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INSTITUTO SANTA LUCIA

Carrera 7a No 9-64
Simijaca, Cundinamarca
RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
DANE 325745000343
consumar.2@hotmail.com

CUARTA EVALUACION DEL PROCESO ACADEMICO 2017


ESCALA DE VALORACION :4.6 -5.0 DESEMPEO SUPERIOR 4.0- 4.5 DESEMPEO ALTO 3.3-3.9 DESEMPEO BASICO 1.0-3.2 DESEMPEO BAJO

CONVENCIONES DE EVALUACION: F: Fortaleza D: Dificultad R:Recomendaciones Ao 2.017

GRADO: JARDIN DOCENTE: DIANA MARCELA MOLINA MORATO ALUMNO: MARIA JOSE RODRIGUEZ SUAREZ
DIMENSIONES 1P 2P 3P 4P DEF Desempeo
DIMENSIN COMUNICATIVA 43 46 47 45 45 Alto
F Lee, escribe e identifica las consonantes s -p y sus combinaciones.
F Comprende textos orales sencillos de diferentes contextos tales como descripciones, narraciones y cuentos breves.
Emplea nuevas palabras en la lengua extranjera para aumentar el vocabulario
F Desarrolla formas no convencionales de lectura y escritura y demuestra inters por ellas.
F Comunica sus emociones y vivencias a travs de lenguajes y medios textuales , verbales, grficos y plsticos.
F Disfruta con lecturas de cuentos y poesas, y se apropia de ellas como herramientas para la expresin.
DIMENSIN COGNITIVA 48 48 49 48 48 Superior
F Identifica, lee y escribe los nmeros del 20 al 39 para contar colecciones de objetos.
F Reconoce y comprende la utilidad del baco en las unidades y decenas.
F Compara pequeas colecciones de objetos, establece relaciones como: "hay ms que...", "hay menos que...", "hay tantos como..."
F Realiza operaciones sencillas de adicin.
DIMENSIN SOCIO-AFECTIVA 47 48 48 48 47 Superior
F Reconoce los medios de transporte y algunas seales de transito.
F Conoce la historia y el avance en los medios de comunicacin.
F Reconozco los avances tecnolgicos a travs de la historia del computador.
DIMENSIN CORPORAL 48 48 45 50 47 Superior
F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican
coordinacin motriz fina y gruesa travs de la danza.
F Muestra armona corporal en la ejecucin de las formas bsicas del movimiento y tareas motrices y la refleja
en su participacin dinmica en las actividades de grupo.
DIMENSIN ETICA Y VALORES 45 47 45 46 45 Alto
F Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que permiten reafirmar su yo.
F Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula.
F Disfruta de pertenecer a un grupo , manifiesta respeto por los integrantes y goza de aceptacin.
DIMENSIN ESTETICA 46 47 40 50 45 Alto
F Explora diferentes lenguajes artsticos para comunicar su visin particular del mundo utilizando materiales variados.
F Utiliza y maneja neumticos reciclables.
Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plsticas y el dibujo aplicadas en el saln.
F Demuestra sensibilidad en su relacin espontanea y cotidiana con los dems, con la naturaleza y con su entorno.
COMPORTAMIENTO 50 47 44 46 46 Superior
F Tiene hbitos adecuados de aseo, orden, presentacin personal y alimentacin, dentro y fuera del aula.
F Participa en la elaboracin de normas para la convivencia y de adhiere a ellas.
DISCIPLINA 40 40 40 40 40 Alto
CONDUCTA 50 50 50 50 50 Superior
PROMEDIO 45 47 45 47 45 Alto
OBSERVACIONES
FELICITACIONES! HA
DEMOSTRADO SER UNA ALUMNA ESMERADA Y DEDICADA CON SUS TRABAJOS Y TAREAS. SE LE RECOMIENDA PRACTICAR LECTURA.

