Colegio San Fernando

Chillán Viejo
Unidad Técnico Pedagógica Planificación de Unidad
Enseñanza Básica Primer Semestre

Nombre del Profesor : Suelem Leiva Lagos Fecha de Inicio : 09 de marzo

Curso : 1ro básico Fecha de Término : 30 de marzo
Asignatura : Artes Visuales Duración : 4 semanas
Unidad n°1 : Materiales y herramientas

Objetivos de Aprendizaje Basales Indicadores de evaluación habilidades Actitudes

OA 01: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observación del: entorno natural: paisaje, animales y
plantas;
entorno cultural: vida cotidiana y familiar; entorno
artístico:
obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del
mundo.
OA 05: Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte
personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje
visual.
Objetivos Transversales
OAT 27 Reconocer la importancia del trabajo –manual e
intelectual– como forma de desarrollo personal, familiar,
social y de contribución al bien común, valorando la
dignidad esencial de todo trabajo y el valor eminente de la
persona que lo realiza.
Aprendizajes complementarios
OA 02: Experimentar y aplicar elementos del lenguaje
visual
en sus trabajos de arte: línea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular); color (puros, mezclados, fríos y
Describen y comentan fotografías, imágenes,
obras de arte locales o chilenas con temas
relacionados con la naturaleza, como
ilustraciones de paisajes y mamíferos (por
ejemplo: perros, caballos, tigres, osos, entre
otros).
Crean trabajos de arte basados en: mamíferos
y su hábitat; paisajes y sus elementos
naturales; obras de arte locales o chilenas.
Usan diferentes materiales y herramientas
para pintar y realizar esculturas (lápices de
cera, pastel graso, plumones, témperas,
acuarela, témpera con cola fría, greda
plastilina, papel maché, entre otros).
Experimentan con procedimientos de pintura
y escultura. › Expresan emociones e ideas en
pinturas y esculturas de: animales y paisajes
chilenos; experiencias y temas familiares.
Comunican oralmente lo que sienten y
piensan de obras de arte.
Describen colores, formas, situaciones,
expresar lo observado en una
obra o en el entorno, donde
el origen de las ideas y
emociones se relacionan con
la observación de obras de
arte.
darles un significado personal
a los elementos visuales,
desarrollar la sensibilidad y la
comunicación verbal y no
verbal
Disfrutar de múltiples expresiones
artísticas.
Demostrar disposición a expresar
artísticamente las propias ideas y
sentimientos.
Valorar y cuidar el patrimonio
artístico de su comunidad, región,
país y de la humanidad.
Demostrar disposición desarrollar su
creatividad, experimentando,
imaginando y pensando
divergentemente.
Demostrar disposición a trabajar en
equipo, colaborar con otros y
aceptar consejos y críticas.
Respetar y valorar el trabajo
riguroso y el esfuerzo propio y de
otros.
cálidos); textura (visual y táctil). paisajes y objetos en obras de arte. Respetar el trabajo artístico de
Comunican lo que sienten y piensan de otros, valorando la originalidad.
OA 03: Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte trabajos de arte (por ejemplo: alegría, susto,
a tranquilidad, entre otros).
partir de la experimentación con: materiales de modelado, Exponen trabajos de arte, comunicando sus
de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, preferencias.
lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales;
herramientas
para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas
(pincel, tijera, esteca, computador, entre otras);
procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura,
dibujo
digital y otros.
Palabras claves Principios DUA Recursos
Expresar, materiales, dibujo, arte, paisajes, I. Proporcionar múltiples formas de - Data
experimentar. representación - Guías
1. Proporcionar diferentes opciones para - Instrumentos
percibir la información
1.2. Ofrecer alternativas para la
información auditiva
2. Proporcionar múltiples opciones para el
lenguaje y los símbolos
2.4. Promover la comprensión entre
diferentes idiomas

Actividades
Semana

Clase 1
Clase
/

Fecha: 09 marzo
Objetivo: Observar y reconocer obras de arte donde se observan animales, colorean algunas de ellas.
Evaluación: Proceso
Fecha: 16 marzo
Objetivo: Observar paisajes en obras de arte tratan de imitarlos.
Evaluación: Proceso
Fecha: 23 marzo
Objetivo: Crear obra de arte inspiradas en las 4 estaciones.
Evaluación: Proceso
Fecha: 30 marzo
Objetivo: Utilizar diferentes texturas para crear una obra de arte.
Evaluación: Proceso,