SECCION: B-T

ASIGNATURA:
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

TRABAJO A REALIZAR:
TAREA SEMANA 8

CATEDRATICA:
LIC. BRENDA PEÑA

ESTUDIANTE:
STEPHANY SOFIA SANCHEZ/ 2020110522

FECHA DE ENTREGA:
06 -03 -23
Ser competente significa generar un entorno, un entorno seguro y de confianza. En un
entorno seguro, los empleados pueden relajarse y tener la mayor capacidad del cerebro
para: el compromiso social, la innovación, la creatividad y la ambición.
Seguridad Ética- Normas.
▪ No sentirse amenazado.
▪ Conectarse con valores fundamentales.
▪ Reconocer las consecuencias que se temen.
▪ Generar confianza.
o Auto organización
o Distribuir el poder
o El poder no es un juego de suma cero.
o Superar la l miedo a perder el poder.
o Controlarse frente a ser desafiado.
o Ceder es una manera de aumentar la influencia.
Conexión y pertenencia
▪ Sentimiento de éxito y fracaso compartido
▪ Especies social
▪ El apego es importante
▪ Sobrevivencias vs los depredadores.
▪ Sentirnos atendidos

Fomentar el crecimiento
- Potencialización de habilidades
Los empleados están motivados para corresponder, expresando su gratitud o lealtad
haciendo un esfuerzo adicional.
Si bien manejar a través del miedo genera estrés, lo que perjudica la función cerebral
superior, la calidad del trabajo es muy diferente cuando nos sentimos obligados
por la apreciación.

5 Clusters que agrupan las competencias mas relevantes

1. Etica y seguridad:Tener altos estándares morales.
2. Auto organización: Proporcionar metas y objetivos dando dirección y guía.
3. Eficiencia aprendizaje: Flexibilidad para cambiar opiniones.
4. Nutrir el crecimiento: Compromiso con el desarrollo individual.
5. Conectar pertenecer: Comunicación abierta éxito y fracaso compartido.
Las competencias en dos planos
1. Modelo de liderazgo duro:
▪ Dar estructura: Clarificar y establecer las responsabilidades, las reglas y
procedimientos.
▪ Establecer Estándares: Establecer y dar énfasis en las normas y objetivos.
▪ Delegar: responsabilizar al personal delegando de manera efectiva.
▪ Reconocer: Identificar, reconocer y recompensar el desempeño el desempeño
superior y censurar las conductas inapropiadas.
▪ Trabajo en equipo: generar un ambiente de confianza, apoyo e interferencia
grupal. Implica el fortalecimiento de una cultura de alta
motivación y comunicación.

- Características individuales
- Impacto en la motivación de las personas que dirigen.
- Definen un ambiente de grupo
- Que impacta en los resultados.

Conocimiento/ yo:
▪ Autoconocimiento
▪ Imagen propia
▪ Autoestima

Conocimiento/ otros:
▪ Entendimiento interpersonal
▪ Escucha activa
▪ Empatia

▪ Administracion/ yo:
Autocontrol
▪ Autoconfianza
▪ Flexibilidad

Adiministracion/ otros:
▪ Competencias Sociales
Autoconocimiento y control
Conocer nuestras reacciones fisicas ayuda al control emocional:
Control/ tiempo= Detonador, Reaccion emocional, reacción física.