DIANA MARCELA MOLINA MORATO


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DIRECTORA DE GRADO PADRE DE FAMILIA
INSTITUTO SANTA LUCIA
Carrera 7a No 9-64
Simijaca, Cundinamarca
RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
DANE 325745000343
consumar.2@hotmail.com
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Carrera 7a No 9-64
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DANE 325745000343
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CUARTA EVALUACION DEL PROCESO ACADEMICO 2017


ESCALA DE VALORACION :4.6 -5.0 DESEMPEO SUPERIOR 4.0- 4.5 DESEMPEO ALTO 3.3-3.9 DESEMPEO BASICO 1.0-3.2 DESEMPEO BAJO

CONVENCIONES DE EVALUACION: F: Fortaleza D: Dificultad R:Recomendaciones Ao 2.017

GRADO: JARDIN DOCENTE: DIANA MARCELA MOLINA MORATO ALUMNO: GABRIELA ALEJANDRA RINCON CASTIBLANCO
DIMENSIONES 1P 2P 3P 4P DEF Desempeo
DIMENSIN COMUNICATIVA 45 46 41 43 43 Alto
R Lee, escribe e identifica las consonantes s -p y sus combinaciones.
F Comprende textos orales sencillos de diferentes contextos tales como descripciones, narraciones y cuentos breves.
F Desarrolla formas no convencionales de lectura y escritura y demuestra inters por ellas.
F Comunica sus emociones y vivencias a travs de lenguajes y medios textuales , verbales, grficos y plsticos.
F Disfruta con lecturas de cuentos y poesas, y se apropia de ellas como herramientas para la expresin.
DIMENSIN COGNITIVA 48 45 42 45 45 Alto
R Identifica, lee y escribe los nmeros del 20 al 39 para contar colecciones de objetos.
F Reconoce y comprende la utilidad del baco en las unidades y decenas.
R Compara pequeas colecciones de objetos, establece relaciones como: "hay ms que...", "hay menos que...", "hay tantos como..."
F Realiza operaciones sencillas de adicin.
DIMENSIN SOCIO-AFECTIVA 47 48 47 48 46 Superior
F Reconoce los medios de transporte y algunas seales de transito.
F Conoce la historia y el avance en los medios de comunicacin.
F Reconozco los avances tecnolgicos a travs de la historia del computador.
DIMENSIN CORPORAL 48 48 48 50 48 Superior
F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican c
F coordinacin motriz fina y gruesaa traves de la danza.
F Muestra armona corporal en la ejecucin de las formas bsicas del movimiento y tareas motrices y la refleja
F en su participacin dinmica en las actividades de grupo.
DIMENSIN ETICA Y VALORES 45 47 43 45 45 Alto
F Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que permiten reafirmar su yo.
F Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula.
F Disfruta de pertenecer a un grupo , manifiesta respeto por los integrantes y goza de aceptacin.
DIMENSIN ESTETICA 44 48 46 47 46 Superior
F Explora diferentes lenguajes artsticos para comunicar su visin particular del mundo utilizando materiales variados.
F Utiliza y maneja neumticos reciclables.
Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plsticas y el dibujo aplicadas en el saln.
F Demuestra sensibilidad en su relacin espontanea y cotidiana con los dems, con la naturaleza y con su entorno.
COMPORTAMIENTO 50 45 43 44 45 Alto
F Tiene hbitos adecuados de aseo, orden, presentacin personal y alimentacin, dentro y fuera del aula.
F Participa en la elaboracin de normas para la convivencia y de adhiere a ellas.
DISCIPLINA 40 40 38 40 39 Bsico
CONDUCTA 50 50 50 50 50 Superior
PROMEDIO 45 46 44 45 45 Alto

OBSERVACIONES
!FELICITACIONES ES UNA ALUMNA COMPAERISTA Y COLABORADORA CON SUS DOCENTES Y COMPAEROS. SE LE RECOMIENDA
REFORZAR LECTURA.

DIANA MARCELA MOLINA MORATO


____________________________ ________________________________
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RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
DANE 325745000343
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Carrera 7a No 9-64
Simijaca, Cundinamarca
RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
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DANE 325745000343
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CUARTA EVALUACION DEL PROCESO ACADEMICO 2017


ESCALA DE VALORACION :4.6 -5.0 DESEMPEO SUPERIOR 4.0- 4.5 DESEMPEO ALTO 3.3-3.9 DESEMPEO BASICO 1.0-3.2 DESEMPEO BAJO

CONVENCIONES DE EVALUACION: F: Fortaleza D: Dificultad R:Recomendaciones Ao 2.017

