AREA DE COMUNICACIÓN

Martes 26 de octubre del 2021

V

LEEMOS UN TEXTO DESCRIPTIVO DE UN ANIMAL

PROPÓSITO Leeremos un texto descriptivo de un animal (Parihuana) , para localizar

sus características del personaje.

ANTES DE LA LECTURA Observa el título , las imágenes y fijate como está organizado el
cómo escribir un
texto que leerás.texto descripti
LA PARIHUANA

Responde: Explica ¿De que creees que tratará el texto? ¿Por qué lo crees así?

Responde ¿Para qué vamos a leer el texto?

DURANTE LA LECTURA

 Lee el texto. Si necesitas apoyo pide ayuda a un familiar.

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DESPUÉS DE LA LECTURA

 Completa el texto respondiendo a las preguntas del esquema .

 Lee cada pregunta y vuelve a revisar el texto.
 Subraya en el texto la parte que responde la pregunta

 Marca con una “X” la respuesta correcta de cada pregunta:

1.¿Qué tipo de texto leíste?
A Texto instructivo
B Texto descriptivo
C Texto narrativo
2. ¿De qué trata principalmente este texto?
A Trata de cómo son las aves.
B Trata de cómo son los peces
C Trata de cómo son las parihuanas

3.-Según el texto: ¿la palabra “anida” quiere decir

A Limpia los nidos de las aves.
B Que hace su nido para poner su huevo
C Compra los nidos
4.- Según el texto, ¿ En qué párrafo se encuentra “VUELA CON EL CUELLO
EXTENDIDO

Primer párrafo Segundo párrafo Tercer párrafo

5.-Según el texto leído, ¿De qué está cubierto las alas de la parihuana y que

color son ? Pinta tu respuesta.

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Está cubierto de plumas Está cubierto de pelos de color

de color rojo sangre y las negro y puntas rojas.
puntas negras.

 Observa la imágen de la lectura e indica ¿Cuales son las partes más largas de su
cuerpo?

 Con las letras móviles en mayúsculas forma el nombre de la imagen y

completa cada recuadro, sin que te falte ninguna.

 Responde las siguiente preguntas:

 ¿Podrías criar una Parihuana en tu casa? SI NO
II
¿Por qué?

 ¿Sobre que animal describimos ? ? Responde

 Cuántos párrafos tiene el texto?

Evalúa tus aprendizajes:

Lo Lo estoy Necesito
CRITERIOS
logré intentando apoyo
Identifiqué información explícita y relevante
en el texto descriptivo que leí.
Señalé la estructura del texto
Opiné sobre el contenido del texto
descriptivo que leí a partir de mi propia
experiencia.