Verano ADUNI
Práctica dirigida de
Habilidad Verbal
Taller de lectura y Práctica integral de retroalimentación
Verano ADUNI - 2023
Pa’ Dónde Se Fue
Yo me acompañaba con las sombras
Esperando, esperándote
A veces yo jugaba con las olas
Les preguntaba, pa’ donde se fue?
Mientras me bailaban las pestañas
Se me iban subiendo las arañas
Con el dedito tapaba el sol
Mientras se me ahogaba el corazón
Como primavera entrecortada
Yo me quedé a la mitad
Hasta hoy me siento en soledad
Buscando en miles, buscando en gente
Buscando en hombres, en tantos hombres
Tu humanidad, tu paternidad
La vida a veces da, a veces quita
Se vuelve infinita, como la oscuridad
A ti te dio la oportunidad
De crecer margaritas y de no marchitarlas
Mientras se me cae la cortina
Yo trato de encajarte en mi vida
¿Qué hice mal?, ¿por qué yo te perdí?
Sabiendo que envejeces por ahí
Como primavera entrecortada
Yo me quedé a la mitad
Hasta hoy me siento en soledad
Buscando en miles, buscando en gente
Buscando en hombres, en tantos hombres
Tu humanidad, tu paternidad
Te has puesto a pensar
¿Qué vas a hacer?
Cuando estés viejo
¿Quién te cuidará?
Como primavera entrecortada
Yo me quedé a la mitad
Hasta hoy me siento en soledad
Buscando en miles, buscando en gente
Buscando en hombres, en tantos hombres
Tu humanidad, tu paternidad
 Mon Laferte
Habilidad
semana Verbal
04
1. En el texto, el término sombras connota
A) ausencia. B) oscuridad. C) espectro.
D) figura. E) vacío.
2. Según el texto, la expresión “Mientras me bai-
laban las pestañas Se me iban subiendo las
arañas” quiere decir
A) un momento fugaz.
B) una vida vertiginosa.
C) una espera larga.
D) una actividad prologada.
E) un terror a las arañas.
3. Según el texto, la expresión “Con el dedito ta-
paba el sol Mientras se me ahogaba el cora-
zón” quiere decir que es
A) posible eclipsar el sol.
B) vano intentar una solución.
C) fructífero hacer el intento.
D) inútil superar la tristeza.
E) infructuoso vencer la dicha.
4. La autora de la canción quiere expresar
A) la felicidad que siente por haber encontra-
do a su padre.
B) el dolor que experimenta por la ausencia de
su padre.
C) la insatisfacción por la búsqueda infructuo-
sa de un familiar.
D) la inmensa dicha por tener el apoyo de su
progenitora.
E) las penalidades de criar a su hija sin la ayu-
da de su pareja.
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Academia ADUNI Semana 04

5. El coro de la canción da a entender que la A) la canción expresaría la dolorosa ausencia

compositora de su madre.
B) sus composiciones solo revelarían las ven-
A) desea un esposo que no la deje. turas con su padre.
B) quiere vivir dichosa con su padre.
C) no compondría ninguna canción sobre la
C) detesta a los hombres cobardes.
familia y el amor.
D) anhela encontrar a su padre.
E) ansia encarar a su progenitor. D) su vida junto a su familia sería plena y sin
preocupaciones.
6. Si la autora hubiera tenido con su padre una E) la letra de la canción podría reflejar la ale-
relación muy cercana, entonces gría de tenerlo.

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

Series verbales Conectores lógicos

7. piara, cerdo; prólogo, libro; boyada, buey; 9. ............... has mejorado tu redacción, aún no
............... debes presentarte al examen ............... serías
descalificado; ............... sigue practicando.
A) pollada, pollo
A) Si - además - entonces
B) titular, periódico B) Porque - y - por tanto
C) novela, capitulo C) Aunque - porque - conque
D) grey, oveja D) Conque - pues - asimismo
E) hoja, pasta E) A pesar de que - y - además

Analogías 10. Los fracasos ............... errores muchas veces

son importantes ............... nos permiten cono-
8. DESHONESTO : HONRADEZ :: cer nuestras limitaciones ............... nos animan
a superarnos.

A) ofuscado : claridad
A) y - o - como
B) borracho : licor B) aun - ya que - o
C) pícnico : esbeltez C) y - porque - y
D) pillo : sinceridad D) así - luego - como
E) harapiento : elegancia E) y - pues- aunque