DOCTORADO EN EDUCACIÓN

FORO DE ANÁLISIS
Programa de Estudios/Programa Programa de Doctorado en Educación Semestre 2023 – I

Modalidad de Estudios: X Presencial Semipresencial A distancia

Experiencia Curricular: Sistema de Evaluación en Educación Sesión:01

Docente: Dr. LAZARO VILLEGAS AGRAMONTE

1. Capacidad 2. Producto Académico

Analiza la evaluación de la
calidad de la educación •Foro de Análisis: Referido a los paradigmas y enfoques
emergentes durante las clases virtuales 2020- 2022. (FO)

3. Indicaciones para el desarrollo de la actividad

3.1 Leer el material adjunto, las diapositivas y la lectura y realizar un análisis crítico reflexivo sobre los paradigmas y
enfoques emergentes durante las clases virtuales 2020- 2022

3.2 Importante citar autores fecha, etc. del contenido expresado como fundamento de la parte teórica

Haciendo clic en “Responder” ingresará al recuadro para escribir su respuesta

Luego de participar con su respuesta fundamentada en el foro, comente o aporte de forma constructiva a la
respuesta de alguno de los participantes de esta experiencia curricular.

3.3 Evaluación
Usted será evaluado, considerando los siguientes criterios:
Rúbrica de evaluación para el foro de análisis
Participación Participación Participación Participación
Criterios en inicio básica autónoma estratégica
(2 ptos.) (2.8 ptos.) (3.2 ptos.) (4 ptos.)

Conocimiento • Demuestra • Demuestra mínimo • Demuestra un buen • Demuestra un

y aporte a la desconocimiento conocimiento del conocimiento del conocimiento
temática del tema tema en discusión. tema en discusión óptimo sobre el
tratada en en discusión. • Emite alguna • Emite opinión tema en discusión.
la • No emite opinión sobre lo sobre lo solicitado. • Explica y emite
pregunta opinión sobre lo solicitado. • Su respuesta opinión sobre lo
1 solicitado. • Poco sustento a su muestra sustento y solicitado.
• Falta sustento a respuesta. argumentación. • Su respuesta
su respuesta. muestra sustento y
argumentación.
• Demuestra • Demuestra mínimo • Demuestra un buen • Demuestra un
desconocimiento conocimiento del conocimiento del conocimiento
del tema tema en discusión. tema en discusión óptimo sobre el
Conocimiento en discusión. • Emite alguna • Emite opinión tema en discusión.
y aporte a la • No emite opinión sobre lo sobre lo solicitado. • Explica y emite
temática opinión sobre lo solicitado. • Su respuesta opinión sobre lo
tratada en solicitado. • Poco sustento a su muestra sustento y solicitado.
la • Falta sustento a respuesta. argumentación. • Su respuesta
pregunta su respuesta. muestra sustento y
2
argumentación.
• Demuestra una • Presenta una • Muestra una
• Demuestra redacción regular, redacción correcta y redacción correcta,
problemas con algunas coherente, sin faltas texto coherente y
de redacción, inconsistencias en ortográfica. cohesionado y sin
Redacción y
inconsistencia sus ideas y algunas faltas ortográficas.
Ortografía
en las ideas faltas ortográficas.
y numerosas
faltas ortográficas.
 DOCTORADO EN EDUCACIÓN

• No sigue las • Sigue la mayoría • Sigue todas las

indicaciones • Sigue algunas de de las indicaciones indicaciones dadas
propuestas por el las indicaciones dadas por el tutor. por el tutor.
tutor. dadas por el tutor.
• Con carácter • Interactúa
• No interactúa con • Interactúa con sus general interactúa activamente con sus
sus compañeros. compañeros de forma con sus compañeros con
• No realiza aportes ocasional. compañeros y
Participación aportes
significativos a sus • En los aportes sustenta constructivos.
compañeros. solamente manifiesta mínimamente. • Realiza aportes muy
su conformidad. • Sus aportes son significativos y
significativos. actuales acorde con
su región sobre el
tema tratado.

• Demuestra poca • Demuestra una • Demuestra una

• Demuestra una
actitud crítica, sin actitud crítica, actitud crítica,
actitud crítica, poco
sentido de reflexiva, con reflexiva y
sentido de solidaridad
solidaridad y regular capacidad prospectiva, con
y respeto de todas
respeto de todas innovadora y un capacidad
las
las sentido de innovadora y un
manifestaciones;
manifestaciones, solidaridad y alto sentido de
además regular
además poco respeto de todas solidaridad y
compromiso de
compromiso de las respeto de todas
responsabilidad
responsabilidad manifestaciones, las
para el
Actitud y para el además un manifestaciones,
cumplimiento con la
Ética cumplimiento con compromiso de además un gran
presentación del
profesio la presentación del responsabilidad compromiso de
producto
nal producto para el responsabilidad y
integrador.
integrador. cumplimiento con cumplimiento con
• El reporte Turnitin • El reporte Turnitin la presentación del la presentación del
muestra un muestra un producto producto
porcentaje mayor porcentaje entre el
integrador. integrador.
21% y el 25% de
el 25% de • El reporte Turnitin • El reporte Turnitin
similitudes.
similitudes. muestra un muestra un
porcentaje entre el porcentaje menor
11% y el 20% de al 10% de
similitudes. similitudes.
Total 08 14 16 20