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aprendizaje
Nombre de la materia
e- Capacitación
Evaluación 1
e-capacitación
Unidad 1. Introducción a la capacitación y el e-learning
Unidad 2. El e-learning con la empresa
Evidencia de aprendizaje
Semana 1 y 2
Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y comprensión del
contenido que se aborda en esta unidad mediante sus materiales de aprendizaje, hemos
preparado esta guía de estudio que pretende apoyarlos a identificar los fundamentos del e-
learning, reconocer las modalidades, alcances, estandarea y usos del e-learning en una
empresa.
Recursos 1
Vídeo: Introducción e-learning (Lara, n.d). Revisa el video y pon especial atención
en la parte que menciona cómo, en esta modalidad, se han incorporado herramientas
formativas que benefician a la empresa y las utiliza en sus procesos de capacitación.
Artículo de interés: Descarga y revisa en el documento E-learning: Enseñar y
aprender en espacios virtuales. Area, M. y Adell, J. (2009). De la página 1 - 15,
centrándote en el tema del e-learning, sus aportes a la enseñanza, las diversas
modalidades y beneficios para la empresa.
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e-capacitación
Unidad 1. Introducción a la capacitación y el e-learning
Unidad 2. El e-learning con la empresa
Referencia Descripción
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e-capacitación
Unidad 1. Introducción a la capacitación y el e-learning
Unidad 2. El e-learning con la empresa
Integración y mezcla de
clases presenciales con
actividades docentes en aula
virtual
Dimensión Dimensión
informativa Praxica
Dimensión
Dimensión
tutorial y
Comunicativa
evaluativa
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Unidad 2. El e-learning con la empresa
Planificación
Compenente
Seguimiento s de una Consulta
clase virtual
Comunicación
Componentes de una
plataforma en el e-
learning
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Unidad 1. Introducción a la capacitación y el e-learning
Unidad 2. El e-learning con la empresa
10. Realiza un reporte del vídeo “introducción e-Learning, haciendo enfásis en las
herramientas formativas del e-learning que benefician a la empresa, los factores
determinantes para que las organizaciones se vean obligadas a capacitar
continuamente a su fuerza laboral para lograr el éxito, ¿Qué se entiende por e-learning?,
beneficios e inconvenientes del e-learning.
Describe lo siguiente:
1)_____________________________________________________________
2)_____________________________________________________________
3)_____________________________________________________________
1) ________________________________
2) ________________________________
3) ________________________________
4) ________________________________
5) ________________________________
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Unidad 1. Introducción a la capacitación y el e-learning
Unidad 2. El e-learning con la empresa
Recursos 2
Vídeo: Los paradigmas del e-learning (Universidad Galileo, 2011). Revisa el video y
pon especial atención en los paradigmas que existen en torno al e-learning, sus
aplicaciones, ventajas y desventajas.
Vídeo: El e-learning en la empresa debería ser para ver cuánto avanzas en tu
carrera (Diario Gestión 2013). Reflexiona mientras observas el vídeo y plantea cómo
los prototipos de e-learning pueden participar todas las áreas.
Página web: Ministerio de educación y ciencia (2011).Ingresa al sitio para revisar
los estándares y especificaciones e-learning, las ventajas que tiene su aplicación dentro
de los cursos, los organismos que participan en la generación de ellos y los diversos
aspectos y procesos de estandarización.
Es un proceso, protocolo o técnica utilizada para hacer algo concreto. Su éxito radica en su
nivel de aceptación, por lo que un grupo de estandarización debe ser un organismo que se
encargue de recopilar requisitos de múltiples fuentes y elabore con ellos una especificación
consensuada. La obtención de un estándar formal se consigue como resultado de los esfuerzos
combinados de numerosos organismos y consorcios que se agrupan de acuerdo a tres niveles
de trabajo.
4.- Completa el esquema representativo de las capas y las iniciativas más relevantes para
llegar a la interoperabilidad de contenidos e-learning
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Unidad 1. Introducción a la capacitación y el e-learning
Unidad 2. El e-learning con la empresa
Empaquetamiento contenidos
Esquema de metadatos
Contenidos educativos
5.- Un Objeto de Aprendizaje es “cualquier entidad, digital o no digital, que puede ser
utilizada, para el aprendizaje, la educación o el entrenamiento”.
Verdadero
Falso
Verdadero
Falso
7.- Si hubiera estándares para todos los procesos e informaciones incluidas en un sistema de
e-learning, sería posible cambiar de un LMS a otro diferente pero que estuviera desarrollado de
acuerdo al mismo conjunto de estándares, sin perder información y sin tener que hacer una
gran inversión.
Verdadero
Falso
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Unidad 2. El e-learning con la empresa
8.-
Respuesta:
9.-
Respuesta:
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Unidad 2. El e-learning con la empresa
10.-
Respuesta: