SÍLABO

Enfermería básica (100000E05N)

2023 - Ciclo 1 Marzo

1. DATOS GENERALES

1.1.Carrera: Enfermería

1.2. Créditos: 5
1.3. Enseñanza de curso: Presencial
1.4. Horas semanales: 7

2. FUNDAMENTACIÓN
Un aspecto importante en la profesión de enfermería es la atención, cuidado, recuperación y seguridad del
paciente hospitalizado. Para desarrollar dicha acción precisan el conocimiento de guías técnicas de salud según
estándares de calidad internacional.

3. SUMILLA
Curso Teórico- Práctico de modalidad virtual que corresponde al área de formación clínica. Brinda al estudiante
conceptos básicos y demostración de procedimientos prácticos que le permitan conocer y brindar los cuidados
básicos de enfermería para lograr la satisfacción de las necesidades básicas, normales y alteradas del paciente.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al final de la asignatura el estudiante realiza cuidados básicos de enfermería a pacientes en las distintas etapas
de la vida, prestando un servicio centrado en la persona y orientado a la mejora continua basado en políticas de
salud y en la normativa vigente.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4

GENERALIDADES.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante conoce el ambiente hospitalario e identifica los principios de bioseguridad que se
brindan durante los cuidados de enfermería, valorando la seguridad del paciente

Temario:
Bienvenida Presentación del curso Perfil del enfermero en el ámbito hospitalario, El Departamento de
Enfermería. Organización jerárquica El ambiente hospitalario: Conceptos y organización de los hospitales e
Instituciones del 3er nivel de atención públicos y privados
Áreas de hospitalización, descripción y organización de los servicios hospitalarios: Emergencia, medicina
general, pediatría, recuperación, neonatología, cirugía, UCI, SOP, consultorios externos Unidad del paciente:
Tipos de unidad, Equipos, mobiliario y materiales necesarios para la Preparación de la unidad del paciente.
Bioseguridad: Concepto, Principios: Universalidad, medios de barrera y descarte de material. Aplicación de la
Bioseguridad en los diferentes servicios hospitalarios. Asepsia, Concepto, tipos: Asepsia Medica y asepsia
quirúrgica Antisepsia-Antisépticos usados en el ámbito hospitalario. Guantes: Métodos de colocación de los
guantes: abierto y cerrado. Retiro y descarte de guantes.
Asepsia medica: Lavado de manos médico o clínico. Uso de medios de barrera: Colocación de Guantes, método
abierto.
Desinfección: Concepto, Clasificación, desinfectantes hospitalarios y su uso según su clasificación.
Esterilización: Concepto y tipos de esterilización. Central de esterilización Organización
Preparación de materiales para esterilizar (uso de papel crepado y de tela) apertura de paquetes estériles.
empaquetado (uso de papel crepado y de tela) apertura de paquetes estériles.
Aislamiento hospitalario: Concepto, tipos de aislamiento, casos clínicos
Colocación del EPP y descarte de material contaminado.
Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6,7 y 8
Proceso del cuidado y la relación con el paciente..

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica el proceso de atención de enfermería con un enfoque holístico y
humanístico, con fundamentación científica, técnica y actitud ética.

Temario:
Paciente: Concepto, tipos de paciente, derechos y deberes del paciente y de su cuidador. Entrevista
terapéutica al paciente: Etapas
Examen físico del Paciente- Anamnesis: Aplicación de los 4 Métodos. Inspección, Palpación, Percusión y
Auscultación.
Proceso de ingreso o admisión, transferencia y alta hospitalaria: Definición, Indicaciones, tipos, Historia Clínica
completa en ambiente hospitalario: Definición, tipos, uso de formatos de Enfermería.
Signos Vitales: Presión Arterial, pulso, respiración, temperatura, saturación de oxígeno, Características,
Factores que alteran los signos vitales, Valores normales y alteraciones.
Terminología Básica en Enfermería. Signos y síntomas por sistemas.
TALLER DE SIGNOS VITALES Control de Presión arterial pulso, respiración, temperatura, saturación de oxígeno.
Proceso de atención de Enfermería: PAE, Concepto, importancia y aplicación del PAE en enfermería, Etapas:
Valoración, Diagnostico, Planificación, Ejecución y Evaluación.
Taller Grupal: ESTUDIOS DE CASOS

Unidad de aprendizaje 3: Semana 9,10,11 y 12

NECESIDADES BÁSICAS.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante realiza procedimientos básicos en el cuidado de enfermería, de acuerdo con guías
y protocolos, respetando la individualidad de las personas, tomando en cuenta el proceso de atención de enfermería
y aplicando principios éticos.

