Rúbrica de evaluación para Foro de discusión 1

Instrucción: Cada criterio se evaluará considerando la puntuación señalada en la descripción de cada nivel. Es importante que lo
tomes en cuenta durante tus participaciones en el Foro de discusión.

Puntuación máxima 10 puntos.

NIVEL
CRITERIOS PUNTUACIÓN
Muy bien Bien Regular Inadecuado
El estudiante realiza las dos
Sólo tiene la segunda
participaciones. En la primera
Sólo tiene la primera intervención y comenta
1.Dos responde la pregunta
participación respondiendo sobre la participación de al No participó
participaciones directamente, en la segunda
directamente la pregunta. menos uno de sus
sustanciales comenta sobre la participación de
compañeros.
al menos uno de sus compañeros.
1 punto 0.8 puntos 0.5 puntos 0 puntos

Saluda cordialmente
Saluda cordialmente al facilitador
2. Saluda antes de y a sus compañeros.
únicamente al facilitador o Saluda No saluda
participar sólo a sus compañeros.

1 punto 0.8 puntos 0.5 puntos 0 puntos

La participación es autoría del
3. Participaciones La participación es autoría El estudiante retoma en su La participación del
estudiante y en caso de
de autoría incorporar información da crédito
del estudiante y en caso de participación información estudiante retoma toda la
propia y/o da incorporar información de alguna fuente sin citarla información de alguna
al autor y cita correctamente la
crédito a los menciona al autor. correctamente. fuente sin citarla.
fuente.
autores
1 punto 0.8 puntos 0.5 puntos 0 puntos

CRITERIOS
Muy bien
El razonamiento sobre el tema es
preciso y evidencia la lectura y/o
investigación de las fuentes de
4.Argumentación consulta de la materia.
Demuestra dominio técnico del
tema.
1 punto
Promueve la interacción del
grupo para que expresen ideas y
opiniones. Su aportación es
correcta en cuanto a contenido,
además demuestra pensamiento
autónomo contribuyendo a la
construcción grupal del
5.Trabajo
conocimiento.
colaborativo
1 punto
Las intervenciones que realiza
contrastan o refuerzan posiciones
de otros estudiantes del grupo.
1 punto
Identifica los propósitos de
aprendizaje de la discusión y se
esfuerza por conseguirlos en
6.Actitud beneficio del grupo, es decir, sus
respuestas son congruentes y no
se alejan del tema central.
1 punto
NIVEL
Bien
El razonamiento es general;
no obstante, evidencia la
lectura y/o investigación de
las fuentes de consulta de
la materia.
Demuestra conocimiento
del tema.
0.8 puntos
Participa en la interacción
del grupo, pero sin
comprometerse. Su
aportación es correcta en
cuanto a contenido; sin
embargo, no contribuye de
manera significativa a la
construcción grupal del
conocimiento.
0.8 puntos
En algunos casos, sus
intervenciones contrastan o
refuerzan posiciones de
otros estudiantes del
grupo.
0.8 puntos
Identifica los propósitos de
aprendizaje de la discusión
y fomenta de manera
general su cumplimiento en
beneficio del grupo.
0.8 puntos
PUNTUACIÓN
Regular Inadecuado 2
El razonamiento no se El razonamiento no se enfoca
enfoca en el tema, aunque en el tema y se evidencia la
evidencia la lectura y/o falta de lectura y/o
investigación de las fuentes investigación de las fuentes
de consulta de la materia. de consulta. Demuestra
Demuestra poco escaso conocimiento del
conocimiento del tema. tema.
0.5 puntos 0 puntos
Participa por requisito. No
Participa pero no promueve promueve la interacción del
la interacción del grupo. En grupo. Sus aportaciones al
pocas ocasiones aporta tema son obvias y denota no
ideas, la mayoría de las haber leído los materiales ni
veces repite ideas o frases la consigna. No contribuye a
ajenas o propias. la construcción grupal del
conocimiento.
0.5 puntos 0 puntos
En pocos casos, sus
intervenciones contrastan o Sus intervenciones no tienen
refuerzan posiciones de relación con posiciones de
otros estudiantes del otros estudiantes del grupo.
grupo.
0.5 puntos 0 puntos
Identifica los propósitos de
No aporta al cumplimiento de
aprendizaje de la discusión,
los propósitos de aprendizaje
pero no se esfuerza por
de la discusión en beneficio
fomentarlos en beneficio
del grupo.
del grupo.
0.5 puntos 0 puntos
 NIVEL
CRITERIOS PUNTUACIÓN
Muy bien Bien Regular Inadecuado 3
Los juicios de valor y críticas que Los juicios de valor y Los juicios de valor o
Los juicios de valor o críticas
realiza son relevantes para la críticas que realiza son críticas que realiza son
que realiza no son relevantes
discusión y aportan algo a la relevantes para la poco relevantes para la
para la discusión.
misma. discusión. discusión.
1 punto 0.8 puntos 0.5 puntos 0 puntos
En pocas ocasiones respeta
Nunca respeta la opinión de
Siempre respeta la opinión de los La mayoría de las ocasiones la opinión de los demás.
los demás. No demuestra
demás, es decir, demuestra respeta la opinión de los Demuestra actitud de
actitud de escucha (lectura
actitud de escucha (lectura demás. Demuestra actitud escucha (lectura atenta de
atenta de las participaciones)
atenta de las participaciones) y de escucha (lectura atenta las participaciones) pero no
ni tolerancia ante las
tolerancia. de las participaciones). es tolerante ante las
opiniones de los demás.
opiniones de los demás.
1 punto 0.8 puntos 0.5 puntos 0 puntos
En sus intervenciones se
En algunas de sus
identificaron algunas faltas Sus intervenciones no son
Escribe claramente y sin faltas de intervenciones se
de ortografía y áreas de claras y tienen faltas de
7.Ortografía y ortografía identificaron faltas de
oportunidad en su ortografía.
redacción acentos o de puntuación.
redacción.
1 puntos 0.8 puntos 0.5 puntos 0 puntos

Puntuación
obtenida