ESTUDIOS CURATORIALES III

PROGRAMA DEL SEGUNDO CUATRIMESTRE DE 2022

CÁTEDRA

Titular: Marcelo Pacheco

Adjunto: Federica Baeza
Jefes de Trabajos Prácticos:
Ayudantes de 1°: Mario Scorzelli

PRESENTACIÓN

Los contenidos de la presente asignatura son complementarios a la formación recibida en los

cuatrimestres anteriores, articulando los conocimientos históricos sobre la emergencia de la noción de
curaduría en el campo del arte, la reflexión sobre los debates en torno a esta figura y el
reconocimiento de las diversas funciones puestas en juego en la elaboración de proyectos
curatoriales

OBJETIVOS

Objetivos generales

• Profundizar en la comprensión del desarrollo histórico de la noción de curaduría y conceptualizar los

debates teóricos en torno a su emergencia.
• Definir las diversas funciones vinculadas con el rol del curador y reconocer estrategias en el diseño
de proyectos curatoriales.
• Conocer distintas experiencias curatoriales en el ámbito local e identificar tipologías de narraciones
emplazadas en el espacio de exhibición.

Objetivos específicos Que les estudiantes:

• Reflexionen sobre las problemáticas contemporáneas que definen el estatuto de la curaduría.

• Reconozcan diferentes estrategias exhibitivas y adquieran herramientas para el diseño de proyectos
curatoriales.

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Bartolomé Mitre 1869, C1039AAA. Buenos Aires, Argentina
(+54.11) 4371.7160 / 4371.5252
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MODALIDAD

Presencial. Con promoción directa

Se trata de una materia teórica, la bibliografía de uso general de la cátedra será comentada al inicio
de las clases y la específica con sus módulos correspondientes. La mayoría de los nudos
conceptuales desarrollados serán ilustrados por imágenes de exposiciones o material adecuado para
ayudar a la comprensión y acercamiento de los asistentes a la práctica curatorial desde el hacer
mismo.

EVALUACIÓN

Esquema de evaluación de aprendizajes de los y las estudiantes:

a. Al promediar la cursada los y las estudiantes serán evaluados con un parcial domiciliario individual
que ponga en juego los contenidos de las primeras dos unidades en torno a las definiciones de la
práctica curatorial y las discusión relacionadas con el formato exposición.

b. Para la aprobación final de la materia los y las estudiantes harán una presentación oral grupal,
cuyas características y puntos a cumplir serán informados oportunamente por el cuerpo docente. Se
trata del análisis de un caso curatorial que será elegido por los mismos estudiantes guiados por los
docentes.

Criterios de evaluación Se atenderá al reconocimiento por parte de los y las estudiantes de los
diversos debates entorno a la evolución de las prácticas curatoriales y a la capacidad de los
estudiantes para analizar las estrategias implementadas en diversos proyectos curatoriales.

Régimen de promoción directa con nota promedio de las 2 instancias de evaluación igual o superior a
7 (siete). Con nota promedio igual o superior a 4 (cuatro) e inferior a 7 (siete), se considera la cursada
aprobada y pendiente de examen final.

El régimen de asistencia a clases es obligatorio y no podrá ser inferior al %80.

CONTENIDOS (UNIDADES)

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Las siguientes unidades son planteadas como cadenas de significación que pueden trabajarse de
manera transversal y alterando el orden artificial propuesto, y siguiendo otra organización de acuerdo
al funcionamiento y las demandas de los y las estudiantes. La extensión temporal de la primera
unidad está sujeta al diagnóstico obtenido de la interacción con el grupo, para poder recoger un
estado de situación más certero que dé cuenta de las mayores o menores necesidades de trabajar
algunos conceptos básicos de la práctica.

Unidad 1.
Práctica curatorial, definiciones, historia y situación actual Revisión de la historia del término curador y
sus variantes (curator, keeper) desde la antigüedad hasta el siglo XIX; sus transformaciones en la
primera mitad del siglo XX; la práctica curatorial en el la primeras décadas siglo XXI. Nuevos marcos
de lectura: curador autor. El curador como productor de servicios en relación con la nueva clase de
profesionales de “cuello blanco”. Análisis de casos específicos de exposición/exposiciones.