Temario:
Teorías del cuidado, Teoría de Maslow, Concepto, Cuidados del paciente según necesidades fisiológicas:
Necesidad de Comodidad y Confort Cuidados básicos en la comodidad – confort. Unidad de paciente, tipos de
unidad, mobiliario y equipos Cama Hospitalaria, Tipos de cama, Tipos de tendido de cama: Cama abierta, cama
cerrada, cama quirúrgica o de anestesia, cama con arco.
Instalación de la unidad según grado de dependencia Tendidos de cama: Abierta ,cerrada, ocupada y con arco
Necesidad de Movilidad Concepto de movilidad Posiciones terapéuticas, indicaciones de su uso. Cambio
postural, Traslados del paciente de cama a camilla, de camilla a cama, de cama a silla o sillón, inicio de la
deambulación y sus cuidados, uso de dispositivos terapéuticos: bastón, andador, muletas, silla de ruedas.
Reposo en cama: Indicaciones y efectos fisiológicos del reposo prolongado en cama, cuidados de enfermería.
Posiciones del paciente en cama, cambios posturales según grado de dependencia. Traslado del paciente en
camilla, de cama a camilla, de camilla a cama, silla de ruedas. Cuidados básicos en la movilidad y mecánica
corporal
Necesidad de alimentación: Concepto de alimentación, nutrición, diferencias, factores que alteran la
alimentación, vías de alimentación: Oral, enteral y parenteral, indicaciones y contraindicaciones, cuidados
básicos en la alimentación. NPO, Tolerancia oral, conceptos, indicaciones. Dieta: Tipos de dieta: Según la
consistencia del alimento: Liquida, licuada, semilíquida, Blanda, Completa. Según el estado de salud del
paciente: Dietas Especiales Dieta hipocalórica Hipo sódica, dieta hipo grasa, dieta hipoglusida, hiperproteica,
Dieta con y sin residuo, Dieta astringente Cuidados básicos en la alimentación asistida y por vía enteral. Tipos
de sondas de alimentación, colocación de la sonda nasogástrica y sus cuidados.
Alimentación por sonda nasogástrica Colocación de sonda nasogástrica y sus cuidados
Necesidad de Higiene Concepto higiene: Importancia de la higiene corporal; Baño, tipos de baño: Baño de
esponja, baño en ducha, baño de asiento, Aseo matinal, higiene de cabello, higiene bucal, higiene perineal,
cuidados de enfermería.
Satisfacción de la necesidad de higiene en el paciente Baño del paciente en cama

Unidad de aprendizaje 4: Semana 13,14,15,16,17 y 18

PRÁCTICAS INTEGRADORAS.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad el estudiante de forma práctica participa activamente de las prácticas integradoras, con calidad
y calidez en un establecimiento de salud.
 Temario:
Rutina de un servicio hospitalario
PRACTICA INTEGRADORA Participa del reporte de enfermería. Valoración del paciente asignado según PAE
Elaboración del plan de atención. control de signos vitales y manejo de la hoja gráfica. Participa de las
actividades de rutina del servicio
Reporte de enfermería Satisfacción de necesidades fisiológicas según valoración realizada. Participa de las
actividades de rutina del servicio
PRACTICA INTEGRADORA Participa del reporte de enfermería Participa en la administración de medicamentos
por vía enteral según pacientes asignados.
Satisfacción de necesidades fisiológicas según evaluación realizada y necesidad de los pacientes. Realiza sus
anotaciones de enfermería según SOAPIE
PRACTICA INTEGRADORA Participa del reporte de enfermería Participa en el Manejo de formatos de enfermería:
Balance hídrico, hoja gráfica, Kardex, anotaciones de enfermería. Participa de las actividades de rutina del
servicio.
Aplicación de PAE según servicios y diferentes casos presentados
PRACTICA INTEGRADORA Participa de las actividades de rutina del servicio Entrega reporte de su paciente
atendido considerando el PAE.
Presentación de un ESTUDIO DE CASO de campo clínico
Avance de exposición de casos
Entrega de Portafolio Final

6. METODOLOGÍA
El curso se desarrolla mediante clases teóricas y prácticas. La teoría se desarrolla a través de la plataforma
Canvas, que se usa para fomentar la participación de los alumnos en base a foros, videos reflexivos, casos de
simulación y dinámicas de tareas en la plataforma de Canvas, son complementadas con recursos y materiales
que se publican a lo largo del curso para fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. La práctica se
desarrollará en los laboratorios mediante demostraciones y re demostración de las técnicas y/o procedimientos,
casos y simulación clínica; y en el campo clínico, mediante visitas a establecimientos de salud con la guía del
tutor. Por otro lado, el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas
académicas a lo largo del curso. El curso propicia el aprendizaje colaborativo participando en foros, talleres y
método de casos. En ese sentido se propician los siguientes principios pedagógicos: aprendizaje colaborativo,
aprendizaje autónomo y el aprendizaje a partir de la resolución de casos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(10%)PC1 + (10%)PC2 + (15%)PC3 + (15%)PA + (20%)SIM + (30%)PTF

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 5 Evaluación individual

PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 9 Evaluación sobre procedimientos.

