ACTIVIDADES CORRESPONDIANTES A LA SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO

LUNES

 MATEMATICAS
I.- Resuelve mentalmente los siguientes problemas.
1.- Damián cortó en 2 partes iguales una tabla que medía 1.5 metros ¿cuánto mide
cada pedazo de tabla?
R.- Mide __________________________ metros
2.- Josefa tiene 4 bolsas de sal, cada una pesa 0.5 kg ¿Cuál es el peso total de la
sal?
R.- Peso total = ____________________ kg
3.- Esther compró 1 botellas con 0.75 litros de leche ¿cuánta leche le falta para
completar un litro?
R.- Le falta _________________ litros de leche
4.- José compró 0.4 kg de bistec y 0.50 kg de chuleta ¿cuánta carne compró en
total?
R.- Compró _________________ kg de carne
5.- Alfonso necesita medio kg de nuez para un postre, si tiene 0.4 kg ¿cuánto le
falta?
R.- Le falta ________________ kg de nuez

 CIENCIAS NATURALES
• Escribe en tu cuaderno el siguiente titulo ¨La fuerza de gravedad¨
• Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=xeYhaXwoTw4
• Anota en tu cuaderno puntos clave de lo visto en el videoclips.
• Lee la información de las páginas de la 95 a la 97 de tu libro de texto gratuito de ciencias
naturales.
• Realiza el anexo 17, con ayuda de lo visto en el video y lo leído anteriormente.
• Responde las siguientes peguntas:
1. ¿Qué es la fuerza de gravedad?
2. ¿Quién descubrió la fuerza de gravedad?
3. ¿Qué ocurre a nuestro peso con la fuerza de gravedad?
4. ¿Qué pasa si un humano habita varios meses en el espacio? 5. ¿Cómo descubrió la fuerza de
gravedad?

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 EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
• Escribe en tu cuaderno el tema ¨La amistad¨
• Observa y analiza el mensaje que trasmite el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=xliCOs6YY5
• Escribe en tu cuaderno una reflexión acerca del video visto.
• Transcribe la siguiente información en tu libreta:
La amistad es uno de los valores más importantes en desarrollar en todas las personas. Se trata de afecto
personal, puro y desinteresado, compartido con otras personas, que nace y se fortalece mediante las
interrelaciones entre los seres humanos.
• Escribe en tu cuaderno quienes son tus mejores amigos y desde cuando se conocen.
• Utiliza el anexo y colorea el dibujo relacionado al Día del amor y la amistad y escribe porque es bueno tener
buenos amigos y que significa para ti la amistad.

MARTES

 LECTURA
Lee en tu libro de lecturas la página 39 y contesta el material

 Matemáticas
Responde el desafío 41. ¨Con la calculadora¨, de la página 84.

• Realiza el anexo.

• Desarrolla la página 85 de tu libro de matemáticas

  Geografía
Escribe en tu cuaderno el titulo ¨Las culturas que enriquecen en el mundo¨

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:

La cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en
generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida,
costumbres, tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.

• Responde la página 95 de tu libro de texto gratuito de geografía, en el cual deberás dibujar una manifestación de
cultura que ocurra en tu localidad, estado o país.

• Analiza las imágenes de la página 96 de tu libro de texto gratuito, y escribe en las líneas de que continente crees que
pertenece cada ilustración, basándote en su vestimenta, paisaje, tez, entre otros aspectos.

• investiga en tu diccionario la definición de las siguientes palabras y anótalas en tu libreta.

1. ¿Qué son tradiciones?

2. ¿Qué son las tradiciones?
• Dibuja en tu cuaderno una tabla como la siguiente y pega diferentes dibujos que representen costumbres y
tradiciones.

Costumbres Tradiciones

 Español
 Escribe en tu cuaderno el nombre de la práctica social de lenguaje ¨Expresar opiniones fundamentada en un
debate¨
 • Transcribe en tu libreta el propósito a desarrollar en el proyecto: Propósito: es expresar tus opiniones en un debate, el
cual vas a organizar una vez que identifiques sus características.

• Responde las siguientes preguntas en tu libreta:

1. ¿Alguna vez has participado en un debate?

2. ¿Sobre qué hablan?
3. ¿En qué se debe basar sus argumentos?
• Lee el texto de la página 101 de tu libro de texto gratuito de español.

• Responde las preguntas en base a lo leído anteriormente.

¿De qué trata el texto? ¿De tipo de texto es?

¿Cuál es el argumento que ¿Qué título le pondrías al
se utiliza en el texto? texto?

MIERCOLES

 Escritura
Escribe la letra inicial de cada dibujo para encontrar la palabra oculta:
• Escribe en tu cuaderno un pequeño cuento, en donde la palabra oculta sea el personaje principal.

 Matemáticas
Escribe en tu cuaderno el siguiente título “Cuerpos geométricos”

• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:

Un cuerpo geométrico es una figura geométrica de tres dimensiones (largo, ancho y alto), que ocupa un lugar en el
espacio y en consecuencia tiene un volumen.

Principales tipos de figuras geométricas sólidas

Poliedros

La palabra poliedro proviene del griego y significa muchas caras. Los poliedros son cuerpos geométricos cuyas caras son
todas polígonos (figuras geométricas planas). Por lo tanto, tienen todas sus caras planas. Los elementos de un poliedro
son caras, aristas y vértices. Entre ellos tenemos:

1. Cubo: está compuesto por 6 caras planas iguales ya que todas sus aristas tienen la misma medida

2. Prismas: están compuestos por dos bases poligonales de igual forma y tamaño y sus caras laterales son
paralelogramos. Se nombran según la forma de su base.
3. Pirámides: están compuestas por una cara poligonal que es su base y por caras laterales con forma de triángulos. Se
nombran según la forma de su base.

