RÚBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIÓN EN CLASES REMOTAS

Estudiante: _______________________________________________________ FECHA: / /2020

ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS Valoración
Logrado En proceso En inicio
obtenida
4 2 0
Asistencia y Se conecta a la hora Se conecta a la hora, pero No se conectó a la clase.
puntualidad indicada, permanece sale de clase a cada rato.
en clase hasta el final.
4 3 0
Participa al menos 3 Participa al 1 o 2 veces con No participa en clase.
Participación veces con ideas claras, ideas claras, relevantes y
relevantes y oportunas oportunas de principio a fin.
de principio a fin.
5 2 0
Su expresión es lógicaEl aporte se entiende con No se entiende el aporte.
Coherencia
y coherente. dificultad por falta de
coherencia.
5 2 1
Responde Duda al responder las Sus aportes no responden a
correctamente a las preguntas, pero logra la pregunta generadora.
Contenido preguntas formuladas hacerlo.
en clase, conecta sus
experiencias y otras
fuentes pertinentes.
2 1 0
Entrega el trabajo
Hace entrega de su Hace entrega de su No entrega el producto.
en la fecha y hora
producto en la sesión producto, pero se demora.
indicada.
indicada.

Calificativo
 RÚBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIÓN DE FOROS

Estudiante: _______________________________________________________ FECHA: / /2020

ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS Valoración
Logrado En proceso En inicio
obtenida
2 1 0
Presenta con claridad y Identifica la temática, pero Desconoce la temática
Contenido
objetividad la temática no logra explicarla presentada.
propuesta. satisfactoriamente.
3 2 1
El estudiante aporta con Brinda una perspectiva El estudiante no efectúa
Investigación conocimientos nuevos que diferente sobre el tema aporte durante el
enriquecen el proceso. propuesto, en base a desarrollo de la sesión.
información ya brindada.
2 1 0
Responde a los aportes de
Responde a los aportes No participa de las
uno o más compañeros
de uno o más compañeros intervenciones de sus
realizando dos de las
realizando una de las compañeros
siguientes acciones:
Respuestas siguientes acciones:
aclara, valora,
aclara, valora,
retroalimenta, contra
retroalimenta, contra
argumenta, refuerza la
argumenta, refuerza la
opinión de los demás. .
opinión de los demás.
3 2 1
Participa activamente y de Participa con frecuencia Participa en el tema de
forma frecuente en el tema en el tema de discusión y discusión sin ajustarse a
Participación
de discusión ajustándose eventualmente se ajusta a los criterios predefinidos.
en los criterios los criterios predefinidos.
predefinidos.
3 2 1
Redacta sus comentarios Redacta sus comentarios
Redacta sus
emitiendo juicios, aportes emitiendo juicios, aportes
comentarios, pero
Elaboración de y/o apreciaciones y/o apreciaciones
confunde sus ideas con
los comentarios personales con claridad, personales, pero presenta
las del autor o expresa
coherencia, cohesión y una de las siguientes
ideas incoherentes o con
adecuación. incorrecciones: claridad,
falta de claridad.
coherencia, cohesión o
adecuación.
Referencia 2 1 0
 Presenta uno o dos
Redacta, de manera Redacta las referencias
errores en la elaboración
bibliográfica completa y ordenada, la bibliográficas de forma
de las referencias
(APA) referencia bibliográfica en incompleta o altera el
bibliográficas.
ambas fichas. orden de los elementos.
3 2 1
Emplea con corrección las Registra una o dos Registra, en sus
letras, tildes, mayúsculas y incorrecciones producciones escritas,
Corrección más de dos errores
signos de puntuación en ortográficas (letras, tildes,
idiomática ortográficos en el uso de
sus producciones escritas. mayúsculas o signos de
puntuación) uno de los siguientes
en
criterios: letras, tildes,
sus producciones escritas.
mayúsculas y signos de
puntuación.
2 1 0
Entrega el
Hace entrega de su Hace entrega de su No entrega producto en
trabajo en la
producto en la sesión producto fuera del plazo la sesión indicada.
fecha y hora
indicada. indicado en la sesión.
indicada

Calificativo