PC3 PRÁCTICA CALIFICADA 3 13 Evaluación sobre procedimientos.

PA PARTICIPACIÓN EN CLASE 16 Foros, Controles de lectura, Participación en clase.

SIM SIMULACIÓN 17 Evaluación práctica

PTF PORTAFOLIO FINAL 18 Informe de las actividades realizadas

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. En este curso, no aplica examen rezagado.

3.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Evangelina Pérez de La Plaza - Autor. Técnicas básicas de enfermería. McGraw-Hill España.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37908
 Bibliografía Complementaria:
Varios autores. Cuidados basicos de enfremeria. Universitat Jaume.
https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/70159/1/2016_Mena_etal_Cuidados-basicos-de-
enfermeria.pdf

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Enfermería Cuidados integrales en salud

Fundamentos de la Práctica en Salud

10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

Bienvenida Presentación del curso Perfil

Clase comentada
del enfermero en el ámbito hospitalario,
Prueba de entrada
El Departamento de Enfermería.
1 Organización jerárquica El ambiente
hospitalario: Conceptos y organización
de los hospitales e Instituciones del 3er
nivel de atención públicos y privados

1 Áreas de hospitalización, descripción y

ESTUDIO DE CASO
organización de los servicios
hospitalarios: Emergencia, medicina
general, pediatría, recuperación,
2 neonatología, cirugía, UCI, SOP,
consultorios externos Unidad del
paciente: Tipos de unidad, Equipos,
mobiliario y materiales necesarios para
la Preparación de la unidad del paciente.

Bioseguridad: Concepto, Principios:

Lectura en Clase
Universalidad, medios de barrera y
descarte de material. Aplicación de la
Bioseguridad en los diferentes servicios
hospitalarios. Asepsia, Concepto, tipos:
3
Asepsia Medica y asepsia quirúrgica
Antisepsia-Antisépticos usados en el
Unidad 1 2 ámbito hospitalario. Guantes: Métodos
GENERALIDADES de colocación de los guantes: abierto y
cerrado. Retiro y descarte de guantes.

Asepsia medica: Lavado de manos

PL 1: HOSPITAL
médico o clínico. Uso de medios de
4 SIMULADO
barrera: Colocación de Guantes, método
abierto.

Desinfección: Concepto, Clasificación,

Clase comentada
desinfectantes hospitalarios y su uso
5 según su clasificación. Esterilización:
Concepto y tipos de esterilización.
Central de esterilización Organización
3
Preparación de materiales para
PL 2: HABILIDADES
esterilizar (uso de papel crepado y de
CLÍNICAS
6 tela) apertura de paquetes estériles.
empaquetado (uso de papel crepado y
de tela) apertura de paquetes estériles.

Aislamiento hospitalario: Concepto, tipos

7 Clase comentada
de aislamiento, casos clínicos

4
Colocación del EPP y descarte de
PL 3: HABILIDADES
8 material contaminado.
 CLINICAS

Paciente: Concepto, tipos de paciente,

PRÁCTICA
derechos y deberes del paciente y de su
9 CALIFICADA 1
cuidador. Entrevista terapéutica al
paciente: Etapas
5
Examen físico del Paciente- Anamnesis:
PL 4: HOSPITAL
10 Aplicación de los 4 Métodos. Inspección,
SIMULADO
Palpación, Percusión y Auscultación.

Proceso de ingreso o admisión,

ESTUDIO DE CASO
transferencia y alta hospitalaria:
11 Definición, Indicaciones, tipos, Historia
Clínica completa en ambiente
hospitalario: Definición, tipos, uso de
formatos de Enfermería.
6

Signos Vitales: Presión Arterial, pulso,

PL 5: SALA DE
respiración, temperatura, saturación de
HABILIDADES
12 oxígeno, Características, Factores que
Unidad 2 CLINICAS
alteran los signos vitales, Valores
Proceso del cuidado y la normales y alteraciones.
relación con el paciente.
Terminología Básica en Enfermería.
13 Trabajo Grupal
Signos y síntomas por sistemas.

7 TALLER DE SIGNOS VITALES Control de

PL 6: SALA DE
Presión arterial pulso, respiración,
14 HABILIDADES
temperatura, saturación de oxígeno.
CLINICA

Proceso de atención de Enfermería: PAE,

Taller Grupal:
Concepto, importancia y aplicación del
ESTUDIOS DE
15 PAE en enfermería, Etapas: Valoración,
CASOS
Diagnostico, Planificación, Ejecución y
Evaluación.
8
Taller Grupal: ESTUDIOS DE CASOS
Taller Grupal:
16 ESTUDIOS DE
CASOS

Teorías del cuidado, Teoría de Maslow,

PRÁCTICA
Concepto, Cuidados del paciente según
CALIFICADA 2
necesidades fisiológicas: Necesidad de
Comodidad y Confort Cuidados básicos
en la comodidad – confort. Unidad de
17
paciente, tipos de unidad, mobiliario y
equipos Cama Hospitalaria, Tipos de
9 cama, Tipos de tendido de cama: Cama
abierta, cama cerrada, cama quirúrgica o
de anestesia, cama con arco.

