ENGLISH

Third Grade
Lilia Arbulú Esqueche.

USE IDEAS TO WRITE ACTIONS IN THE MOMENT

Competencia Capacidad Desempeños precisados

Adecúa el texto que escribe en inglés a la situación comunicativa considerando el

Adecúa el texto a la situación propósito para lograr identificar have got para preguntar y responder acerca de physical
comunicativa description, el tipo textual, el formato y el soporte.

Produce textos escritos en inglés sobre present Progressive con coherencia, cohesión y
Organiza y desarrolla las ideas de fluidez de acuerdo con su nivel; organiza sus ideas para establecer relaciones lógicas,
forma coherente y cohesionad amplía información de forma pertinente con vocabulario apropiado de sports

Escribe diversos tipos de textos
en inglés como lengua
extranjera
Emplea algunas convenciones del lenguaje escrito, como recursos ortográficos y
gramaticales simples y algunos de mediana complejidad, que dan claridad al tema
Utiliza convenciones del lenguaje
haciendo uso de Sports
escrito de forma pertinente

Evalúa su texto en inglés para mejorarlo; considera aspectos gramaticales y ortográficos

Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma
Use the correct vocabulary about
some sports
I.VOCABULARY: MATCH
Reflexiona y evalúa la forma, el
básicos sobre present progressive , usando can vinculados con el lenguaje escrito para dar
contenido y contexto del texto
sentido al texto haciendo uso de vocabulario sencillo
escrito
Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus conocimientos, habilidades y
Define metas de aprendizaje.
actitudes para el logro de tareas sobre sus diferentes
Acciones concretas de evaluación
Write a short sentence using present progressive.

PLAYING THE
GUITAR

PLAYING TENNIS

HITTING THE BALL

THROWING THE BALL

PLAYING VOLLEYBALL

1 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”

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Third Grade
Lilia Arbulú Esqueche.

II. LISTEN AND NUMBER

III. LOOK AND WRITE

IV. LOOK, FOLLOW THE LINES AND WRITE

2 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”