Curso de

Exploración
de

FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

NOMBRE DEL DOCENTE NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Pérez Castro Jesús Eduardo Microbiología

OBJETIVO DEL MÓDULO, UNIDAD O BLOQUE OBJETIVO DEL TEMA O SUBTEMA
Comprender los conceptos básicos de los hongos fitopatógenos su interacción con el El alumno será capaz de analizar las diferentes metodologías para la siembra de
ambiente y la utilización de métodos de control de fitopatógenos. hongos fitopatógenos, la interacción con el entorno y el impacto ambiental y económico
asociados.
RECURSO SOCIOCOGNITIVO TRANSVERSAL A TRABAJAR: PENSAMIENTO MATEMÁTICO ( x ) COMUNICACIÓN ( ) CONCIENCIA HISTÓRICA ( ) CULTURA DIGITAL ( )
ESTRATEGIA MODALIDAD
EVALUACIÓN
CONTENIDO Aula Invertida En lìnea EVIDENCIA DE FORMATIVA ( x) SUMATIVA ( )
RECURSOS
(TEMA Y SUBTEMA) APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO/PONDERACIÓN
1.Microbiología General Realización de apuntes de los temas vistos
1.1 Historia en clase. Medios tecnológicos Matriz Conceptual de
1.2 Bacterias (Plataforma Kahoot, plantas medicinales. Examen práctico (20%)
1.3 Virus Lluvia de ideas de acerca de métodos de Youtube)
1.4 Hongos control de fitopatogenos. Cuestionario escrito Informes de laboratorio (30%)
Fuentes de pre-laboratorio.
2. Métodos de control de Mapa mental de fitopatógenos y sus comunicación e Exposición e informe de proyecto integrador
fitopatógenos. características. información Reporte escrito de utilizando las Tics, con base a la lista de
2.1Tratamientos Químicos práctica de laboratorio. cotejo (40%)
2.2Tratamientos Naturales Investigación escrita en una cuartilla acerca Investigación
de las metodologías de siembra en Autoevaluacion de aprendizajes del curso
3. Técnicas de siembra in vitro laboratorio Infografías (10%)
3.1 Metodología Medio
envenenado Proyector, Internet
3.2 Metodología Halo de
Inhibición Material impreso,
Pintarron
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Exploración
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