El 40% de los adolescentes de Castilla y León ha

recibido mensajes sexuales por redes sociales

https://www.abc.es/espana/castilla-leon/adolescentes-conecta-internet-redes-sentirse-
solo-20221005134307-nt.html
En esta noticia se trata un informe de Unicef sobre el uso que hacen los adolescentes
del internet y tiempo descomedido que emplean en esta herramienta. Me resulta
interesante la noticia ya que se tratan los temas más complicados y problemáticos de
los adolescentes: el uso problemático de las redes sociales, las prácticas sexuales o
de acoso a través de internet, el ciberacoso, la adicción a los videojuegos y las
apuestas deportivas o el poker online.
Está claro que el uso desmedido del teléfono es uno de los grandes problemas y
temas de debate en torno a los adolescentes. El problema es que ya con 10 años
empiezan a tomar contacto con el uso de un smartphone y pueden llegar a pasar unas
6 horas al día delante del mismo buscando una vida mejor en el mundo virtual.
Además, los informes afirman que los menores que viven en hogares vulnerables
presentan unas tasas por encima de la media en relación al uso adictivo de las
pantallas.
Uno de cada cuatro adolescentes ha sido víctima del acoso en línea. En mi opinión,
creo que se deberían de poner filtros a las redes sociales para ayudar al que sufre
este tipo de acoso. Además, tanto los padres y madres como los maestros y
educadores debemos de accionar ante estas situaciones. En nuestro caso como
docentes, sería importante el advertir a los alumnos con campañas a favor de la
libertad en línea y la lucha contra el ciberacoso. Será importante que los adolescentes
sepan poner nombre a las situaciones de acoso, ya que muchas situaciones que
atentan contra los derechos de los adolescentes están normalizadas.

¿Cuanto más teclean, peor escriben? Este es el ‘efecto

WhatsApp’ en el lenguaje de los adolescentes
https://elpais.com/tecnologia/2022-10-16/cuanto-mas-teclean-peor-escriben-este-es-el-
efecto-wasap-en-el-lenguaje-de-los-adolescentes.html
Dejamos atrás el ciberacoso, pero no el uso del móvil ni sus consecuencias. Esta
noticia nos advierte de los fallos gramaticales, ortográficos y de coherencia textual que
pueden existir en los adolescentes a la hora de escribir en el aula.
Personalmente, creo que los jóvenes de hoy en día pasan menos tiempo en frente de
un libro y esto ha sido remplazado por el uso del teléfono y de los videojuegos. Esto
claramente repercute a la hora de cometer fallos ortográficos, gramaticales o léxicos
con el bolígrafo en la mano. Recuerdo que muchas de las quejas de nuestros
profesores en la universidad han sido en relación con la manera de expresarnos y por
no saber escribir correctamente.
También, como afirma el texto, la pandemia y los tiempos modernos han hecho que se
normalice el hecho de realizar las tareas y los trabajos con el ordenador. Esto
repercute en que los alumnos a la hora de realizar los exámenes en el papel se
precipiten a la hora de escribir y cometan errores, ya que puede que su cabeza vaya
más rápida que las manos a la hora de redactar un ensayo.

Jóvenes en tik tok se enfocan en comunicar soluciones climáticas

https://www.nytimes.com/es/2022/03/28/espanol/tiktok-clima.html
Esta noticia viene hilada con las otras dos ya que también nos habla sobre las redes
sociales, sin embargo, en este caso vemos que los jóvenes se unen para proponer
algo positivo. En este caso buscan soluciones climáticas a través de la aplicación Tik
Tok. Ante el tópico de que los jóvenes no miran por su futuro, aquí vemos que es todo
lo contrario, ya que muchos de ellos temen por él. Los jóvenes se centran en todas las
cosas buenas que se realizan por el clima y aprovechan las redes sociales para
aconsejar como se puede luchar contra el cambio climático desde la cotidianidad.
Estos videos, están llegando a niños y adolescentes que usan teléfonos en una franja
de 7 a 14 años. Los videos, a parte de tener una gran utilidad para el mundo, son
divertidos y amenos, lo que hace que poco a poco los consumidores de este canal se
inspiren y vean la acción climática como algo positivo.

No todo es negativo tras la pandemia en la vida de los

jóvenes: ahora hacen más ejercicio y comen más sano
https://elpais.com/sociedad/2022-09-08/mas-ejercicio-y-comida-sana-pero-mayor-
aislamiento-el-cambio-de-habitos-en-los-jovenes-tras-la-pandemia.html
No todo ha sido negativo después de la crisis del coronavirus. Es cierto que muchos
jóvenes han visto repercusiones negativas en su salud mental, sin embargo, también
encontramos factores positivos como que los propios jóvenes han cambiado sus
hábitos como el comer más sano o el realizar ejercicio.
Muchos de los jóvenes que se vieron encerrados durante dos meses en sus casas se
vieron “obligados” prácticamente a moverse, a realizar ejercicio para al menos poder
conciliar el sueño por las noches tras días y días de inactividad física. Puede que esta
sea la razón por la que, a partir de este periodo de oscuridad los propios jóvenes
hayan cambiado sus rutinas, siendo en este caso un cambio claramente positivo.
Además, la noticia afirma que junto al incremento de la actividad deportiva, un 40% de
los jóvenes después de la pandemia ha empleado este tiempo en aclarar sus ideas y
su posición ante el futuro, sabiendo más claramente lo que quiere para sí mismo.