Unidad 2.
Práctica curatorial en el siglo XXI Nuevos marcos de acción de la práctica curatorial: globalización,
sistema de producción y circulación, postmodernidad, neoliberalismo, museo monumento, industrias
del entretenimiento, industrias del ocio, expansión del tercer capitalismo. Red de ciudades globales.
¿Por qué una práctica? Debate por una práctica curatorial ligada a posiciones de resistencia y
campos de escritura. Curadores globales y curadores locales. Práctica curatorial como discurso
narrativo, intervención en el campo artístico y conexiones con el campo de poder. Definiciones y
funciones del curador. Análisis de casos específicos de exposición/exposiciones.

Unidad 3.
Dispositivo exposición, usos y transformaciones, historia Exposición y complejo expositivo, exposición
como sistema estratégico de representación. Antecedentes y definiciones anteriores al siglo XVII.
Desarrollo de sus formatos y tipologías desde la Academia de Bellas Artes de Francia. Historia de los
siglos XIX y XX. Relación entre curaduría y exposición como formato de presentación. Narración y
relato, aproximaciones a la exposición como “forma para pensar”. Transformación de la cultura visual,
medios masivos de comunicación e informática, la era digital. Análisis de casos específicos de
exposición/exposiciones.

Unidad 4.
Exposición y práctica curatorial, análisis de los textos expositivos Niveles del sistema narrativo y
funcionamiento de la estructura expositiva, niveles sintáctico, semántico y pragmático. Dimensiones
de acción y batalla de las exposiciones. Intervenciones en el campo artístico y en territorios no

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específicos. Nociones de marco, focalización y modelo. Narraciones en el espacio, significaciones y
comunicación. Relato y jerarquía teleológica. Diseño expositivo, recursos, elementos de sentido,
macroestructuras, microestructuras, figuras de la retórica. Análisis de casos específicos de
exposición/exposiciones.

Unidad 1. Práctica curatorial, definiciones, historia y situación actual

Bibliografía obligatoria:
• Graw, Isabelle (2008). “El progreso triunfante del éxito del mercado” en ¿Cuánto vale el arte?
Mercado, especulación y cultura de la celebridad. Buenos Aires: Mardulce.
• Jameson, Fredric (1984) “Introducción”, “La deconstrucción de la expresión” en El posmodernismo o
la lógica cultural del capitalismo avanzado. Barcelona: Paidós.
• Pacheco, Marcelo E. (2001) "Campos de batalla. Historia del arte vs. Prácticas curatoriales", en
Simposio Teoría, Curaduría, Crítica, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, 12-14 de
noviembre. URL: http://www.micromuseo.org.pe/lecturas/mpacheco.html
• Fleck, Robert (2014) “El museo del siglo XXI” en El sistema del arte en el siglo XXI. Museos,
artistas, coleccionistas, galerías. Buenos Aires: Mardulce.
Bibliografía de referencia:
• Altshuler, Bruce (2013) Biennials and Beyond. ExhibitionsThatMade Art History: 1962-2002.
Londres: Phaidon Press.
• Maier, Gumier, Jorge (2005) Curadores. Entrevistas. Buenos Aires: Libros del Rojas.
• Medina, Cuahutémoc (2011) “Raising Frankenstein” en AAVV (2011) Raising Frankenstein:
Curatorial Education and Its Discontents. Alberta: The Banff Center Press.

Unidad 2. Práctica curatorial en el siglo XXI

Bibliografía obligatoria:
• Bishop. Claire (2013) “IV. Máquina de tiempo”, “V. Archivo de lo común: El Reina Sofía”, “VI.
Repeticiones: Museum Liubliana”, “VII. Contemporaneidad dialéctica” en Museología radical. O ¿qué
es “contemporáneo en los museos de arte contemporáneo?”. Buenos Aires: Libretto.
• García Canclini, Néstor (2010) “6. ¿Los arquitectos y el espectáculo les hacen mal a los museos?”
en Castilla, Americo (comp.) El museo en escena. Política y cultura en América Latina. Buenos Aires:
Paidós y TyPA.
• Preciado, Paul B. (2017) “El museo apagado”, “Museo, basura urbana y pornografía” en Posmuseo.
El museo apagado: pornografía, arquitectura, neoliberalismo y museos. Buenos Aires: MALBA, 2008,
2015.
• Pastor Mellado, Justo (2011) “El curador como productor de infraestructura”. URL:
http://www.justopastormellado.cl/niued/?p=1011