GRADO: JARDIN DOCENTE: DIANA MARCELA MOLINA MORATO ALUMNO: DANNA VALENTINA ESPEJO VELANDIA
DIMENSIONES 1P 2P 3P 4P DEF Desempeo
DIMENSIN COMUNICATIVA 40 42 43 40 41 Alto
R Lee, escribe e identifica las consonantes s -p y sus combinaciones.
F Comprende textos orales sencillos de diferentes contextos tales como descripciones, narraciones y cuentos breves.
F Desarrolla formas no convencionales de lectura y escritura y demuestra inters por ellas.
F Comunica sus emociones y vivencias a travs de lenguajes y medios textuales , verbales, grficos y plsticos.
F Disfruta con lecturas de cuentos y poesas, y se apropia de ellas como herramientas para la expresin.
DIMENSIN COGNITIVA 40 45 45 40 42 Alto
D Identifica, lee y escribe los nmeros del 20 al 39 para contar colecciones de objetos.
F Reconoce y comprende la utilidad del baco en las unidades y decenas.
F Compara pequeas colecciones de objetos, establece relaciones como: "hay ms que...", "hay menos que...", "hay tantos como..."
F Realiza operaciones sencillas de adicin.
DIMENSIN SOCIO-AFECTIVA 45 43 45 46 44 Alto
F Reconoce los medios de transporte y algunas seales de transito.
F Conoce la historia y el avance en los medios de comunicacin.
F Reconozco los avances tecnolgicos a travs de la historia del computador.
DIMENSIN CORPORAL 48 48 47 49 48 Superior
F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican c
F coordinacin motriz fina y gruesa travs de la danza.
F Muestra armona corporal en la ejecucin de las formas bsicas del movimiento y tareas motrices y la refleja
F en su participacin dinmica en las actividades de grupo.
DIMENSIN ETICA Y VALORES 47 47 47 47 47 Superior
F Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que permiten reafirmar su yo.
F Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula.
F Disfruta de pertenecer a un grupo , manifiesta respeto por los integrantes y goza de aceptacin.
DIMENSIN ESTETICA 40 43 45 48 44 Alto
D Explora diferentes lenguajes artsticos para comunicar su visin particular del mundo utilizando materiales variados.
R Utiliza y maneja neumticos reciclables.
Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plsticas y el dibujo aplicadas en el saln.
R Demuestra sensibilidad en su relacin espontanea y cotidiana con los dems, con la naturaleza y con su entorno.
COMPORTAMIENTO 50 50 46 47 48 Superior
F Tiene hbitos adecuados de aseo, orden, presentacin personal y alimentacin, dentro y fuera del aula.
F Participa en la elaboracin de normas para la convivencia y de adhiere a ellas.
DISCIPLINA 46 47 43 44 45 Alto
CONDUCTA 50 50 50 50 50 Superior
PROMEDIO 43 46 45 45 44 Alto

OBSERVACIONES
FELICITACIONES! HA DEMOSTRADO SER UNA ALUMNA COMPROMETIDA Y RESPONSABLE CON SUS DEBERES ESCOLARES. SE LE
RECOMIENDA PRACTICAR CONTEO DE NUMEROS Y LECTURA.

DIANA MARCELA MOLINA MORATO


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CUARTA EVALUACION DEL PROCESO ACADEMICO 2017


ESCALA DE VALORACION :4.6 -5.0 DESEMPEO SUPERIOR 4.0- 4.5 DESEMPEO ALTO 3.3-3.9 DESEMPEO BASICO 1.0-3.2 DESEMPEO BAJO

CONVENCIONES DE EVALUACION: F: Fortaleza D: Dificultad R:Recomendaciones Ao 2.017

