EL MICROBIOMA HUMANO: EN LA INTERFAZ DE SALUD Y ENFERMEDAD

Fecha: Abril de 2012

Autores: Ilseung Cho y Martin J. Blaser

Hasta hace poco, las propiedades de la microbiota de los humanos (anteriormente llamada 'la flora normal') eran en gran medida una caja
negra, ahora se conoce que las interacciones cooperativas entre los microbios y sus anfitriones generalmente implican la participación
microbiana en las funciones del huésped, como la defensa, el metabolismo y la reproducción.
La variación funcional de la microbiota del huésped puede estar mediada por la introducción o extinción de grupos microbianos particulares o
por un cambio en la estructura de la población. Dichas alteraciones pueden a su vez ser inducidas por la selección por factores ambientales,
tales como cambios en la dieta o exposición a antibióticos.
La composición del microbioma varía según el sitio anatómico y por “temporadas”, los cambios en la dieta pueden causar rápidamente
cambios en nuestra microbiota. Se sabe que la microbiota intestinal se agrupa en función de la abundancia en la dieta de proteínas animales
versus carbohidratos. De manera similar, la microbiota nasofaríngea en niños pequeños varía estacionalmente, y la microbiota vaginal varía con
la menstruación. Durante toda la vida, cada humano desarrolla un microbioma densamente poblado que se recapitula en cada individuo y en
cada generación. La erupción de los dientes es responsable de sucesiones importantes en la microbiota oral, por ejemplo.
Si bien el microbioma de los adultos humanos parece altamente resistente a los cambios, se ha demostrado que el uso de antimicrobianos
puede producir el exterminio de una especie bacteriana dentro del huésped. En resumen, al igual que con otros ecosistemas complejos, los
microbiomas que pueblan nichos anatómicos humanos específicos son ricos en especies, pero poseen características particulares de la
comunidad en general a niveles organizacionales más altos.
REFERENCIA:
Cho, I., & Blaser, M. J. (2012). The human microbiome: at the interface of health and disease. Nature Reviews Genetics, 13(4), 260-27.
Disponible en https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3418802/
Nombre de la
práctica de Introducción a la microbiología en salud - Microbiota Fecha:
laboratorio
Actividades/estación n.º #2
Lugar Aula virtual
Descripción de las
Mediante el análisis de un video, comprende la importancia de la microbiota
Duración
actividades 90 minutos Horario humana desde el nacimiento

Duración
Curso de las actividades Agresión y Defensa Biológica Grupo Nº de estudiantes
30 minutos
(minutos)
Unidad
Docente/s
Objetivo Blgo. Miguel la
Analizar Mogollón Almidón
importancia de la Microbiota en la salud humana
curricular
Orientación 1.
Acceder al enlace “Microbios
I. de mamá: parto
Objetivos vaginal versus cesárea”
de aprendizaje
https://www.biointeractive.org/classroom-resources/microbes-mom-vaginal-birth-vs-csection
1. Reconocer los postulados de2.Koch.
Señale en el esquema adjunto las zonas del neonato que serán colonizadas por microbiota
2. Aplicar los postulados de Koch
3. aResponder
una enfermedad
a las siguientes preguntas y discutirlas con sus compañeros:
3. Analizar la importancia de la Microbiota en la salud
 ¿Qué ventaja humana
representa el parto vaginal respecto a la cesárea?
 ¿De qué manera usted cree queII. Descripción
obtienen los neonatos la “primera” microbiota del tracto gastrointestinal? Explique
Actividades/estación n.º #1 brevemente.
 Investigue el nombre de ejemplos de bacterias que se adquieren durante el nacimiento y ubíquelas en el esquema
Descripción de las
Mediante un adjunto.
organizador visual, los estudiantes presentan y reconocen los postulados de Koch
actividades
Referencias Brooks, G., Carroll, K., Butel, J., Morse, S. & Mietzner, T. 2011. Microbiología Médica, 25ª Edición. McGraw Hill Editores.
Duración de las actividades
30 minutos
(minutos)

Objetivo Reconocer los postulados de Koch

Orientación 1.
Acceder al video “Enfermedades infecciosas Postulados de Koch”:
https://www.youtube.com/watch?v=-eSnWoVM9Po
2. Organiza los postulados mediante un organizador visual mediante ideas claras
3. Responder a las siguientes preguntas:
 ¿Qué es un patógeno?
 ¿Qué tipos de patógenos afectan a la salud humana? Cite una enfermedad de ejemplo para cada uno
ENFERMEDAD DE ORIGEN BACTERIANA, VIRAL, FÚNGICA, PARASITARIA
 ¿Los postulados de Koch se podrán aplicar para el COVID 19? Explique brevemente. Cite un mecanismo y vía de infección

Referencias
Brooks, G., Carroll, K., Butel, J., Morse, S. & Mietzner, T. 2011. Microbiología Médica, 25ª Edición. McGraw Hill Editores.