Cuadernillo 5°

MARZO

Semana 1 del _____

al _____
Cuadernillo 5°
MARZO

Español
 Escribir artículos de divulgación para su difusión
•Lo que conozco.
Investiga y contesta las siguientes preguntas.

¿Qué es un artículo de ¿Qué tipo de

divulgación? información contiene?

¿Cómo está estructurada ¿Cuál es su propósito?

u organizada la
información?

Español 5°
 Escribir artículos de divulgación para su difusión
•Lee el siguiente articulo de divulgación, después responde.

Español 5°
 Escribir artículos de divulgación para su difusión

¿Cuál es el tema del artículo?

¿A qué tipo de personas esta dirigido?

¿Qué función tiene las ilustraciones?

¿Cómo está organizada la información?

¿El texto es de lectura fácil e interesante?

¿Qué tipo de texto es?

Español 5°
 Escribir artículos de divulgación para su difusión
•Lee la página 121 de Español y escribe los conceptos sobre
la estructura de los artículos de divulgación.

Título

Resumen

Introducción

Materiales y
métodos

Resultados

Discusión

¿Qué otros rasgos de su estructura hicieron falta?

Español 5°
Lee el siguiente artículo de divulgación.

Español 5°
Español 5°
 Los artículos de divulgación científica
• Estructura de los artículos de divulgación científica.
Del artículo anterior escribe lo que se te indica.

Título:

Nombre del autor:

Ahora marca con una X si contiene los siguientes elementos.

Resumen:

Introducción:

Materiales y métodos:

Resultados:

Discusión:

Español 5°
 Los datos, los argumentos y las opiniones

Lee la página 122 y resuelve el interactivo.

Los artículos de divulgación

Artículos de

científica están:
divulgación

Un argumento es:

Una opinión es:

Español 5°
 Las citas

Lee la página 122 y 123 y resuelve el interactivo.

Cita textual o directa es:

Las citas

Cita no textual o indirecta

es:

Cita de cita se:

Español 5°
 Escribir artículos de divulgación para su difusión

Identifica en los siguientes textos extraídos de un articulo de divulgación científica,

si son argumentos opiniones o cita textual y escribe a lado cuál es.

Español 5°
 Los artículos de divulgación científica
• Las referencias bibliográficas
Lee la página 124 de Español y resuelve el interactivo.

bibliográficas
¿Para qué sirven?
Referencias

¿Por qué es necesario?

Elementos esenciales:

Elementos complementarios:

Español 5°
 Lee la siguiente información y resuelve.

En general, todos los estilos bibliográficos utilizan los mismos

elementos para identificar las fuentes citadas:
1.Autor o autores
2.Título o tema del articulo o documento
3.Tipo o nombre del libro o revista
4.Datos de edición (lugar, fecha editorial)
5.Datos que permitan la localización exacta de la información: volumen,
páginas, sitio web, etc.
Escribe en los recuadros que elementos localizas en las referencias bibliográficas.

Español 5°
 Referencias bibliográficas
Elige un tema, busca información y escribe un resumen de las ideas más
importantes, al final agrega la referencia bibliográfica. Ejemplo página 124 de
español

Español 5°
 Escribir artículos de divulgación para su difusión
Completa el siguiente esquema sobre el tema que elegiste para realizar un
articulo.
Subtemas
¿Por qué lo elegiste?

Título o tema

¿Por qué te gustaría saber

sobre el tema?

¿En qué fuentes vas a consultar?

Español 5°
 Actividades de repaso
• Ejercicios de ortografía: letra b, v, c, s.
Lee el siguiente texto y cópialo corrigiendo las faltas de ortografía.

Veatriz es mi mejor amiga. Aunque ella a beces juega

con Verónica y Bruno, se lleba mucho mejor conmigo. Muchas beces
bamos juntas de bacaciones. Este año fuimos a Varcelona. No lo
conocía, y me gustó mucho. Además, como era berano, hacía calor, y
a beces nos dejaban comer helados.

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___________________________________________________
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___________________________________________________
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Secilio fue a vicitar a sus abuelos que viven en el serro. Ahí cuidan
serdos, caballos, pollos y borregos. Ayuda alimentando a los
animales y le gusta sepillar el pelo de los caballos. Por las tardes sus
abuelos descansan centados bajo un árbol de naranjas. A Secilio
también le gusta subir a la sima de los árboles y comer sus frutas.