GRADO: JARDIN DOCENTE: DIANA MARCELA MOLINA MORATO ALUMNO: ANNY VALERIA ORTEGON BARRAGAN
DIMENSIONES 1P 2P 3P 4P DEF Desempeo
DIMENSIN COMUNICATIVA 45 48 48 48 47 Superior
F Lee, escribe e identifica las consonantes s -p y sus combinaciones.
F Comprende textos orales sencillos de diferentes contextos tales como descripciones, narraciones y cuentos breves.
F Desarrolla formas no convencionales de lectura y escritura y demuestra inters por ellas.
F Comunica sus emociones y vivencias a travs de lenguajes y medios textuales , verbales, grficos y plsticos.
F Disfruta con lecturas de cuentos y poesas, y se apropia de ellas como herramientas para la expresin.
DIMENSIN COGNITIVA 45 48 48 49 47 Superior
F Identifica, lee y escribe los nmeros del 20 al 39 para contar colecciones de objetos.
F Reconoce y comprende la utilidad del baco en las unidades y decenas.
F Compara pequeas colecciones de objetos, establece relaciones como: "hay ms que...", "hay menos que...", "hay tantos como..."
F Realiza operaciones sencillas de adicin.
DIMENSIN SOCIO-AFECTIVA 47 47 48 48 47 Superior
F Reconoce los medios de transporte y algunas seales de transito.
F Conoce la historia y el avance en los medios de comunicacin.
F Reconozco los avances tecnolgicos a travs de la historia del computador.
DIMENSIN CORPORAL 48 46 47 49 47 Superior
F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican c
F coordinacin motriz fina y gruesa travs de la danza.
F Muestra armona corporal en la ejecucin de las formas bsicas del movimiento y tareas motrices y la refleja
F en su participacin dinmica en las actividades de grupo.
DIMENSIN ETICA Y VALORES 47 46 45 45 45 Alto
F Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que permiten reafirmar su yo.
F Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula.
F Disfruta de pertenecer a un grupo , manifiesta respeto por los integrantes y goza de aceptacin.
DIMENSIN ESTETICA 46 46 46 49 46 Superior
F Explora diferentes lenguajes artsticos para comunicar su visin particular del mundo utilizando materiales variados.
F Utiliza y maneja neumticos reciclables.
Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plsticas y el dibujo aplicadas en el saln.
R Demuestra sensibilidad en su relacin espontanea y cotidiana con los dems, con la naturaleza y con su entorno.
COMPORTAMIENTO 45 45 46 47 45 Alto
F Tiene hbitos adecuados de aseo, orden, presentacin personal y alimentacin, dentro y fuera del aula.
F Participa en la elaboracin de normas para la convivencia y de adhiere a ellas.
DISCIPLINA 42 40 40 39 40 Alto
CONDUCTA 50 50 50 50 50 Superior
PROMEDIO 46 46 46 47 46 Superior

OBSERVACIONES
FELICITACIONES! SE
NOTA EL APOYO DE LOS PADRES EN CASA YA QUE SE VEN REFLEJADOS EN SUS TRABAJOS Y CALIFICACIONES. SE LE RECOMIENDA PRACTICAR LECTURA.

DIANA MARCELA MOLINA MORATO


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CUARTA EVALUACION DEL PROCESO ACADEMICO 2017


ESCALA DE VALORACION :4.6 -5.0 DESEMPEO SUPERIOR 4.0- 4.5 DESEMPEO ALTO 3.3-3.9 DESEMPEO BASICO 1.0-3.2 DESEMPEO BAJO

CONVENCIONES DE EVALUACION: F: Fortaleza D: Dificultad R:Recomendaciones Ao 2.017

