TALLER DE NIVELACIÓN

DOCENTE: María Estefanía Álvarez Roldán, Carolina Barco Londoño,

Jhonattan Arango Ramírez, Beatriz Lucía Ospina Aristizábal
ASIGNATURAS: Matemáticas, Español y Áreas Integradas.
GRADO: Primero
COMPETENCIAS Identifica y aplica en su contexto números hasta el 100, Lectura y
: construcción de frases con fonemas, adición y sustracción de números
aplicados a situaciones problema, así mismo reconoce la importancia de
pertenecer a una familia, de los recursos naturales, el ciclo de la vida, y
la ciudad a la que pertenece.

PADRES Y ACUDIENTES: El siguiente taller tiene como finalidad

afianzar en los niños y niñas del grado primero las competencias
necesarias para culminar con éxito este año escolar, queremos que
todos los estudiantes en compañía de ustedes como padres y
cuidadores en las próximas dos semanas dediquen un poco de su
tiempo en casa para guiar a los niños en el desarrollo del mismo, los
niños y niñas que ya alcanzaron la competencia lectora podrán resolverlo
solitos y quienes aún no lo logran requerirán de mayor acompañamiento
para realizarlo, aclaramos que no es el padre de familia quien lo resuelva
si no el estudiante porque el taller es evaluable, TODOS LOS NIÑOS SIN EXCEPCIÓN
deben realizarlo,
¡Animo! Ya verás qué sencillo será… ESFUÉRZATE

Empecemos…

Escribe en el cuadro tus Nombres y Apellidos, no olvides utilizar tus colores para decorarlo

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ACTIVIDAD 1: Repasemos los números del 1 al 100

Completa en el gusano los números que faltan

ACTIVIDAD 2: Descubriendo los números.

- Delinea con tu lápiz los números de ambas alas de las abejitas.

- Escribe en la panza de cada abeja el número que está entre ambos.

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ACTIVIDAD 3: Contando dulces

Debes contar los dulces de cada frasco y señalar solamente la respuesta correcta.

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ACTIVIDAD 4: Sumas y restas

Resuelve las siguientes situaciones problema

- Lucas tiene 8 carros de juguete. Su padre por su cumpleaños le ha regalado 4 carros

más. ¿Cuántos carritos tiene Lucas?

- En la repisa había 12 copas de cristal. Fernanda y Samuel estaban jugando con el

balón y rompieron 6 copas de cristal. ¿Cuántas copas quedaron?

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ACTIVIDAD 5: Practicando los colores en inglés

Debes colorear las figuras geométricas del color que te indican.

Circulo: Red - Rojo
Triángulos: Yellow - amarillo
Rectángulos: Blue - Azul
Cuadrado: Green - verde

Figura Cantidad
geométrica (Debes contar
cuantas hay en la
imagen)

Círculo

Triángulo

Rectángulo

Cuadrado

ACTIVIDAD 6: Seres vivos e inertes

Pinta los seres vivos y marca con una X los Encierra en un círculo sólo los seres no
seres no vivos (inertes). vivos. (inertes)

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ACTIVIDAD 7: Las buenas acciones

 Colorea las acciones correctas.

ACTIVIDAD 8:

 En estas actividades trabajarás el abecedario.

- En cada hilera colorea los dibujos cuyos nombres comiencen con la vocal
correspondiente

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 Colorea cada zona según las vocales, luego por la línea punteada delinea cada vocal,
no olvides repetirla en voz alta que te escuchen en casa.

- Continúa con cada una de las letras, vas a leer con la ayuda de un adulto los
textos

Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

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 Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

Cisne Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

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 Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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 Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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 Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

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 Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

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 Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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 Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

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 Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

Escribe cada sílaba

Dibuja una de las palabras que leas

Escribe una de las frases que leíste de

esta letra

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ACTIVIDAD 9:

Comprensión de lectura

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ACTIVIDAD 10:

La Familia

Vas a realizar un rompecabezas en familia con la siguiente imagen, coloréala y luego

recortarlo por las líneas punteadas, Inventa una frase relacionada con tu familia y escribela

Luego, observa las imágenes y cuenta el numero de miembros de cada familia escribe el
número debajo de cada imagen, finalmente colorea la famiia que

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RECURSOS https://www.youtube.com/watch?v=bO23pUTXyA4&list=PL04_iQ
LCxgZJGiv2dljq6876diUl0VLwP
(videos monosílabo)
APOYO - https://www.pinterest.es/
BIBLIOGRÁFICO - https://i0.wp.com/www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/
wp-content/uploads/2020/10/problemas-sumas-restas-
4.jpg?resize=709%2C1024&ssl=1
- www.dibujosfaciles.com
- https://i.pinimg.com/originals/96/a8/67/96a867aec2ca50ee
7350bd16580c4c84.webp

OBSERVACIONES La solución del taller de nivelación se debe entregar

preferiblemente en hojas de block, los estudiantes que tengan la
posibilidad lo pueden imprimir y entregar las hojas con la
solución, si no es posible lo anterior pueden desarrollar todo el
taller en el cuaderno de matemáticas
FECHA DE ENTREGA Plazo máximo para entregar al docente Noviembre 1 y 2
DE TRABAJO
RETROALIMENTACIÓN Semana del 8 al 12 de noviembre
FECHA DE Semana del 16 al 19 de noviembre se evaluará con base en el
EVALUACIÓN taller

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