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Español 5°
 Actividades de repaso
• Ejercicios de signos de puntuación
Lee los siguientes textos y escribe los signos de puntuación que hacen falta:
puntos, comas, signos de admiración, signos de interrogación.

Español 5°
 Actividades de repaso
• Ejercicios de redacción.
Lee el siguiente texto y escribe una historia de acuerdo a tu imaginación.

Español 5°
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Matemáticas
 Número de cifras
•Escribe las cantidades con número
y cuenta las cifras. Número de cifras

a) Cuatrocientos mil ciento treinta y cinco

b) Setecientos cincuenta mil setenta y dos

c) Doscientos mil cuatrocientos quince

c) Novecientos cuarenta y ocho

c) Trece mil doscientos setenta y nueve

c) Ocho mil trescientos sesenta y tres

Matemáticas 5°
 ¿Qué número es mayor?
• Escribe el signo de mayor que > o menor que < según
corresponda.

Ciento treinta y cuatro Ciento diecinueve

Dos mil cincuenta y seis Doscientos ochenta y uno

Mil cuarenta y cuatro Mil ciento quince

Ciento noventa y cuatro Ciento cincuenta

Trescientos doce Tres mil ciento cinco

Ciento cuarenta y ocho ciento setenta y nueve

Cuatro mil quinientos Cuatrocientos doce

Quinientos mil ciento tres Seiscientos treinta y ocho

Ciento noventa y siete Cuatrocientos mil seiscientos

Matemáticas 5°
 Escribir cantidades y ordenarlas
• Escribe las cantidades con letra.
6 1, 0 4 5
1 7 5, 2 0 3
8 3, 1 1 6
1, 5 6 8
4 0 7, 3 2 1
2 9, 8 3 3
4, 1 2 0
5 8 2, 7 4 7
1 8, 4 6 1

• Ahora ordena las cantidades con números, de

menor a mayor.

Matemáticas 5°
 Los números romanos
• Escribe las cantidades con número de acuerdo al valor de
los números romanos.

Matemáticas 5°
 Patrones numéricos con números enteros
Completa las siguientes sucesiones numéricas.

De cuánto en cuánto va:

De cuánto en cuánto va:

De cuánto en cuánto va:

De cuánto en cuánto va:

De cuánto en cuánto va:

De cuánto en cuánto va:

Matemáticas 5°
 Patrones números con fracciones
• Continua las sucesiones y escribe de cuánto en cuánto
van:

1 , 3
8
, 5 , 7
8
, , ,
8 8

De cuánto en cuánto va:

1 , 2 , 4 , 1 2 , , ,
6 6 6 6

De cuánto en cuánto va:

1 , 3
4
, 1
1 ,1 3 , , ,
4 4 4

De cuánto en cuánto va:

Matemáticas 5°
 Juegos con fracciones

Recorta y luego pega las fichas en la tabla siguiente, puedes realizar el juego con
otra persona e imprimir dos veces las fichas y tablas, gana quien complete primero
la tabla.

7
7

1 5
6 8

1 2
2 3

3 2
4 5

Matemáticas 5°
 Si tengo 5
6
¿Cuánto me falta para 1
entero?
3
Si tengo
8
¿Cuánto me falta para 1
entero?

Si tengo 4
5
¿Cuánto me falta para 1
entero?

Si tengo
7
7
¿Cuánto me falta para 2
enteros?

Si tengo 11
2
¿Cuánto me falta para 2
enteros?

Si tengo 2 1
4
¿Cuánto me falta para 3
enteros?

Si tengo 2 1
3
¿Cuánto me falta para 3
enteros?

Matemáticas 5°
 Adivinanzas
• Realiza las siguientes adivinanzas.
Operaciones
Es un número del 1 al 20.
Si lo multiplicas por dos y al resultado
le sumas 4, te da 34,

¿Qué número es?

Es un número del 1 al 15.

Si lo divides entre dos y al resultado
le restas 1, te da 6.

¿Qué número es?

Es un número del 1 al 50.

Si lo divides entre cuatro y al
resultado lo divides entre 2, te da 5.

¿Qué número es?