GRADO: JARDIN DOCENTE: DIANA MARCELA MOLINA MORATO ALUMNO: MATHIAS JOEL QUIROGA RINCON
DIMENSIONES 1P 2P 3P 4P DEF Desempeo
DIMENSIN COMUNICATIVA 38 40 43 44 41 Alto
R Lee, escribe e identifica las consonantes s -p y sus combinaciones.
F Comprende textos orales sencillos de diferentes contextos tales como descripciones, narraciones y cuentos breves.
F Desarrolla formas no convencionales de lectura y escritura y demuestra inters por ellas.
D Comunica sus emociones y vivencias a travs de lenguajes y medios textuales , verbales, grficos y plsticos.
F Disfruta con lecturas de cuentos y poesas, y se apropia de ellas como herramientas para la expresin.
DIMENSIN COGNITIVA 37 42 44 45 42 Alto
R Identifica, lee y escribe los nmeros del 20 al 39 para contar colecciones de objetos.
F Reconoce y comprende la utilidad del baco en las unidades y decenas.
D Compara pequeas colecciones de objetos, establece relaciones como: "hay ms que...", "hay menos que...", "hay tantos como..."
F Realiza operaciones sencillas de adicin.
DIMENSIN SOCIO-AFECTIVA 40 40 41 43 41 Alto
F Reconoce los medios de transporte y algunas seales de transito.
F Conoce la historia y el avance en los medios de comunicacin.
D Reconozco los avances tecnolgicos a travs de la historia del computador.
DIMENSIN CORPORAL 40 37 40 45 40 Alto
F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican c
D coordinacin motriz fina y gruesa travs de la danza.
F Muestra armona corporal en la ejecucin de las formas bsicas del movimiento y tareas motrices y la refleja
R en su participacin dinmica en las actividades de grupo.
DIMENSIN ETICA Y VALORES 39 40 40 43 40 Alto
F Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que permiten reafirmar su yo.
R Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula.
F Disfruta de pertenecer a un grupo , manifiesta respeto por los integrantes y goza de aceptacin.
DIMENSIN ESTETICA 39 40 38 35 38 Bsico
F Explora diferentes lenguajes artsticos para comunicar su visin particular del mundo utilizando materiales variados.
R Utiliza y maneja neumticos reciclables.
Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plsticas y el dibujo aplicadas en el saln.
D Demuestra sensibilidad en su relacin espontanea y cotidiana con los dems, con la naturaleza y con su entorno.
COMPORTAMIENTO 45 40 38 37 40 Alto
F Tiene hbitos adecuados de aseo, orden, presentacin personal y alimentacin, dentro y fuera del aula.
D Participa en la elaboracin de normas para la convivencia y de adhiere a ellas.
DISCIPLINA 36 38 38 39 37 Bsico
CONDUCTA 50 50 50 50 50 Superior
PROMEDIO 40 40 41 40 40 Alto

OBSERVACIONES
FELICITACIONES! ES UN NIO ACTIVO Y PARTICIPATIVO. LE CUESTA MUCHO PRONUNCIAR BIEN PALABRAS Y
ORACIONES SEGUIDAS.

DIANA MARCELA MOLINA MORATO


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RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
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DANE 325745000343
consumar.2@hotmail.com
INSTITUTO SANTA LUCIA
Carrera 7a No 9-64
Simijaca, Cundinamarca
RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
DANE 325745000343
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CUARTA EVALUACION DEL PROCESO ACADEMICO 2017


ESCALA DE VALORACION :4.6 -5.0 DESEMPEO SUPERIOR 4.0- 4.5 DESEMPEO ALTO 3.3-3.9 DESEMPEO BASICO 1.0-3.2 DESEMPEO BAJO

CONVENCIONES DE EVALUACION: F: Fortaleza D: Dificultad R:Recomendaciones Ao 2.017

GRADO: JARDIN DOCENTE: DIANA MARCELA MOLINA MORATO ALUMNO: SAMUEL GERONIMO CORTES COCA
DIMENSIONES 1P 2P 3P 4P DEF Desempeo
DIMENSIN COMUNICATIVA 44 47 48 46 46 Superior
F Lee, escribe e identifica las consonantes s -p y sus combinaciones.
F Comprende textos orales sencillos de diferentes contextos tales como descripciones, narraciones y cuentos breves.
F Desarrolla formas no convencionales de lectura y escritura y demuestra inters por ellas.
F Comunica sus emociones y vivencias a travs de lenguajes y medios textuales , verbales, grficos y plsticos.
F Disfruta con lecturas de cuentos y poesas, y se apropia de ellas como herramientas para la expresin.
DIMENSIN COGNITIVA 42 47 48 48 46 Superior
F Identifica, lee y escribe los nmeros del 20 al 39 para contar colecciones de objetos.
F Reconoce y comprende la utilidad del baco en las unidades y decenas.
F Compara pequeas colecciones de objetos, establece relaciones como: "hay ms que...", "hay menos que...", "hay tantos como..."
F Realiza operaciones sencillas de adicin.
DIMENSIN SOCIO-AFECTIVA 47 46 47 48 47 Superior
F Reconoce los medios de transporte y algunas seales de transito.
F Conoce la historia y el avance en los medios de comunicacin.
F Reconozco los avances tecnolgicos a travs de la historia del computador.
DIMENSIN CORPORAL 48 48 47 48 47 Superior
F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican c
F coordinacin motriz fina y gruesa travs de la danza.
F Muestra armona corporal en la ejecucin de las formas bsicas del movimiento y tareas motrices y la refleja
F en su participacin dinmica en las actividades de grupo.
DIMENSIN ETICA Y VALORES 45 46 47 47 46 Superior
F Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que permiten reafirmar su yo.
R Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula.
F Disfruta de pertenecer a un grupo , manifiesta respeto por los integrantes y goza de aceptacin.
DIMENSIN ESTETICA 44 45 45 38 43 Alto
D Explora diferentes lenguajes artsticos para comunicar su visin particular del mundo utilizando materiales variados.
R Utiliza y maneja neumticos reciclables.
Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plsticas y el dibujo aplicadas en el saln.
R Demuestra sensibilidad en su relacin espontanea y cotidiana con los dems, con la naturaleza y con su entorno.
COMPORTAMIENTO 47 45 45 45 45 Alto
R Tiene hbitos adecuados de aseo, orden, presentacin personal y alimentacin, dentro y fuera del aula.
F Participa en la elaboracin de normas para la convivencia y de adhiere a ellas.
DISCIPLINA 39 42 40 40 40 Alto
CONDUCTA 50 50 50 50 50 Superior
PROMEDIO 45 46 46 45 45 Alto

