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ELECTIVA PROFESIONAL I:
ESCRITURA DE TEXTOS
ACADÉ MICOS
EL RESUMEN
PROFESORA: ANÁLIDA PÉREZ CARDONA
Profesora: Análida Pérez Cardona
Cada estudiante debe redactar un resumen del texto base u original, “Qué es el proceso de composición”, de
Daniel Cassany (pp. 101-117). Este se encuentra en la sección de recursos bibliográficos de la plataforma.
Intención comunicativa: Exponer breve y claramente el conjunto de estrategias que se usan para redactar bien
un texto escrito.
Macroestructura:
El texto debe tener título, un párrafo de introducción, párrafos informativos y de transición, y uno de
conclusión. En el resumen se debe abarcar el tema general, los subtemas y las subdivisiones de estos del texto
base.
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Profesora: Análida Pérez Cardona
- No se deja espaciado entre los párrafos. Es decir, después de punto y aparte, no se dejan dos interlíneas
(renglones), sino una.
- Entre el título y el primer párrafo se dejan dos interlíneas.
- No se tiene que incluir una portada.
- El resumen debe tener solamente 2 páginas (NO CALIFICARÉ LOS TEXTOS QUE TENGAN MÁS
DE DOS PÁGINAS).
- La referencia bibliográfica debe ubicarse en una hoja aparte y ajustarse a las normas APA y pueden
hacerla usando la herramienta de Word que les haya enseñado alguno de sus profesores de Edumática o
Informática. Además, pueden guiarse teniendo en cuenta el formato de referencia para capítulo de libro
que está en la infografía sobre las normas APA (véase el séptimo aspecto básico).
Los datos para elaborar la referencia son los siguientes: Autor: Daniel Cassany, Título del libro: Describir
el escribir, Título del capítulo: ¿Qué es el proceso de composición?, páginas: 101 – 117, año: 2005,
editor: Daniel Cassany, lugar de publicación: Barcelona, Madrid; Editorial: Paidós.
- Cada estudiante debe subir un archivo en el que se encuentre tanto el resumen como el plan de
escritura (organizador gráfico) a la plataforma el martes; 5 de octubre, a las 11:59 p.m.
En la siguiente página, se encuentra una tabla en la que se detalla el puntaje que se le asigna a cada
criterio de evaluación.
Cada estudiante debe recordar que, si comete plagio, ya sea en el plan de escritura o en el resumen,
tiene cero en la actividad.
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Profesora: Análida Pérez Cardona
Esto significa que las ideas están bien organizadas teniendo en cuenta el orden 1,0
sintáctico y el empleo de mecanismos de cohesión como conectores, signos de
puntuación, etc.
Esto significa que las ideas son claras, completas y precisas. 1,0
Esto significa que las ideas tienen orden lógico y unidad temática, y son claras,
completas, apropiadas y sin contradicciones.
- Objetividad: expresar las ideas tal como aparecen en el texto sin ninguna
interpretación personal.
- Completitud: contener todas las ideas básicas.
- Brevedad: su extensión debe ser menor que la del texto original (máximo dos
páginas).