Cuerpos redondos

Son aquellas figuras geométricas sólidas compuestas por superficies curvas en su totalidad o por superficies planas y
curvas. Entre los cuerpos redondos más comunes encontramos:

1. Cono: se trata de un cuerpo redondo compuesto por una base circular y una superficie curva.

2. Esfera: es un cuerpo completamente curvo, ya que está compuesto por una superficie curva.

3. Cilindro: es un cuerpo geométrico compuesto por una superficie curva y dos bases planas circulares.

• Con base al anexo 10 realiza la actividad del desafío matemático 43 página 86 de tu libro de textos gratuito

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 ESPAÑOL
Anota en tu cuaderno el subtema ¨Textos argumentativos¨

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:

Los textos argumentativos comentan, explican, demuestran y confrontan ideas, conocimiento, opiniones, creencias o
valoraciones. Por lo general, se organizan en tres partes:

 Introducción: presentan el problema y la postura del autor.

 Desarrollo: se dan las razones del argumento, las evidencias y los ejemplos necesarios.
 Conclusión: se resumen los argumentos, para reafirmar la postura presentada.
• Lee el texto titulado ¨La alimentación saludable¨, del anexo 5.

Responde el anexo 6, señala con una X si estas a favor o en contra de las siguientes oraciones referente al texto ¨La
alimentación saludable¨.

Pide a un familiar que te dé su opinión y regístrala también. Después analízala si coinciden o no en sus opiniones.

• Utiliza el anexo 7, para escribir cinco oraciones en las que estas a favor de la opinión del autor y cinco oraciones en las
que estas en contra de él.
  VIDA SALUDABLE
Escribe en tu cuaderno el siguiente título: Las amibas.

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:

Las amibas son organismos parásitos es decir organismos que se alimentan de ti y tus alimentos y afectan tus
intestinos Puede ser adquiridos a través del consumo de agua y alimentos contaminados con dicho parásito, o por
faltas de higiene en las manos, antes de comer o preparar alimentos o después de ir al baño. Llegan a durar pocos días
o varios meses, en tu intestino grueso sin causar ningún síntoma no obstante, llega un momento en que adquieren
una forma activa y comienzan molestias abdominales, principalmente diarrea, gases, pérdida de peso y fiebre elevada
y otras molestias.
• Realiza el ejercicio ubicado en el anexo , para ello observa las imágenes y escribirás una medida para prevenir
enfermedades por amibas.

• Anota el subtema en tu libreta ¨Como eliminar los parásitos¨

• Transcribe la siguiente información en tu libreta:

Para eliminar los parásitos como las amibas dentro de tus organismos, debemos de parasitarios por lo menos 2 veces
al año, este es un medicamento antihelmíntico que elimina a esos invasores en nuestros organismos.

• Utiliza el anexo, en el cual vas a investigar cuando fue la última vez que te parasitaron.
JUEVES
PARA EMPEZAR EL DIA (CALCULO )
Encuentra las 5 diferencia en las siguientes imágenes:

 MATEMATICAS
  HISTORIA
Escribe en tu cuaderno el subtema ¨La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta: campesinos y obreros¨.

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:

El desarrollo económico solo beneficio a los propietarios de haciendas y fábricas, mientras las condiciones de vida de
los campesinos y los obreros eran desfavorables; ganaban poco y trabajaban mucho, doce por ciento eran niños, no
había leyes que los protegieran y sólo los extranjeros tenían privilegios. Esto provocó un enorme descontento que
desató huelgas y levantamientos de campesinos e indígenas.

• Lee la información de las páginas de la 91 a la 93 de tu libro de texto gratuito.

• Resuelve el anexo 8, en el cual debes escribir en cada espacio las condiciones de vida que tenía cada nivel social de
esa época (campesinos u obreros y propietarios).

 FORMACION CIVICA Y ETICA

• Escribe en tu cuaderno el subtema ¨Atendamos los conflictos con alternativas¨.

• Lee la página 83 de tu libro de texto gratuito de Formación Cívica y Ética.

• Transcribe el siguiente resumen de la página antes leída: Cuando se nos presenta una situación difícil de resolver, es
necesario escuchar las ideas de otros.

Pues aferrarse a una sola idea conduce a la cerrazón; y esta acrecienta los conflictos. La creatividad es muy
importante para los momentos difíciles. Ya que tener una actitud abierta para investigar alternativas de solución, esto
ayuda a evitar confrontaciones.

• Lee la situación que se presenta en la página 84 de tu libro de texto gratuito.

• Responde las preguntas

1. ¿Cuál es la causa del conflicto?

2. ¿Cuáles son las actitudes y emociones de los personajes en conflicto?
3. ¿Qué alternativas de solución puede haber?
• Traspasa en tu libreta el esquema de cómo se desarrolla un conflicto, y posteriormente, escribe que solución hubieras
dado tu a la situación planteada anteriormente

. • Analiza la siguiente imagen, y en tu cuaderno escribe una solución para no llegar a esos extremos en un conflicto

VIERNES HAY CONSEJO TECNICO NO TIENEN CLASES FELIZ FIN DE SEMANA