OBSERVACIONES
FELICITACIONES! ES
UN ALUMNO ACTIVIO Y POSEE UN GRAN POTENCIAL PARA LOS NUMEROS. SE LE RECOMIENDA PRACTICAR LECTURA.

DIANA MARCELA MOLINA MORATO


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DIRECTORA DE GRADO PADRE DE FAMILIA
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Simijaca, Cundinamarca
RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
DANE 325745000343
consumar.2@hotmail.com
INSTITUTO SANTA LUCIA
Carrera 7a No 9-64
Simijaca, Cundinamarca
RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
DANE 325745000343
consumar.2@hotmail.com

CUARTA EVALUACION DEL PROCESO ACADEMICO 2017


ESCALA DE VALORACION :4.6 -5.0 DESEMPEO SUPERIOR 4.0- 4.5 DESEMPEO ALTO 3.3-3.9 DESEMPEO BASICO 1.0-3.2 DESEMPEO BAJO

CONVENCIONES DE EVALUACION: F: Fortaleza D: Dificultad R:Recomendaciones Ao 2.017

GRADO: JARDIN DOCENTE: DIANA MARCELA MOLINA MORATO ALUMNO: DAMIAN RUIZ BARRAGAN
DIMENSIONES 1P 2P 3P 4P DEF Desempeo
DIMENSIN COMUNICATIVA 39 42 41 40 40 Alto
F Lee, escribe e identifica las consonantes s -p y sus combinaciones.
R Comprende textos orales sencillos de diferentes contextos tales como descripciones, narraciones y cuentos breves.
R Desarrolla formas no convencionales de lectura y escritura y demuestra inters por ellas.
F Comunica sus emociones y vivencias a travs de lenguajes y medios textuales , verbales, grficos y plsticos.
F Disfruta con lecturas de cuentos y poesas, y se apropia de ellas como herramientas para la expresin.
DIMENSIN COGNITIVA 39 39 40 40 39 Bsico
R Identifica, lee y escribe los nmeros del 20 al 39 para contar colecciones de objetos.
F Reconoce y comprende la utilidad del baco en las unidades y decenas.
R Compara pequeas colecciones de objetos, establece relaciones como: "hay ms que...", "hay menos que...", "hay tantos como..."
F Realiza operaciones sencillas de adicin.
DIMENSIN SOCIO-AFECTIVA 45 47 45 47 46 Superior
F Reconoce los medios de transporte y algunas seales de transito.
F Conoce la historia y el avance en los medios de comunicacin.
F Reconozco los avances tecnolgicos a travs de la historia del computador.
DIMENSIN CORPORAL 46 45 46 47 46 Superior
F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican c
F coordinacin motriz fina y gruesa travs de la danza.
F Muestra armona corporal en la ejecucin de las formas bsicas del movimiento y tareas motrices y la refleja
R en su participacin dinmica en las actividades de grupo.
DIMENSIN ETICA Y VALORES 40 40 40 40 40 Alto
R Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que permiten reafirmar su yo.
R Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula.
F Disfruta de pertenecer a un grupo , manifiesta respeto por los integrantes y goza de aceptacin.
DIMENSIN ESTETICA 40 39 40 40 40 Alto
D Explora diferentes lenguajes artsticos para comunicar su visin particular del mundo utilizando materiales variados.
R Utiliza y maneja neumticos reciclables.
Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plsticas y el dibujo aplicadas en el saln.
F Demuestra sensibilidad en su relacin espontanea y cotidiana con los dems, con la naturaleza y con su entorno.
COMPORTAMIENTO 40 38 39 39 39 Bsico
R Tiene hbitos adecuados de aseo, orden, presentacin personal y alimentacin, dentro y fuera del aula.
R Participa en la elaboracin de normas para la convivencia y de adhiere a ellas.
DISCIPLINA 36 37 38 39 37 Bsico
CONDUCTA 50 50 50 50 50 Superior
PROMEDIO 41 41 42 42 40 Alto