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• Ramírez, Mari Carmen “Brokering Identities” en: Greenberg,Reesa, Ferguson, Bruce, Nairne, Sandy
(eds.) Thinking about exhibitions. London and New York: Routledge, 1996.
Bibliografía de referencia:
• Green, Alison (2018) “Habitus” en When the artists curate. Contemporary art and the exhibition as
medium. Londres: Reaction Bokks Ltd
• Glicenstein, Jérôme (2009) L’art: une Histoire d’expositions. Paris: PressesUniversitaires de France.
• Pacheco, Marcelo E. “Apuntes para una exposición. El caso Aizenberg”, en Aizenberg. Buenos
Aires: Centro Cultural Recoleta, 2001.

Unidad 3. Dispositivo exposición, usos y transformaciones, historia

Bibliografía obligatoria:
• Lagnado, Lisette (2016) “Parque Lage: notas para espesar una atmósfera” en Cervetto, Renata,
López, Miguel. Agítese antes de usar. Desplazamientos educativos, sociales y artísticos en América
Latina. San José de Costa Rica: TEOR/éTica, MALBA.
• Lippard, Lucy (2009) “Conceptualismo. Hagámoslo nosotros mismos” en AA.VV. Ideas Recibidas.
Un vocabulario para la cultura artística contemporánea. Barcelona: MACBA.
• Zunzunegui, Santos (2003) “Tercera parte: Para una tipología museística” en Metamorfosis de la
mirada. Museo ysemiótica, Madrid: Cátedra.
Bibliografía de Referencia:
• Guasch, Anna Maria (2009) El arte del siglo XX en sus exposiciones. 1945-2007. Barcelona: Serbal.
• Huyssen, Andreas (1994) “De la acumulación a la mise en scène: el museo como medio masivo”, en
Criterios, No. 31, enero-junio, 1994. URL: http://www.criterios.es/pdf/huyssenacumulacion.pdf •
Mairesse, François (2010) “La lógica del don” en El museo híbrido. Buenos Aires. Ariel, 2013.
• Sheik, Simon “Positively White Cube Revisited”, e-flux journal, nº 3, febrero de 2009. URL:
http://www.e-flux.com/journal/view/38
• Pacheco, Marcelo (2006) “Práctica curatorial y campos de escritura. El caso Alfredo Guttero”. En
Guttero. Un artista moderno en acción (cat.exp.), Buenos Aires: MALBA.

Unidad 4. Exposición y práctica curatorial, análisis de los textos expositivos.

Bibliografía obligatoria:
• Bennett, Tony (1996) “The exhibitionary complex” en: Greenberg, Reesa, Ferguson, Bruce, Nairne,
Sandy (eds.) Thinking about exhibitions. London and New York: Routledge.
• Didi-Huberman, Georges (2006) “La imagen-aura. Del ahora, del otrora y de la modernidad” en Ante
el tiempo. Historia del Arte y anacronismo de las imágenes. Buenos Aires: Adriana Hidalgo Editora.
• Nein, Lilo (2017) “El comisario como coreógrafo: la autoría en estructuras en movimiento” Copeland,
Mathieu (comp.) Coreografiar exposiciones. Madrid: CA2M.

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• Groys, Boris (2008) “The topology of contemporary Art” en Smith, Terry, el. al, Antinomies of Art and
Culture. Modernity, Postmodernity, Contemporaneity. Durham: Duke University Press.
Bibliografía de referencia:
• Heinich, Nathalie (2014) en “10. La importancia de los discursos”, “La importancia de las
mediaciones” en El paradigma del arte contemporáneo. Estructuras de una revolución artística.
Madrid: Casimiro.
• González Valeria (2013) “Documenta, 1955-2012”, en Estudios Curatoriales, Año 2, Nro. 2. URL:
http://untref.edu.ar/estudios_curatoriales/rec2/

CRONOGRAMA SEGUNDO CUATRIMESTRE 2022

Fecha y tema (incluyendo evaluaciones)

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