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Datos Informativos
Asignatura: Filosofía de la Educación FSP02BIS06
Docente: Ph.D. Carlos Calderón Guevara, MSc. Curso: Primero Paralelo: “B” Fecha: 2022-12-15
Trabajo grupal No : 1.4 Unidad: Generalidades y ontología educación Tema: Desarrollo histórico de la educación.
Integrantes: Eliana Ocampo, Wilmer Alvarez, Cristopher Tituaña.
Instrucciones: Establecer semejanzas y diferencias entre la educación en la comunidad primitiva y la educación
burguesa, realizar un cuadro comparativo.
Tipo de Se basó en una educación empírica. Surgió por la necesidad de instruir al pueblo a
-Eliana Ocampo
sociales.
Objetivo de la Subsistir día a día por medio de las La división social, entre el niño proletariado sin
enseñanza actividades que realizaban. derecho a estudiar y el niño burgués, aquel que
Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales
-Cristopher Tituaña
imitación. y hombres.
Referencias
ARQHYS.com. https://www.arqhys.com/general/la-educacion-en-la-comunidad-primitiva.html
https://sites.google.com/site/teoriadelaeducacionicom/comunidad-primitiva
Donce, A. (2005). Educación y lucha de clases (Vol. 119). Ediciones AKA. Recuperado el 15 de diciembre