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Actividad Permanente :
- Saludo y bienvenida .
- Oración y reflexión -autoría equipo pastoral de la I.E.
- Asistencia.
Pegar link:
https://www.redalyc.org/pdf/3457/345732289004.pdf
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6232154
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/35913
COMPETENCIA N°21 : Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
● Identifica una célula en tu tema de interés .Sistematizar en sus bases teóricas lo referente a la célula. En el DRIVE Capítulo II 2.2
Bases teóricas
● Redacta con sus palabras una de las causas que motivó al autor a realizar la investigación.
Hacer conocimiento a más personas y niños sobre cómo nosotros expresamos nuestras emociones a través
de nuestro cuerpo, ya que la educación sobre esté tema es muy escasa
COMPETENCIA N° 2 : Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
● Expresa la actividad predeportiva de calentamiento, estiramiento y ejercicios de respiración.
● Reflexiona y comunica cómo se siente después de haber realizado el calentamiento, estiramiento y ejercicios de respiración.
Me siento tranquilo y un poquito cansado pero estuve calmado en él calentamiento aunque estuve en un
lugar pequeño
Saltar 10 veces, estirar los brazos hacia la punta del pie 5 veces, y 4 flexiones
RÚBRICA
COMPETENCIA CRITERIOS INICIO PROCESO LOGRADO Autoevaluación Apreciación del docente
20. Indaga mediante métodos Analiza antecedentes No analiza Analiza con dificultad Analiza antecedentes de su tema logro
científicos para construir sus de su tema de antecedentes de su antecedentes de su tema de de interés
interés tema de interés interés
conocimientos
21 Explica el mundo físico Identifica y describe No identifica y Identifica y describe Identifica y describe una célula en proceso
basándose en conocimientos una célula en tu tema describe una célula medianamente una célula en tu tema de interés
sobre seres vivos, materia y de interés en tu tema de tu tema de interés
energía, biodiversidad, Tierra y interés
universo.
22 : Diseña y construye Redacta con sus No redacta con sus Redacta con sus palabras Redacta con sus palabras una de logro
soluciones tecnológicas para palabras una de las palabras una de las mostrando dificultad en una de las causas que motivó al autor a
resolver problemas de su causas que motivó al causas que motivó las causas que motivó al autor realizar la investigación del
entorno. autor a realizar la al autor a realizar la a realizar la investigación del antecedente analizado .
investigación del investigación del antecedente analizado .
antecedente antecedente
analizado . analizado .
C.2 Se desenvuelve de manera Expresa con su No expresa con su Expresa con regularidad en su Expresa con su cuerpo logro
autónoma a través de su cuerpo situaciones cuerpo situaciones cuerpo situaciones situaciones predeportivas
motricidad. predeportivas predeportivas predeportivas
C.3. Asume una vida saludable. Reflexiona sobre la No reflexiona sobre Reflexiona con dificultades Reflexiona sobre la actividad física logro
actividad física la actividad física sobre la actividad física realizada
realizada realizada realizada
C4.Interactúa a través de sus Propone una No propone una Propone con dificultades una Propone una actividad física o logro
habilidades sociomotrices. actividad física o actividad física o actividad física o dinámica para dinámica para su grupo
dinámica para su dinámica para su su grupo
grupo grupo
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