PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

NOMBRE DE LA SESIÓN Jugando con mis sentidos

FECHA
DOCENTE
EDAD 3 años
SECCIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO
“Indaga mediante *Problematiza situaciones para hacer *Comunica los Explora diferentes
métodos indagación. descubrimientos que acciones con los
*Diseña estrategias para hacer indagación. hace cuando explora. sentidos y lo
científicos
*Genera y registra datos o información. *Utiliza gestos o señas, comunica
para construir sus movimientos
conocimientos” *Analiza datos e información.
corporales o lo hace
*Evalúa y comunica el proceso y resultado de su oralmente.
indagación.

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS

Recepción de niños *Los niños y niñas ingresan al jardín y se lavan las manos. Humanos
y niñas *Los niños y niñas se dirigen al aula, saludamos a la profesora Agua y jabón
*Los niños y niñas colocan la lonchera, bolso y otras pertenencias en su lugar. Alcohol
Juego en los Diversos materia
Los niños se dirigen a los juegos tranquilos que tenemos en el aula
sectores del aula
Actividades Los niños respetando su distancia realizan la oración, calendario, tiempo, Humanos
permanentes asistencia, etc. Carteles
Propósito del día Que los niños y las niñas exploren a través de sus sentidos y los comunica
Sesión de Inicio
Aprendizaje Nos reunimos en asamblea y observamos un video acerca de los sentidos
Humanos
https://www.youtube.com/watch?v=a_EfwFzm1ys y dialogamos sobre la canción
video
como por ejemplo ¿Qué observasteis en el video? ¿de qué trato el video?

Desarrollo
La maestra muestra las imágenes de los 5 sentidos
preguntando a los niños y niñas. ¿saben que dibujos Papelote
son? ¿saben para que sirven? ¿que pasaría si no Imagen
tenemos los sentidos? ¿Cómo los podemos cuidar? y Papel de colores
Conversamos sobre las características que tiene los Papel crepe
sentidos, identificando en sí mismos los 5 sentidos Goma
Luego los niños y niñas identifican en una hoja de aplicación los sentidos

Cierre

Para terminar, cada niño pega en la pizarra su trabajo y expone lo trabajado en Humanos
clase. Luego les pregunto ¿Qué aprendimos el día de hoy? ¿Cómo lo aprendimos?

Lonchera Agua y jabón

Manteniendo la distancia se lavan las manos y comen su lonchera
lonchera
Recreo Actividades d juego en el patio manteniendo su distancia humanos
Taller visual En asamblea vemos un video https://www.youtube.com/watch?v=BDgZh1sWER8
de las diferentes técnicas de grafico plásticas y juntos elegimos uno de ellos para
trabajar en nuestro taller Video
Pintamos juntos el dibujo elegido de una manzana y desarrollamos la técnica de Embolillado
pegar embolillado de papel crepe. Hoja.
Finalmente presentamos nuestro trabajo a nuestros compañeros

Actividad de salida Nos alistamos para la salida