Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Nombre:
Yudisa Maria Montilla Calcaño
Matrícula:
2014-3201161
Materia:
Psicopatología II
Maestro:
Keila morales
Sección:
09
Preguntas de practica guiada
Pregunte sobre el rendimiento escolar y las rutinas diarias del niño, ¿Están
afectados por la conducta hiperactiva y la falta de atención?
Psicoeducación
¿Cuáles son los mensajes claves que debe darle a la madre de Andrés
basándose en la presentación del caso de Andrés?
Explique que el niño tiene una condición de salud que causa excesiva
actividad y afecta su habilidad para prestar atención.
Enfatizar las buenas cualidades del niño a la vez que se identifican sus
debilidades.
Tranquilice al niño y a sus padres que usted puede ayudarles a mejorar su
conducta y a aprender, pero va a requerir compromiso y motivación por
parte de ellos.
El castigo no es efectivo y puede ayudar a empeorar la conducta.
Acepte y atienda el niño que presenta un trastorno de desarrollo.
Sea consistente con respecto a lo que debe o no permite al niño.
Elogie o premie al niño después de observar que ha mostrado buena
conducta.
Comience el cambio de conducta enfocándose en algunas conductas que
piensa que el niño es capaz de hacer.
De instrucciones claras, sencillas y cortas que pongan énfasis en lo que el
niño debe hacer en lugar de en lo que no debe hacer.
Nunca abuse al niño. Castigue con moderación y con poca frecuencia en
comparación con el elogio.
Como reemplazo del castigo, utilice la técnica del tiempo fuera del
reforzamiento o time out, después de que el niño muestra una conducta
inadecuada.
Aplace las discusiones con el niño hasta que usted este calmado.