Evaluación intensificación (4° año)

1) a) Resolver el siguiente calculo combinado con polinomios:

( x−1 )2 + ( x 3 +7 x 2 +15 x+ 9 ) :( x +1)

b) Realizar la siguiente división de polinomios

( 7 x 3 +6 x 2+21 x +20 ) :(x 2 +3)

2) Resolver de forma analítica y gráfica el siguiente sistema de ecuaciones:

{
2
f ( x) x −4
2
x+ 5
−x +6 x−3

3) Calcular el perímetro del triángulo formado por los puntos A=( 9 ; 3 ) ;B=( 5 ;3 ) ; C=(7 ; 6). ¿Es
posible que el triángulo sea isósceles? ¿es posible que el triángulo sea rectángulo? (demostrar).

4) Graficar y realizar un análisis de la siguiente función. Además, decir dar los otros dos tipos de
escrituras en las que se puede presentar. h ( x )=( x−3)2−4
5) Calcular el valor de “K” sabiendo que las raíces de la función cuadrática son iguales.
2
h ( x )=x + k x+ 64.