SESION DE APRENDIZAJE N°4

DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE GRADO 2º 2 BIMESTRE I
Jennifer Chafloque LLerena.
UNIDAD
Retornamos y nos organizamos para mejorar nuestra
APRENDIZ. AREA Aritmética N° SEMANA 4
01 convivencia en nuestra aula.
SESION 03 al 05, 13y 14 90
(TEMA)
Adición de números hasta el 999 FECHA DURACIÓN
min

APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Resuelve Traduce cantidades a Traduce una o dos acciones de separar, agregar,

ARITMÉTICA
problemas de expresiones numéricas quitar ,comparar e igualar cantidades, identificadas en
cantidades. problemas , a expresiones de sustracción y adición con
números naturales; al plantear y resolver problemas .

SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTO DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Tiempo

 Se recepciona a los niños y se realiza las actividades permanentes de entrada.

Motivación 5min
I Haremos una dinámica “nos agrupamos”
N Saberes  Preguntaremos ¿sabes colocar los números en el tablero posicional y resolver
I 10 min
previos la adición llevando?
C
M
I Conflicto  Será importante la clase de hoy? ¿Por qué será importante realizarla adición
O 10 min
cognitivo de los números? Los estudiantes darán sus ideas. O
 Después de haber manifestado en una lluvia de ideas, y aprendido las reglas
Construcci T
ón de
al momento colocar los números en el tablero, pasamos hacer pequeños 30 min
saberes conceptos.
D I
E
S  Escribiremos varios ejemplos con números comparando en la pizarra y que V
A
R copien en el cuaderno.
A
R Haremos operaciones de la adición con la centena.
O
L Aplicación C
L 30 min
O I

N
C  Se desarrollara el libro de actividades para reforzar el aprendizaje.
I 10 min
E
Extensión  Desarrollaran la hoja de aplicación.
R  ¿Qué hicieron? ¿Qué aprendieron? ¿Cómo se sintieron?
R Meta 5 min
E cognición
EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE EVALUACIÓN DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
Hojas de aplicación y libro de la  Traduce una o dos acciones de separar, agregar,  Plumones,
institución quitar ,comparar e igualar cantidades, identificadas pizarra.
en problemas , a expresiones de sustracción y
adición con números naturales
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V°B° Director: EDWIN GARCÍA LEÓN Lic. Jennifer Chafloque LLerena..
 SESION DE APRENDIZAJE N° 4
DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE GRADO 2º 2 BIMESTRE I
Jennifer Chafloque LLerena.
UNIDAD
Retornamos y nos organizamos para mejorar nuestra PERSONAL N°
APRENDIZ. AREA 4
01 convivencia en nuestra aula. SOCIAL SEMANA

SESION
Ocupaciones de los miembros de la localidad FECHA 03 al 05, 13y 14 DURACIÓN 90m.
(TEMA)

APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Convive respetándose a si . Cuida los espacios públicos y el  Desarrollo hábitos para reducir
PERSONAL
mismo y a los demás ambiente desde la perspectiva del el impacto ambiental en el lugar
SOCIAL desarrollo del ambiente. donde vive.

SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTO DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Tiempo

 Se recepciona a los niños y se realiza las actividades permanentes de entrada.

5 min.
Motivación  Hacemos la dinámica “hap”
I
N  Se realizan las siguientes preguntas ¿Qué instituciones hay en tu localidad y quieres
Saberes
I 10 min.
C
previos trabajan? ¿Qué ocupaciones se realiza dentro de tu localidad? M
I Conflicto  Organizan sus ideas y menciona cada estudiante las ocupaciones que cumplen sus
O 10 min. O
cognitivo padres.
Construcci
 Se muestra diferentes dibujos y manifiestan las ocupaciones que cumplen en tu T
ón de 30 min.
saberes localidad.
I
- Realizamos un organizador grafico del tema realizado.
D
E - Miembros de mi localidad.
V
S
A
R A
R Aplicación
30 min.
O C
L
L
I
O

C  Se entregará una hoja de practica para que resuelve todo lo aprendido en clase,
10 min. N
I
Extensión también desarrollaran el libro.
E
R
Meta  ¿Qué hicieron? ¿Qué aprendieron? ¿Cómo se sintieron?
R 5 min.
cognición
E
EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE EVALUACIÓN DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
. hojas de aplicación ,libro de la  Desarrollo hábitos para reducir el impacto ambiental en  Plumones, pizarra.
institución el lugar donde vive

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V°B° Director. Edwin García L. Lic. Jennifer Chafloque LLerena.