La recolección y el análisis en el enfoque cuali, a diferencia del cuanti,

suceden de forma simultánea.

- Pueden ser variados.
- Pueden provenir de distintas personas.
- Normalmente son verbales por lo que se deben registrar en audios para
luego ser transcritos.
- Posteriormente un proceso de planeación y análisis.
- Se extraen categorías, temas, interpretaciones.
Inductivo: solo se toman en cuenta los datos recogidos de la muestra,
no se toma en cuenta los aspectos teóricos.
Deductiva: me baso en teorías específicas, no me abro a otras fuentes
de información.
Mixtos: considero datos y teorías, ambos son relevantes en el análisis
por si se demuestra una nueva etapa que no se consideró.
Usado en diseños fenomenológicos.
Busca identificar temas a partir de la información recogida en entrevistas,
focus groups y otras técnicas de registro de datos.
Tal cual lo ha mencionado nuestro participante, sin obviar información.
Al tener la transcripción del texto, realizar la lectura detenida y reiterada de la
información, acercarte al material.

La codificación ayuda a organizar la información en grupos. Etiquetas que les

vamos a asignar. Ordenar mejor la información y codificar la mayor cantidad
posible. Puede ser en número o letras.
Generar un código → si mi categoría o tema son emociones mi código sobre
emociones podría ser emoc.
Si mi categoría es opinión positiva mi código podría ser op+.
A raíz de las lecturas se formarán etiquetas o categorías a las que se les
asignará un código.
El investigador debe saberlo para poder reemplazarlo en el análisis.
El propio investigador determina qué código está bien.
Inductiva: parte de los datos sin codificación previa. Importa recoger las
categorías y los códigos de los datos recogidos como transcripción, registro
de observación, diario de campo, etc.
Teórica / deductiva: los códigos emergen de los aspectos teóricos
encontrados en la literatura revisada. Me baso solo en la teoría de un
fenómeno en específico. Códigos a priori, antes de revisar los datos. Sí hay
transcripción pero te basas en aspectos teóricos.

Nota: para tener el código, necesito tener la categoría.

Búsqueda de temas o
categorías.
Identificación en el texto
unidades de análisis.
Categoría: emociones durante
vacaciones.
Subcategorías:
1. Emociones positivas
2. Emociones negativas
Capturar algo importante (unidad de análisis) dentro de mis datos y generarle
una categoría.

Suele suceder que se realizan más temas de los necesarios o cuando

información puede ser contenida en otra.
Elaboramos jerarquía.
Integrar la información.

Otro tipo de análisis:

Buscar el significado oculto o guardado, detrás de lo que han mencionado los

participantes.
A partir de las unidades de análisis, cuando ya han sido identificadas.
Sentido latente = significado oculto = unidades de análisis
Se realizan las preguntas: ¿Qué significa esto?¿Por qué lo compartieron?