OBSERVACIONES
FALTA A CLASES SIN EXCUSA ALGUNA Y ESTO PROVOCA QUE BAJE SU RENDIMIENTO ACADEMICO. SE LE RECOMIENDA PRACTICAR
LECTURA EN CASA.

DIANA MARCELA MOLINA MORATO ________________________________


DIRECTORA DE GRADO PADRE DE FAMILIA
INSTITUTO SANTA LUCIA
Carrera 7a No 9-64
Simijaca, Cundinamarca
RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
DANE 325745000343
consumar.2@hotmail.com
INSTITUTO SANTA LUCIA
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Simijaca, Cundinamarca
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RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
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CUARTA EVALUACION DEL PROCESO ACADEMICO 2017


ESCALA DE VALORACION :4.6 -5.0 DESEMPEO SUPERIOR 4.0- 4.5 DESEMPEO ALTO 3.3-3.9 DESEMPEO BASICO 1.0-3.2 DESEMPEO BAJO

CONVENCIONES DE EVALUACION: F: Fortaleza D: Dificultad R:Recomendaciones Ao 2.017

GRADO: PRE-JARDIN DOCENTE: DIANA MARCELA MOLINA MORATO ALUMNO: SAMUEL MATHIAS GUERRERO GARCIA
DIMENSIONES 1P 2P 3P 4P DEFDesempeo
DIMENSIN COMUNICATIVA 45 43 44 46 44 Alto
R Lee y traza las vocales a, e , i , o , u en maysculas y minsculas..
F Comprende textos orales sencillos de diferentes contextos tales como descripciones, narraciones y cuentos breves.
F Comunica sus emociones y vivencias a travs de lenguajes y medios textuales , verbales, grficos y plsticos.
R Disfruta con lecturas de cuentos y poesas, y se apropia de ellas como herramientas para la expresin.
DIMENSIN COGNITIVA 40 43 45 46 44 Alto
F Identifica, lee y escribe los nmeros del 0 al 10 para contar colecciones de objetos.
F Reconoce los elementos diferentes o iguales a uno representado.
F Mezcla los colores primarios para obtener los secundarios .
DIMENSIN SOCIO-AFECTIVA 47 45 45 45 45 Alto
R Reconoce los medios de transporte y algunas seales de transito.
F Conoce la historia y el avance en los medios de comunicacin.
F Reconozco los avances tecnolgicos a travs de la historia del computador.
DIMENSIN CORPORAL 48 48 47 45 46 Superior
F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican c
coordinacin motriz fina y gruesa travs de la danza.
F Muestra armona corporal en la ejecucin de las formas bsicas del movimiento y tareas motrices y la refleja
F en su participacin dinmica en las actividades de grupo.
DIMENSIN ETICA Y VALORES 45 46 47 44 46 Superior
F Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que permiten reafirmar su yo.
R Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula.
F Disfruta de pertenecer a un grupo , manifiesta respeto por los integrantes y goza de aceptacin.
DIMENSIN ESTETICA 46 46 44 45 45 Alto
D Explora diferentes lenguajes artsticos para comunicar su visin particular del mundo utilizando materiales variados.
R Utiliza y maneja neumticos reciclables.
Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plsticas y el dibujo aplicadas en el saln.
F Demuestra sensibilidad en su relacin espontanea y cotidiana con los dems, con la naturaleza y con su entorno.
COMPORTAMIENTO 50 47 45 44 46 Superior
R Tiene hbitos adecuados de aseo, orden, presentacin personal y alimentacin, dentro y fuera del aula.
R Participa en la elaboracin de normas para la convivencia y de adhiere a ellas.
DISCIPLINA 42 45 43 44 43 Alto
CONDUCTA 50 50 50 50 50 Superior
PROMEDIO 46 43 44 45 44 Alto
OBSERVACIONES
ES UN NIO PARTICIPATIVO Y ACTIVO EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS. SE LE RECOMIENDA BREFORZAR COLOREADO T RECORTADO.
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Carrera 7a No 9-64
Simijaca, Cundinamarca
RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
DANE 325745000343
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DIANA MARCELA MOLINA MORATO ________________________________