 Operaciones mentales

Matemáticas 5°
 Ubicación espacial
• Ubica los siguientes objetos en cada caso y enciérralos.

1. Cuarto libro sobre la repisa

2. Cartel a la izquierda de la ventana
3. Cajonera a la derecha de la cama
4. Lámpara sobre la mesa
5. Primer juguete en la cajonera
6. Bloques dentro del bote
7. Calcetín dentro del cajón
8. Almohada sobre la cabecera.
9. Juguetes sobre el mueble
10. Coche en el piso

Matemáticas 5°
 ¿Cuánto mide?
Resuelve los siguientes problemas.

1. Don José es carpintero y va a colocar marcos a varias ventanas de una casa.

Ventana 1: forma cuadrada. Medida de cada lado 2 metros

Ventana 2: forma cuadrada. Medida de cada lado 1.5 metros

Ventana 3: forma rectangular. Medidas 1.5 metros y 2 metros

¿Cuántos metros en total utilizara para el marco de la ventana 1?

¿Cuántos metros en total utilizara para el marco de la ventana 2?

¿Cuántos metros en total utilizara para el marco de la ventana 3?

2. Leonor elaborará los marcos para unas pinturas que se

exhibirán en un museo de arte.

Pintura 1: forma cuadrada. Medidas 1.8 metros

Pintura 2: forma rectangular, medidas 60 cm y 110 cm

Pintura 3: forma rectangular 85 cm y 125 cm

¿Cuántos metros en total utilizara para el marco de la pintura 1?

¿Cuántos metros en total utilizara para el marco de la pintura 2?

¿Cuántos metros en total utilizara para el marco de la pintura 3?

Matemáticas 5°
 Perímetro de diferentes figuras

• Obtén el perímetro de las siguientes figuras.

Perímetro: Perímetro: Perímetro:

Perímetro: Perímetro: Perímetro:

Matemáticas 5°
 Problemas
• Ejercicios de razonamiento matemático.
Lee la siguiente situación, completa la tabla y responde las
preguntas.

Rosa trabaja en una textilera y fabrican blusas para

damas, por cada blusa usan 12 botones. Ayúdale a
encontrar las cantidades que faltan en la tabla.

Blusas para dama

Cantidad de 1 28 45 60 120
blusas

Cantidad de
botones

1.¿Cuántos botones se necesitan para 150 blusas?

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__________________________________________________________

2.¿Cómo lo supiste? Explica tu respuesta.

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Matemáticas 5°
 Problemas
• Ejercicios de razonamiento matemático.
Lee las siguiente situación y escribe la información que falta
en las tarjetas.

La fonda de doña Chela es famosa por sus empandas de

queso con jamón, en la entrada tiene el siguiente anuncio.

Orden de empandas de
queso con jamón

3 por $35

Mesa 1 Mesa 2

Consumo: 15 empandas Consumo: _____________

Total a pagar:____________ Total a pagar: $350

Mesa 3 Mesa 4

Consumo: _______________ Consumo: 21 empandas

Total a pagar: $105 Total a pagar:____________

Matemáticas 5°
 Problemas
• Ejercicios de razonamiento matemático.

Lee las siguiente situación y completa la tabla.

Don Pedro esta haciendo la siguiente tabla para saber el

peso de unos costales. Ayúdale a completar la tabla.

Cantidad de kilogramos ……

Cantidad Maíz Café Linaza

de costales

1 25

90

5 100

175

Responde las siguiente preguntas

1. ¿Qué pesa más 3 costales de maíz, dos costales de

café o 7 costales de linaza?
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________________________________________________________
Matemáticas 5°
 Problemas
• Ejercicios de razonamiento matemático.
Observa la siguiente línea del tiempo y responde las preguntas.

1.¿Cuántos años han transcurrido del inicio de la edad

media al inicio de la edad contemporánea?
__________________________________________________________

2. Cuántos años han transcurrido del inicio de la edad

media a la edad moderna?
__________________________________________________________

3.¿Cuántos años han transcurrido de la fundación de

Tenochtitlan a la Revolución francesa?
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Matemáticas 5°
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Ciencias naturales
 La propagación del sonido y la audición
•Lee la página 105 de Ciencias Naturales y responde.

¿Qué es el sonido?

¿Qué sonidos escuchas a tu alrededor?