Instalación de la unidad según grado de

PL 7: HOSPITAL
18 dependencia Tendidos de cama: Abierta
SIMULADO
,cerrada, ocupada y con arco

Necesidad de Movilidad Concepto de

Clase comentada
movilidad Posiciones terapéuticas,
indicaciones de su uso. Cambio postural,
Traslados del paciente de cama a
camilla, de camilla a cama, de cama a
silla o sillón, inicio de la deambulación y
19
sus cuidados, uso de dispositivos
terapéuticos: bastón, andador, muletas,
silla de ruedas. Reposo en cama:
Indicaciones y efectos fisiológicos del
10
reposo prolongado en cama, cuidados de
enfermería.
 Posiciones del paciente en cama,
PL 8: HOSPITAL
cambios posturales según grado de
SIMULADO
dependencia. Traslado del paciente en
20 camilla, de cama a camilla, de camilla a
cama, silla de ruedas. Cuidados básicos
en la movilidad y mecánica corporal
Unidad 3
NECESIDADES BÁSICAS
Necesidad de alimentación: Concepto de
Dinámica grupal
alimentación, nutrición, diferencias,
factores que alteran la alimentación, vías
de alimentación: Oral, enteral y
parenteral, indicaciones y
contraindicaciones, cuidados básicos en
la alimentación. NPO, Tolerancia oral,
conceptos, indicaciones. Dieta: Tipos de
dieta: Según la consistencia del
alimento: Liquida, licuada, semilíquida,
21
Blanda, Completa. Según el estado de
salud del paciente: Dietas Especiales
11 Dieta hipocalórica Hipo sódica, dieta
hipo grasa, dieta hipoglusida,
hiperproteica, Dieta con y sin residuo,
Dieta astringente Cuidados básicos en la
alimentación asistida y por vía enteral.
Tipos de sondas de alimentación,
colocación de la sonda nasogástrica y
sus cuidados.

Alimentación por sonda nasogástrica

PL 9: HOSPITAL
22 Colocación de sonda nasogástrica y sus
SIMULADO
cuidados

Necesidad de Higiene Concepto higiene:

Dinámica grupal
Importancia de la higiene corporal; Baño,
tipos de baño: Baño de esponja, baño en
23
ducha, baño de asiento, Aseo matinal,
higiene de cabello, higiene bucal, higiene
12 perineal, cuidados de enfermería.

Satisfacción de la necesidad de higiene

PL 10: HOSPITAL
24 en el paciente Baño del paciente en
SIMULADO
cama

Rutina de un servicio hospitalario

Clase comentada
25 PRÁCTICA
CALIFICADA 3

13 PRACTICA INTEGRADORA Participa del

Práctica
reporte de enfermería. Valoración del
integradora 1
paciente asignado según PAE
26 Elaboración del plan de atención. control
de signos vitales y manejo de la hoja
gráfica. Participa de las actividades de
rutina del servicio

Reporte de enfermería Satisfacción de

Casos clínicos
necesidades fisiológicas según
27
valoración realizada. Participa de las
actividades de rutina del servicio
14
PRACTICA INTEGRADORA Participa del
Práctica
reporte de enfermería Participa en la
28 integradora 2
administración de medicamentos por vía
enteral según pacientes asignados.

Satisfacción de necesidades fisiológicas

Dinámica grupal
según evaluación realizada y necesidad
29 de los pacientes. Realiza sus anotaciones
Unidad 4 de enfermería según SOAPIE
PRÁCTICAS
INTEGRADORAS 15
PRACTICA INTEGRADORA Participa del
Práctica
reporte de enfermería Participa en el
integradora 3
Manejo de formatos de enfermería:
30
Balance hídrico, hoja gráfica, Kardex,
anotaciones de enfermería. Participa de
las actividades de rutina del servicio.

Aplicación de PAE según servicios y

PARTICIPACIÓN EN
31 diferentes casos presentados
CLASE

16
PRACTICA INTEGRADORA Participa de las
Práctica
actividades de rutina del servicio
32 integradora 4
Entrega reporte de su paciente atendido
considerando el PAE.

Presentación de un ESTUDIO DE CASO

33 Casos clínicos
de campo clínico
17
Avance de exposición de casos
34 SIMULACIÓN

Entrega de Portafolio Final

18 35 PORTAFOLIO FINAL