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Carrera 7a No 9-64
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RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
DANE 325745000343
consumar.2@hotmail.com

mpeo
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Carrera 7a No 9-64
Simijaca, Cundinamarca
RECONOCIMIENTO OFICIAL AO 2.015
RESOLUCION No. 0005548 de Mayo 26 del 2.015
DANE 325745000343
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CUARTA EVALUACION DEL PROCESO ACADEMICO 2017


ESCALA DE VALORACION :4.6 -5.0 DESEMPEO SUPERIOR 4.0- 4.5 DESEMPEO ALTO 3.3-3.9 DESEMPEO BASICO 1.0-3.2 DESEMPEO BAJO

CONVENCIONES DE EVALUACION: F: Fortaleza D: Dificultad R:Recomendaciones Ao 2.017

GRADO: PRE-JARDIN DOCENTE: DIANA MARCELA MOLINA MORATO ALUMNO: JUAN JOSE PAEZ FLORIAN

DIMENSIONES 1P 2P 3P 4P DEF Desempeo


DIMENSIN COMUNICATIVA 47 47 47 Superior
F Lee y traza las vocales o, i, a, e, u en diferentes contextos.
F Interpreta textos orales, escritos y grficos para ampliar su vocabulario.
R Describe objetos dependiendo de su forma y tamao.
DIMENSIN COGNITIVA 45 46 45 Alto
F Escribe y relaciona correctamente los nmeros del 3 al 7 relacionndolos con la cantidad correspondiente.
F Reconoce los elementos diferentes e iguales a uno representado.
F Mezcla los colores primarios para obtener los secundarios .
DIMENSIN SOCIO-AFECTIVA 46 48 47 Superior
F Reconoce los medios de transporte y algunas seales de transito.
Conoce la historia y el avance en los medios de comunicacin.
R Identifica algunos animales, frutas y objetos con su respectiva pronunciacin.
DIMENSIN CORPORAL 46 44 45 Alto
F Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican c
coordinacin motriz fina y gruesa travs de la danza.
F Muestra armona corporal en la ejecucin de las formas bsicas del movimiento y tareas motrices y la refleja
F en su participacin dinmica en las actividades de grupo.
DIMENSIN ETICA Y VALORES 47 48 47 Superior
R Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que permiten reafirmar su yo.
F Toma decisiones a su alcance por iniciativa propia y asume responsabilidades que llevan al bienestar en el aula.
DIMENSIN ESTETICA 46 44 45 Alto
D Explora diferentes lenguajes artsticos para comunicar su visin particular del mundo utilizando materiales variados.
Aplica en sus trabajos extracurriculares las artes plsticas y el dibujo aplicadas en el saln.
F Demuestra sensibilidad en su relacin espontanea y cotidiana con los dems, con la naturaleza y con su entorno.
COMPORTAMIENTO 47 48 47 Superior
F Tiene hbitos adecuados de aseo, orden, presentacin personal y alimentacin, dentro y fuera del aula.
F Participa en la elaboracin de normas para la convivencia y de adhiere a ellas.
DISCIPLINA 48 46 47 Superior
CONDUCTA 50 50 50 Superior
PROMEDIO 47 46 46 Superior

OBSERVACIONES
FELICITACIONES!
ES UN NIO ACTIVO Y CARIOSO. SE LE RECOMIENDA MEJORAR SU PRONUNCIACION Y MANEJO DE
LAPIZ.

DIANA MARCELA MOLINA MORATO ________________________________


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