¿Cuáles de esos sonidos son fuerte y claros?

¿Cuáles de esos sonidos son suaves?

¿Por qué se producen esos sonidos?

Ciencias Naturales 5°
 La propagación del sonido y la audición
•Lee la página 107 de Ciencias Naturales y responde.

¿Cuándo se genera el sonido?

¿Cómo perciben los oídos el sonido?

¿Qué es una onda?

¿Cuáles son las ondas transversales?

¿Cuáles son las ondas longitudinales?

Ciencias Naturales 5°
 La propagación del sonido y la audición
•Lee la página 108 y 109 de Ciencias Naturales y
responde.
La propagación

Lo que escuchamos se
del sonido

debe a:

Se puede escuchar un
sonido al golpear:

La ecualización es:

Ciencias Naturales 5°
 La propagación del sonido y la audición
•Lee la página 110 y 111 de Ciencias Naturales y responde.

¿A qué se deben los diferentes tonos de los sonidos?

¿Cuándo el sonido es agudo?

¿Cuándo el sonido es grave?

¿En qué se mide la intensidad del sonido?

¿Según la OMS cual es el límite de decibeles deseable?

¿En México cuales son los niveles oficiales de tolerancia del sonido?

¿Qué pueden provocar los niveles elevados de sonido?

Ciencias Naturales 5°
 La propagación del sonido y la audición

Lee la página 111 de Ciencias Naturales y explica como viaja

el sonido y de que manera recorre el oído.

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Ciencias Naturales 5°
 La propagación del sonido y la audición
• Dibuja o recorta imágenes de 5 sonidos que afectan tu
salud o audición.

¿Por qué esos sonidos son perjudiciales para la salud?

Ciencias Naturales 5°
 Actividades de repaso

Escribe en cada cuadro el tipo de fuerza que se utiliza en

cada caso.

Ciencias Naturales 5°
 Actividades de repaso

Escribe las formas de relieve en cada caso.

Dibuja un paisaje del lugar donde vives, anota sus formas de

relieve.

Ciencias Naturales 5°
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Geografía
 Las actividades primarias

• Lee la página 109 de Geografía, luego responde.

¿Qué son las actividades primarias?

• Dibuja o recorta 5 actividades primarias y escribe sus

nombres.

Geografía 5°
 Las actividades primarias

• Lee la página 110 de Geografía, luego responde el

interactivo.

El sector primario se
agrupa en:
La ciencia

Las actividades
agropecuarias requieren:

Los cultivos y crías de

ganado se ven:

Todo animal y vegetal

requiere:

Ciencias Naturales 5°
 Las actividades primarias

• Lee la página 111 de Geografía, luego completa el esquema,

escribiendo la información.

La agricultura puede ser:

De temporal o extensiva De riego o intensiva

De subsistencia Comercial

Ciencias Naturales 5°
 Las actividades primarias
• Lee la página 112 de Geografía, luego
completa dibujando y escribiendo la información.
La ganadería puede ser:
De autoconsumo

Extensiva

intensiva

Ciencias Naturales 5°
 Las actividades primarias

• Lee la página 113 de Geografía, luego resuelve.

Cuánto proporciona el
mar y el agua dulce:
La pesca

Los países con fronteras

marítimas:

Las corrientes marinas

frías:

Países con alta

producción pesquera:

Ciencias Naturales 5°
 Las actividades primarias
• Lee la página 114 de Geografía, luego resuelve.

¿Qué recursos proporcionan los árboles?

¿En qué pueden ser utilizados los recursos maderables?

¿Cuáles son los recursos maderables?

¿Cuáles son los recursos no maderables?

¿Para qué sirven los recursos no maderables?

Ciencias Naturales 5°
 Actividades de repaso

• Colorea y escribe los nombres de los continentes y

océanos.

1. ¿Cuántos continentes son?

2. ¿Cuál es el océano más grande?

Ciencias Naturales 5°
 Actividades de repaso

• Colorea según indica.

1. De color rojo los meridianos

2. De color verde los paralelos
3. De color amarillo el continente Americano
4. De color azul el ecuador
5. De color café África
6. Encierra con color morado donde se ubica tu país.
7. De color naranja el meridiano 0 (Greenwich)

Ciencias Naturales 5°
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MARZO

Historia
 México posrevolucionario
•Lee la página 112 de Historia sobre el
panorama del periodo y completa el cuadro
sinóptico con las ideas principales.

