GRADO/NIVEL: 2 DO GRADO DE SECUNDARIA VI NIVEL

BIMESTRE: I
PROFESOR: NORMA GONZÁLES SANCHEZ

TEMARIO BIMESTRAL
COMPETENCIA:
 Se comunica oralmente en
inglés como lengua extranjera
 Lee diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjera.
 Escribe diversos tipos
de textos como lengua
extranjera.
INGLÉS
CAPACIDADES
 Obtiene información de los textos leídos
 Organiza y desarrolla sus ideas en inglés
 Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
 Obtiene información del texto escrito.
 Infiere e interpreta información del texto escrito
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto
escrito.
 Adecúa el texto a una situación comunicativa
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto
escrito.

CONTENIDOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS:

ESTÁNDAR DE
DESEMPEÑOS TEMAS
APRENDIZAJE
• Se comunica en Inglés a
través de diversos tipos
de textos en Inglés.
• Lee diversos tipos de
texto en Inglés usando
vocabulario relacionado
a la familia.
• Reflexiona sobre
aspectos variados del
texto evaluando el uso
del lenguaje y la
intensión de los recursos
textuales más comunes.
RÚBRICAS DE EVALUACIÓN:
EVIDENCIA DE LA UNIDAD 1:
FECHA DE ENTREGA E
INDICACIONES
EN INICIO
Describe oralmente Describe oralmente a Describe oralmente
SE a dos miembros de varios miembros de su con fluidez a los
COMUNICA su familia.
ORALMENTE
EN INGLÉS
EVALUA DE LA UNIDAD 2:
EVIDENCIA
CIÓN:
FECHA DE ENTREGA E INDICACIONES
EN INICIO
Explica oralmente en
Inglés alguna
actividad
SE entretenimiento,
COMUNICA
indicando
ORALMENTE
EN INGLÉS características.
 Deduce y obtiene información a través de imágenes  Classroom language.
de personas y objetos.  Family
 Recupera la información oral a través del Members.
interlocutor.  Adjectives to
 Explica con claridad las características usando describe people.
adjetivos.  Parts of the house
 Identifica a los miembros de la familia, partes de la and furniture.
casa, deportes, y actividades de recreación en  Leisure activities.
Inglés.  Indoor and outdoor
 Opina sobre su deporte favorito, describiendo su sports.
importancia.
 Adecua el texto que escribe a una situación
comunicativa
 Produce textos cortos en Inglés sobre deportes y o
actividades de recreación.
 Evalua su texto escrito para mejorarlo en aspectos
gramaticales.
My family poster
MARZO
LOGRO LOGRO
EN PROCESO
ESPERADO DESTACADO
Describe oralmente con
fluidez y entonación
familia, usando miembros de su adecuada a todos los
imágenes. familia a través de miembros de su familia a
imágenes. través de imágenes.
MY FAVORITE LEISURE ACTIVITY
ABRIL
LOGRO LOGRO
EN PROCESO
ESPERADO DESTACADO
Explica oralmente en Explica oralmente Explica oralmente en
Inglés alguna actividad en Inglés con fluidez Inglés con fluidez y
de de entretenimiento alguna actividad de entonación adecuada
indicando 4 entrenamiento alguna actividad de
2 características. mencionando 6 entretenimiento
características. mencionando 8
características.