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INDEPENCIA »
GRUPO : INNOVADORAS

CURSO: EDUCACION PARA EL TRABAJO

PRODUCTO :PROYECTO DESING THINKIG

PROFESORA : BETHY ALFARO PONCE

GRADO: 4 °

SECCION: «N»
 INTEGRANTES

 ANNALIZA LAZARO CAMAYO

 GLADYS POZO HUAMAN

 JOSELINY GUTIERREZ .A

 FIORELA RONDINEL VELAZQUEZ

 YULISA LANASCA LOZANO

 NAYELI APOLINARIO HUACHO

 PRESENTACIÓN :

En el presente tema daremos a conocer sobre la

problemática de la pandemia donde reflejaremos
información sobre la conserva de alimentos por
medio de frascos que expresa la reserva de
alimentos nutritivos .
PENSAMIENTO

GRUPO : INNOVADORAS 4 «N»

 PROYECTO DESING THINKING :
FRASCO ECOLOGICO DE CONSERVACON DE
ALIMENTOS NUTRITIVOS

o SUMILLA : Este proyecto tiene la finalidad de

concientizar a las estudiantes para mantener el
buen cambio en la reserva de alimentos y
satisfacer las necesidades así prevenir el
perjuicio de alimentos .
o JUSTIFICACION :Es muy importante solucionar
la problemática de la conserva de alimentos
corrigiendo las malas conductas y beneficiar
mucho a la convivencia en el consumo de
alimentos .

GRUPO : INNOVADORAS 4 «N»

 FRASCO ECOLOGICO DE CONSERVACON DE
ALIMENTOS NUTRITIVOS

OBJETIVOS :
 Nuestro objetivo es socializar con las personas para
gestionar un buen manejo de reserva de alimentos .
 Nos sumamos a la solución de la problemática del
perjuicio de alimentos que ha generado crisis económica
por la poca duración de alimentos vegetales .
 El compromiso es fomentar el cuidado de alimentos
nutritivos que está en las manos de cada uno de nosotros
ya que es ecológico y fácil de realizar .
ORAGANIZADOR DE RESERVA DE
ALIMENTOS NUTRITIVOS

MANTIENE
LA
DURACION
DE
ALIMENTOS
EVITA EL
DESARROLLO ORGANIZA
DE BIEN EN TU
MICRORGANI
ESPACIO
SMOS

ENEFICIOS
B DE
CONSERVACION

SE PUEDE
CONSERVAR
ALIMENTOS EVITAS EL
DE POCA GASTO DE
DURACION ALIMENTOS

ES
MANEJABLE
Y FACIL DE
REALIZAR
MODOS DE CONSERVACON DE ALIMENTOS
 METODO DE DESIG THINKIG
FASE 1° EMPATIZAR
¿LOS 5 POR QUE ?

PREGUNTA 1 PREGUNTA 2 PREGUNTA 3 PREGUNTA 4 PREGUNTA 5

¿POR QUE NO ¿POR QUE LE ¿POR QUE NO ¿POR QUE NO ¿POR QUE NOS
PREVENIMOS LA REALIZARIAMOS MODIFICAMOS MODIFICAMOS MANIFESTAMOS
MACHITACION CAMBIOS DE UN VENTA DE
DE ALIMENTOS ? RESERVA ? LANZAMIENTO
LOS FRASCOS
? FRASCOS ?
DE PROYECTO
DE RESERVA ?

RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA

POR QUE NO POR QUE ES UN POR QUE POR QUE NO POR QUE HAY UN
MANEJAMOS EN LAS MEDIO DE NESCITAMOS TENEMOS UNA MEDIO VIRTUAL DE
PERSONAS RESERVA CONSERVACION PORCESADORA DE
MATERIALES Y VENTA
DE ALIMENTOS
ECONOMIA FRASCOS
 FASE 2° DEFINIR

USUARIO + NESECIDAD - REVELACION

LA PERMITE A
PROTECCION LARGO PLAZO
LA PARA LA LA
CUIDADANIA CONSERVA Y ¿POR QUE ? DURACION
NESECITA DURACION DE
DE ALIMENTOS,
ALIMENTOS ES CASERO Y
NUTRITIVOS EVITA EL
GASTO
ECONOMICO
PUNTO DE VISTA (POV)

USUARIO

LAS FAMILIAS

NESECIDAD

FRASCOS DE AGUA

REVELACION

BIENESTAR
 FASE 3: IDEAR
CRITERIOS IDEA 1 IDEA 2 IDEA 3 IDEA 4 IDEA 5 IDEA 6
(YOSELNY) (GLADYS) (FIORELA ) (YULISA ) (ANNALIZA) (NAYELY )

refrigeradora papeles de Bolsas de enlatados Frascos de Recipientes

aluminio plástico agua de de
plásticos

La idea es 3 4 3 4 5 3
novedosa
(5-0)

La idea es 2 3 3 2 5 3
posible de
realizar
(5-0)

La idea es 1 3 2 2 5 2
económica
(5-0)

total 6 10 8 6 15 8
MODOS DE CONSERVA DE FRASCOS
 FASE 4: PROTOTIPAR

MATERIALES:

 RECIPIENTE DE VIDRIO (LIMPIO) INCLUIDO TAPA

 AGUA POTABLE

 ALIMENTO
INSTRUCIONES PARA LA RESERVA
DE ALIMENTOS

A. ESCOGER EL TIPO DE ALIMENTO QUE

QUEREMOS ALMACENAR
B. TENER LIMPIO EL RECIPIENTE PARA
LLENAR EL ALIMENTO ESCOGIDO
C. LUEGO AGREGAR AGUA EN EL RECIPIENTE
D. DESPUES ALAMCENAR TAPANDO EL
FRASCO Y LLEVAR EN UN LUGAR FRESCO
RESULTADOS DE LA CONSERVA
 FASE 5: EVALUAR

 TECNICA DE LA MALLA RECEPTORA

COSAS INTERESANTES: CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS:

El frasco es de textura gruesa Debe ser de varios tamaños su
La tapa del frasco protege los alimentos presentación
de Deberían colocar los valores
reserva nutricionales de cada alimentos

Malla
receptora
IDEAS NUEVAS PREGUNTA ACERCA DEL
Incluir agua para el bienestar de PROTOTIPO
alimentos Por que no adaptaríamos en el frasco
Almacenar frascos dependiendo de la valores nutricionales en etiqueta ?
cantidad
Por que no alamcenamos jugos que
contiene valor nutricional?
 OBJETIVO GRUPAL

 Promover las medidas de reserva para el control

y prevención de los alimentos nutritivos para así
garantizar la seguridad de duración de alimentos
y salud de la población estudiantil e familiares en
los hogares .
GRACIAS POR SU ATENCIÓN…….