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Bienvenida en general.
Homenaje escolar.
Dar la bienvenida a los niños, saludando de puño.
Entregar un detalle de bienvenida a cada niñ@.
Iniciar el día con una dinámica de presentación, se les dará una tarjeta en donde los niños escribirán su nombre, lo que más les
gusta comer, su juego favorito en el recreo y harán una descripción de su mochila.
RECREO
LUNES
Colocar las tarjetas en el escritorio y la maestra dará lectura pidiendo a los niños que traten de adivinar de
quién se trata, pues ya se conocen del ciclo anterior.
De esta manera se integrarán al grupo los alumnos de nuevo ingreso e identificarán los gustos que tienen en
común.
Al estar leyendo las tarjetas repasaremos los números, sumas y restas, contando cuantas tarjetas tengo, cuántas se han leído y
cuántas faltan por contar de vez en cuando durante su lectura.
Entregar hojas en blanco donde harán un dibujo sobre sus vacaciones, posteriormente lo expresarán al grupo.
Despedir a los niños.
Activación física.
Dar la bienvenida a los niñ@s saludando, mostrar un cartel con diferentes formas de saludo.
Jugar “veo, veo”. El docente seleccionará un objeto para que los niños traten de adivinar de qué se trata mediante
sus características, como por como “veo una cosa grande y redonda de color verde”.
Explicare a los niños que una descripción consiste en mencionar cómo es un objeto o persona mencionando sus características.
Mencionare un ejemplo describiendo a un alumno del grupo.
Formar el reglamento del salón, tomando acuerdos.
RECREO
Aplicar el test de aprendizajes.
Jugar basta, entregar una hoja impresa
MARTES
RECURSOS
Equipo de computo, bocina, copias, detalles, tarjetas.
OBSERVACIONES
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ANA LIA CHAN CIAU. LUISA D. EK AKE.