La
agricultura y
la industria
México posrevolucionario

Los empleos

Acceso a la
educación

Las ciudades

Historia 5°
 Panorama del periodo

• Según el mapa y la línea del tiempo de la página 114 y 115,

responde las preguntas.

¿Cuántos presidentes tuvo México de 1920 a 1980?

¿Entre que años ocurrió “el milagro mexicano”?

¿Qué instituciones de salud se fundaron entre 1940 y 1960?

¿Qué institución de educación se fundó en 1921?

¿Qué partidos políticos se fundaron entre 1930 y 1950?

¿Qué tipo de población abundaba en esa época, rural o urbana?

Historia 5°
 Temas para comprender el periodo

• Observa las imágenes de la página 116 y 117 de Historia,

luego responde.

¿Cómo vivía la gente en esa época?

¿A qué actividades se dedicaban?

¿Cómo vestían?

¿Cómo eran las construcciones?

¿Quiénes se dedicaban al trabajo?

¿A qué crees que se dedicaban las mujeres de esa época?

Historia 5°
 De los caudillos al presidencialismo
•Lee la página 118, 119 y 120 y elabora un
resumen con las ideas principales.

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Historia 5°
 La rebelión cristera

• Lee la página 121 de Historia, luego

responde.
¿Por qué ocurrió la guerra cristera?

¿En qué estados se extendió la guerra?

¿Cuál fue el acuerdo que puso fin al enfrentamiento?

¿Año en que inició y concluyó dicha guerra?

Historia 5°
 La rebelión cristera
•Lee la página 122 “Un dato interesante” y responde.

¿Qué personaje se menciona?

¿Qué realizó ese personaje?

¿En contra de quien manifestó su opinión?

¿Por qué estaba en desacuerdo con la iglesia?

¿Estás de acuerdo con su opinión, por qué?

Historia 5°
 Creación y consolidación de la PNR
• Lee la página 123 y 124 de Historia, y elabora
un resumen o mapa conceptual de las ideas
principales.

Historia 5°
 Fechas importantes
• Investiga y escribe debajo del interactivo información
sobre la expropiación petrolera.

Historia 5°
 Fechas importantes
• Investiga y escribe información sobre Benito Juárez.

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Historia 5°
Cuadernillo 5°
MARZO

Vida saludable
 ¿Cómo evitar enfermarse?
Lee la siguiente información y responde.

En nuestras manos existen

bacterias y gérmenes que no
vemos pero que provocan
enfermedades.
Por eso es importante lavarse las
manos muchas veces al día para
evitar enfermedades.

También debemos alimentarnos

sanamente y en caso de
enfermarnos acudir a un médico
para que nos recete el
medicamento adecuado.
El descanso es importante para
mantenernos sanos, por eso hay
que dormir 8 horas diarias.

¿Cómo puedes evitar enfermarte?

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Vida saludable
 ¿Cómo evitar enfermarse?
Busca más información y elabora un cartel sobre
cómo evitar las enfermedades.

Vida Saludable
 Acciones saludables

Observa las actividades que realizan los niños.

1. ¿Qué actividades están realizando?

2. ¿Por qué estas actividades son buenas para la salud?

3. ¿Qué sistemas o partes del cuerpo beneficia?

Vida saludable
 ¿Cómo evitar enfermarse?

Observa los alimentos.

1. ¿Qué alimentos son nutritivos para nuestro cuerpo?

2. ¿Qué alimentos no son nutritivos?

3. ¿Cómo reconocemos podemos diferenciar los alimentos nutritivos

de los que no lo son?

Vida Saludable
 Diario saludable

Escribe un pequeño diario sobre todas las acciones

saludables que realizas durante un día.

Alimentación Actividades físicas

Hábitos de higiene Salud

Vida saludable
 Ámbitos de Vida saludable
De acuerdo a las imágenes escribe a qué ámbito pertenece:
alimentación, higiene, actividad física, salud, y abajo dibujo otros.

Salud Higiene Actividad física

Vida Saludable
 Nutrición
Resuelve el crucigrama.

Vida saludable
 Nutrición
Recorta y arma los alimentos en el plato.

Vida Saludable