descomposición de números de 3 cifras en el cuaderno.

Ejemplo
Numero C D U Descomposición Escritura
453 4 5 3 400 + 50 + 3 Cuatrocientos cincuenta y tres

Realización de ficha evaluativa según el ejemplo.

 en el ejemplo hay un error donde dice 0 en las unidades es 7.
Español Lectura y Realizar lectura y
escritura de escritura de textos.
textos.
Ciencias Los seres vivos, Continuar con el Saberes previos a través preguntas acerca de cómo son, que hacen, como se mueven los animales
su hábitat y su tema de los seres terrestres
clasificación. vivos en la Consignación en el cuaderno
naturaleza de
acuerdo a su
hábitat .El hábitat
terrestre

Elaboración de manualidad animales terrestres o ficha

Sociales paisaje natural y Identificar y Concepto de paisaje natural.
de un paisaje describir las Comparo mis aportes con los de mis compañeros y compañeras e incorporo en mis conocimientos y
cultural. características de un juicios elementos valiosos aportados por otros.
paisaje natural y de Actividades propias del campo, desarrollo de dibujo representativo de las herramientas usadas en el
un paisaje cultural. campo.
Ingles The fruits Dialogo sobre los Mostraerle a los niños imágenes sobre algunas frutas mientras se les indica que repitan su nombre en
nutrientes de las ingles. Finalmente pueden dibujarse en el tablero y escribe el nombre correspondiente.
frutas y cuales son
de su preferencia.

Tecnología Características Identificarlas Inicio: Indagación de saberes previos: Preguntar a los niños ¿qué es un artefacto? ¿qué es una
de los artefactos características de característica? Proyectar un video acerca de las características de un artefacto.
los artefactos
Desarrollo: El docente explica qué es una característica y luego consignamos en el cuaderno.
Características de los objetos
◼ Se entiende por características aquellas cualidades que
puede tener el objeto.
◼ Pueden estar referidas al color, forma, tamaño, material,
textura, etc. Estas son las características Externas (se
pueden observar a simple vista), y también están las
Internas (especificaciones técnicas) que son las que
especifica el fabricante.

Jugar con los niños a las adivinanzas de los artefactos tecnológicos y que los dibujen el cuaderno
y enfatizar las características mencionadas en la adivinanza
 Final: Escoger 2 artefactos tecnológicos que te llamen la atención y me invento 2 adivinanzas.
Evaluar la clase con los niños. ¿cómo te pareció la clase? ¿qué aprendiste?

Ética La autoestima y Reflexionar sobre la Que es autoimagen La imagen mental que tenemos de nosotros mismos
autoimagen autoestima y la Que es autoestima. Significa que mayormente uno se siente bien consigo mismo.
autoimagen

Religión La amistad. Identifico las Escribe sobre la amistad de tu mejor amigo Colorea la ficha
características
esenciales de
la amistad y
describo
 algunas
expresiones
que la
acompañan.

Artística Clases de líneas Explora a través de Existen diferentes tipos de líneas, entre ellas están: línea recta, línea curva, línea horizontal, línea vertical.
sus sentidos las ACTIVIDAD: repasa con azul las líneas rectas, con rojo las líneas curvas, con morado las líneas horizontales y con
cualidades y verde las líneas verticales.
posibilidades de los Elabora un dibujo utilizando únicamente líneas curvas.
materiales.

Ed. física. Posibilidades de Descubro ACTIVIDAD: Se inicia la clase con ejercicios de calentamiento; trote suave, movimientos de brazos y piernas,
movimiento posibilidades de ejercicios de respiración, giros sencillos con el cuerpo, giros con la cabeza, etc.
siguiendo movimiento siguiendo
diferentes ritmos diversos ritmos
musicales. musicales