INSTITUCIÓN EDUCATIVA 11527

“ANTONIO RAIMONDI DELL ACQUA”

SALTUR – ZAÑA

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1
“Regresamos a clases con alegría y tomamos medidas para cuidarnos”

I.E. Antonio Raimondi Dell Acqua UGEL Chiclayo DIRECTOR Pedro Luis Rojas Gómez
CICLO GRADO AULA
EJE Salud y conservación ambiental COORDINADORA Rosa Elita Camizán Padilla.
ÁREA Arte y cultura FECHA Del 21 de marzo al 22 de abril
DOCENTES

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Nuestra comunidad raimondina, luego de dos años de pandemia, se desarrolla en una “nueva normalidad” lo que
implica fortalecer el estado socioemocional de sus integrantes y seguir los protocolos de bioseguridad
establecidos por el Ministerio de Salud. Muchos hogares, han perdido familiares, amigos, vecinos, debido a
diversas causas, que ha generado incertidumbre, estrés, inestabilidad laboral; afectando no solo la estabilidad
económica; sino también el estado emocional de nuestros estudiantes. A pesar de todo lo vivido no todas las
personas practican el distanciamiento social; tampoco utilizan la mascarilla ni se lavan las manos de manera
correcta o no lo hacen, a ello se suma que muchos padres no vacunan a sus hijos debido a la desinformación a
favor o en contra de la misma; por otro lado, se realizan actividades en espacios cerrados sin el cumplimiento de
las medidas de bioseguridad.

Para enfrentar esta situación proponemos el siguiente reto o desafío: ¿qué acciones podríamos realizar en cada
área, para generar una cultura preventiva en el cuidado de nuestra salud física y mental y así evitar la
propagación de los contagios por COVID- 19 y otras enfermedades?

ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUES
TRANSVERSALE VALORES ACTITUDES
S
Los estudiantes evidencian mediante sus acciones una
Enfoque orientación al Responsabilidad disposición a valorar y proteger la salud de los miembros de su
bien común comunidad y a desarrollar iniciativas para promover hábitos
saludables.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

PRODUCTO: Elaboración y aplicación de los acuerdos de convivencia.

CRITERIOS DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
Actividad 1: “Proponemos
 Describe las
Aprecia de manera Percibe cualidades estéticas recomendaciones para conservar la
crítica manifestaciones de manifestaciones biodiversidad y aprovecharla en la
manifestaciones artístico artístico – culturales protección de nuestra salud”
artístico culturales culturales. diversas.  Afiche sobre las artes visuales y
su clasificación.
Crea proyectos desde Explora y  Utiliza los elementos  Cuadro demostrativo de la degradación del
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de los lenguajes
artísticos para explorar
sus posibilidades
expresivas y ensaya color.
los lenguajes experimenta los distintas maneras de
artísticos lenguajes artísticos utilizar materiales,  Paisaje elaborado.
herramientas y técnicas 
para obtener diversos
efectos.

Se desenvuelve en  Participa en actividades interactivas y comunicativas en entornos
entornos virtuales Interactúa en virtuales.
generados por las entornos virtuales  Utiliza herramientas multimedia e interactivas: vídeo, audios y
TIC textos.
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma al darse cuenta de que debe aprender a
distinguir lo sencillo o complejo de una tarea, y al definir metas personales
respaldándose en sus potencialidades.
 Comprende que debe organizarse lo más específicamente posible, y que lo que plantee
Gestiona su debe incluir las mejores estrategias, procedimientos y recursos que le permitan
aprendizaje de realizar una tarea con base en sus experiencias.
manera autónoma  Monitorea de manera permanente sus avances respecto a las metas de aprendizaje
previamente establecidas al evaluar el proceso de realización de la tarea, y hace
ajustes considerando los aportes de otros grupos de trabajo y mostrando disposición a
los posibles cambios

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD TÍTULO DESCRIPCIÓN

Por ejemplo:
En esta actividad, analizarán el uso sostenible de la biodiversidad a
Proponemos recomendaciones
partir de la comprensión del concepto de desarrollo sostenible. A partir
Actividad 1 para conservar la biodiversidad y
de esto, plantearán recomendaciones que orienten el uso responsable
aprovecharla en la protección de
de la biodiversidad.
nuestra salud.

Actividad 2

Actividad 3

Actividad 4

Saltur, 21 de marzo del 2022

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Asunción Ancajima Chiroque Alex Martin Saucedo Uriarte

Docente Docente

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Rosa Elita Camizán Padilla Starsky K. Montenegro Fernández