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Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Componente Práctico - Prácticas Simuladas
Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Componente Práctico - Prácticas Simuladas
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bibliografía del curso, en la cual encontrará el contenido necesario para desarrollar esta
actividad, que soportan el proceso de la toma de decisiones empresariales.
Actividad individual:
1. Cada estudiante debe revisar la lectura de Álvarez, I. (2016). Finanzas
estratégicas y creación de valor. Mecanismos que crean valor, https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/114340?page=317,
tema sobre el que debe elaborar un ensayo argumentativo sobre las etapas de
la inversión explicando cada uno de sus componentes, las clases de análisis y
estar orientado al plan estratégico, para el proceso de toma de decisiones en las
organizaciones, con la debida argumentación y soporte en los contenidos de la
Unidad 1, el cual deberá compartir en el foro en formato PDF. No olvide consultar
la guía de cómo escribir ensayos. Se requiere adjuntar el informe de “Similitud”
de la aplicación “Turnitin”. En el siguiente vídeo podrán revisar cómo cargar el
documento y descargar el informe: https://youtu.be/jiSRDDvfRtc
Actividad colaborativa:
1. Se debe revisar el análisis presentado por cada integrante del equipo, para
concretar la situación actual de la organización, presentando argumentaciones
sobre la situación actual en cada una de las áreas, indicando el posible efecto que
podrían generar las decisiones propuestas.
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En el entorno de Aprendizaje debe:
• Realizar lectura de los contenidos y referentes bibliográficos de la Unidad 1, así
como de los recursos educativos adicionales.
• Presentar de forma oportuna sus avances individuales y grupales para poder
recibir la realimentación de parte de su tutor.
• Asistir y/o escuchar la grabación de la Web Conference que se desarrollará en la
fase
En el entorno de Evaluación debe:
• Realizar la entrega grupal de la actividad en el formato indicado del documento
que contenga lo solicitado en esta guía.
• Revisar la calificación asignada por el docente de acuerdo con las fechas
establecidas
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:
1. Documento en formato PDF subido al foro de la Fase 2, con la correcta aplicación
de las normas APA, que contenga un ensayo argumentativo sobre las etapas de
la inversión, explicando cada uno de sus componentes, las clases de análisis y
estar orientado al plan estratégico, para el proceso de toma de decisiones en las
organizaciones, con la debida argumentación y soporte en los contenidos de la
Unidad 1, junto con el informe de similitud de Turnitin.
2. Informe argumentativo de la situación actual de la empresa en cada una de las
áreas, indicando el proceso de Toma de Decisiones Estratégicas que podría aplicar
al ejercicio de toma de decisiones en el simulador.
3. Aportes individuales al proceso de toma de decisiones para la primera jugada del
simulador.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
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3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
• Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el desarrollo
de la actividad.
• En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el
producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.
• Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos los
requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
• Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para
la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación
respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos,
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
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4. Rúbrica de evaluación Fase 2 – Componente Práctico - Prácticas Simuladas
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de 100 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 2 puntos y 7 puntos
Este criterio Nivel medio: El informe grupal contiene el análisis realizado por los
representa 15 integrantes del grupo a la compañía asignada, pero no consideran las
puntos del total diferentes áreas organizacionales ni el efecto que podría generar las
de 100 puntos de decisiones tomadas, claro que incluyen la descripción de las decisiones
la actividad tomadas en la fase actual.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 7 puntos
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Nivel bajo: No contribuye activamente en la construcción del informe
grupal.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El informe grupal presentado cuenta con los elementos
solicitados, tiene una buena redacción y ortografía, además de una
Quinto criterio de adecuada aplicación de las normas APA.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
Estructura del
Informe grupal Nivel medio: El informe grupal presentado no cuenta con todos los
elementos solicitados, tiene una regular redacción y ortografía,
Este criterio además de una mediana aplicación de las normas APA.
representa 5 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 3 puntos
de 100 puntos de
la actividad Nivel bajo: No aporta a la entrega del informe cumpliendo con los
criterios indicados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: En el simulador se reflejan buenos resultados a partir de
las decisiones tomadas sobre los diversos aspectos de la compañía. Si
Sexto criterio de
su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre
evaluación:
18 puntos y 35 puntos
Resultados obtenidos
en el simulador Nivel medio: En el simulador se reflejan resultados negativos a
partir de las decisiones tomadas sobre los diversos aspectos de la
compañía.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 35
entre 2 puntos y 17 puntos
puntos del total
de 100 puntos de
Nivel bajo: No tomaron ninguna decisión para la presente jugada
la actividad
de la competición en el simulador.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos