PROYECTO EDUCATIVO

EDUCACIÓN SECUNDARIA
DIEGEP 7966
PLANIFICACIÓN ANUAL
CICLO 2023

ASIGNATURA: DOCENTE:
CURSO:
PRESENTACIÓN
La siguiente planificación surge de la hipótesis de trabajo presente en el Documento Curricular y de los lineamientos institucionales que se
proponen para el ciclo 2023 en consonancia con las convicciones didácticas que se sostienen a lo largo de los años en esta casa de estudios
para lo que el docente recibe asesoramiento y acompañamiento. También, constan de los acuerdos establecidos por los docentes en dirección
al cumplimiento de los objetivos propuestos para la concreción del proyecto institucional.
La propuesta vira sobre un trabajo colaborativo que hacen los profesores en común acuerdo. Para ello tienen en cuenta aspectos tales como:
la selección de los contenidos para cada mes, la pregunta problema que elaboran por equipo pedagógico, las habilidades lingüísticas, entre
otras cosas.
ASIGNATURAS QUE ACUERDAN: Salud y adolescencia.
PREGUNTA PROBLEMA: EN CUESTIONES DE ALIMENTACIÓN, CUALES SON LOS BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS QUE
OBTIENEN EN CORTO Y LARGO PLAZO?

MES SELECCIÓN DE HABILIDADES LINGUÍSTICAS Y PROPUESTAS PARA EL CRITERIOS DE

CONTENIDOS OTRAS APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Dimensiones de la salud. Lectura grupal. Leer el material Tarea de escrita.

Marzo seleccionado, analisis y
debate grupal.

Se presentan
Dimensiones de la salud. Lectura y análisis.
problemáticas actuales (
recortes periodisticos) Que produzcan un texto
relacionados al tema . donde expresen con
nitidez sus ideas y
conceptos.

Exposición oral con

A través de la propuesta
ayuda del pizarrón.
dada escribir y exponer
Definicion de salud. Esçchar y tomar nota de lo una conclusión.
expuesto en clase.
Contastar información
mediante entrevistas.
Lectura en dupla del Cuestiomario.
material seleccionado,
En duplas lectura . analisis y debate.
La salud como concepto
La salud y calidad de vida
Leer , analizar, debatir el
Vulnerabilidad social y texto seleccionado. Tarea escrita
salud. relacionada.

Leer, organizar los párrafos.

Abril Enfermedades genéticas Cuadro en el pizarrón .
Tarea de investigación y
averiguación.
Constatar informacion previa.
Niveles de atencion
Exposición de videos
pesentando la Constatar a travez de
problemática. preguntas orales sobre
el tema en cuestion.

Prevención y atención Escuchar y tomar nota.

A partir de un recorte
primaria de la salud.
periodístico analizar la Dar a conocer al resto
problemática. su opinión y conclusión
sobre el tema en forma
Lectura, análisis. escrita.
La salud y el medio Luego de la lectura
ambiente. comprensiva,
profundizar con cuadros Realizar la actividad que
en el pizarron. exige.

Analisis de la lectura
Enfermedades y modelos
comprensiva.
sistemáticos